为了推进我校与仙居县官路镇中学跨区域教育共同体发展，更好搭建学教平台，积极发挥两校名优教师的引领辐射作用，促进两校科学教师专业成长，秀洲区科学学科带头人姜妍妍带领的师徒团队展开了一系列的研讨活动。

4月20日，以师、徒共学的模式进行，两校老师围绕主题《教科研思维与课题表达》，聆听秀洲区教育与和研究中心教育科研处负责人周太平老师带来的教研讲座，从教科研思维、科研形式、规范撰写和报告例析四方面学习课题撰写。

4月29日，油车港镇中学黄悦老师带来了一节以“创设情景，以学导问”的主题的《牛顿第一定律》，两校老师在听课后进行热烈讨论，官路镇初中的科学老师积极发表各自的观点和看法。

5月17日，为了提升教师的教学业务能力，两校老师围绕七年级下册科学学习内容讨论，因地取材，设计了三件构思巧妙的教具，并在后续的教学中得到使用。

5月17日，仙居县官路镇中学吴爱华老师带来《月相》一节课，以一场法庭判案创设情境，其中利用模拟实验探究月相成因，最后学生总结知识解决课前案件，形成一堂条理清晰的境脉课堂。两校教师在听后进行了有关教学研讨。

5月26日，两校进行了“深度析题，探学教之道”为主题的说题活动，由油车港镇中学黄悦、范肖蓉老师进行说题。

在经过一系列活动后，两校教师取长补短，共同进步，提升两校科学教科研水平。

德育师徒团队

活动一：师徒共修教科研

4月20日，开展了教科研团队研修活动，本次活动的主题是科研助力教育教学成长，以师徒共修的模式进行。在本次活动中秀州区教育和研究培训中心周太平老师为师徒团队做了科研辅导报告，活动中，周太平老师针对老师们具体的课题进行的交流和指导，本次活动加起了教学、教科研的桥梁，为我们老师发展指明了方向。

活动二：青年教师主题班会展示

5月11日，陈冬秀老师带领油车港镇中学全体班主任和三位官路镇中学的徒弟，观摩了青年教师张灏亚执教，题为《榜样·力量》的主题班会，在本次活动中陈老师带领所有徒弟经历了主题班会课的说课和评课的过程，陈老师通过本次活动鼓励所有徒弟们和青年班主任们利用好班会课，积极开展多样的主题班会从而实现班级的有效管理。

活动三：班级活动的组织与开展

5月17日，陈冬秀老师分享了自己的班级管理经验，通过她的班级管理故事，手把手地教徒弟们如何组织班级活动？如何开展班级活动？最后陈老师鼓励各位徒弟和年轻的班主任们，要善于利用自身的特长，积极组织多样的班级活动，通过活动促进师生、亲子和家校三边互动，从而形成一个优秀的班级体。

活动四：主题班会的提升展示

5月24日，陈冬秀老师带领七年级班主任团队与仙居官路镇中学三位徒弟观摩了一节优秀的主题班会课：富煜老师执教的《一场足球赛引发的思考》，这是通过两次活动后的一次提升展示。陈老师在评课的过程中表扬了徒弟们，表扬他们在这两次的活动后开展主题班会的意识有了，主题选择更有时效性和针对性了，主题班会的活动形式更多样化了，师生的课堂交流更流畅了。陈老师再次鼓励徒弟们要敢于开展主题班会，要重视课后的思考与研究，使主题班会成为自己班级管理中的一个利器。

活动五：班级管理的面对面交流

5月24日，陈冬秀老师与仙居官路镇中学三位徒弟进行了一次面对面的交流，徒弟们就工作中的具体事例请教陈老师如何进行管理。徒弟们的问题是目前很多班主任遇到的一些普遍性的问题，如：学生的行为规范如何教育效果才能最佳？如何与家长沟通与交流？班级活动如何开展？家校合作中遇到的一些困惑？等陈冬秀老师结合自身20几年的班主任工作经验对徒弟们的问题耐心，细致地进行分析，并给徒弟们进行相应的方法指导。在此过程中，陈老师毫无保留地与徒弟们分享他的班级管理经验。