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如果学姐告诉你，自己高考要比平时考得好，是不是很惊讶？然而事实就是如此。
模拟考的目的是为了给大家适度增压，更好的为高考做准备。而模拟试题在难易度和区分度上比不上高考试卷规范，所以难度会大于高考。
另外，我们现在做的很多考前模拟题题目并不严谨、五花八门，所以对于那些认真审题的学生而言，反而更容易出错。不同地区的模拟题考查范围也有很大不同，增加了难度。
而高考试卷是专家们精心命制的，在科学性上肯定很容易让学生发挥其优势，拿到该拿的分数。而模拟题有时会有偏题难题和怪题，肯定不利于检测学生正常的知识水平。
其实，高考题目的难度等级是有明确要求的，一般来说，中等以下的题目占比80%左右，由于高考具有选拔性，另外会有20%的题目难度很大或者较大，但也是多数学生做不出来的；所以能够把前面的80%做好，难度大的适当做一做，高考分数也能到600分了。
学长学姐有话说：
而高三一年，大家不知道经历了多少大大小小的考试，模拟考试如同家常便饭，几乎三天两头地进行。试想，这么频繁的训练，我们的神经都麻木无感了。而高考不同，我们都明白高考对我们的意义，自然是非常重视，而当我们高度重视高度紧张全力以赴地对待考试的时候，思维更敏捷，做题也会更加仔细，高考分数自然要好些。但学姐要提醒大家：“适度紧张“更有利于发挥，而”过度紧张“，都对于发挥非常不利。所以大家一定要调节好自己的心态和状态。在我们平时的考试时，尤其是一模二模，阅卷老师（一般是学校里的老师）会非常严格，因为老师想要提醒同学们答卷规范，比如某一题只是结果错了，老师就直接一分不给，而在高考阅卷时候，老师是按照步骤给分的。另外，高考是有“双评”的，在阅卷之前，阅卷组长会组织一个阅卷标准和参考答案，这个标准已经足够宽松，在具体阅卷之前，会有一个试阅，通过试阅的数据，确定分差，超过一个分差，比如2分，就会分发给三评，三评和哪个接近，就取二者的平均分，最后还有质检组对阅卷情况进行检查，这样最大限度保证了阅卷的公平。所以，这么来看，对于多数学生而言，高考都会比模拟考试考得更好。当然，这种影响对于文科和理科，老高考和新高考地区的学生，影响也不一样，一般而言，文科受试卷和阅卷影响更大，浮动会更大，所以对于文科考生而言，影响更大。对于实行新高考的地区而言，由于各科实行赋分，学生最后得分浮动也会比较大。在最后几天里，我们或许不能改变大方向的事情，但坚持正确的学习方式继续努力，一定不会更差！注意两点：①保持所谓的“题感”和“考感”，只要最后几天我们保持一定的刷题频率，对我们高考时的做题速度、解题思维等方面一定是有益的。此外，最后的几天，我们一样可以用来将基础知识巩固得更牢靠，只要在高考时，基础知识题少丢1分，很可能就已经超越了上千人，这样你还觉得这十几天不重要吗？②保持好心态，在知识和能力基本定型的情况下，最大的不稳定性就是“状态”了，这里学姐最担心的就是心理素质差的同学们，你们的心态比任何知识点都重要！·考试前几天多静坐在自己位置上做一些积极的自我暗示、愉快的想象、呼吸放松练习；· 在高强度学习后特别需要注意调节身心，每天进行适度的体育锻炼和娱乐活动；· 可以找老师找同学进行适当交流，在这个过程中就更容易放松下来，达到给自己减压的目的；
有一个好心态，作用绝对超乎想象！希望大家都可以拥有坚定的高考信念和适度的考试焦虑，以有效的心理暗示和恰当的放松方法将自己的压力化为动力，减少不良外界干扰，最大限度发挥你的个人能量。加油！相信自己会考出最好成绩！
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