太原市2022年高三年级模拟考试（三）
文科综合能力测试（历史）
太原市2022年高三年级模拟考试（三）
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题（每题4分，共48分）
题号 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
答案 | D | A | B | D | C | B | A | C | D | A | B | C |
二、非选择题（共52分）
（一）必考题
41．（25分）
（1）相同：都敬畏生命；道德伦理和自然生态相结合；强调人类与自然的和谐。（4分，每点2分，任答2点即可）
不同：中国是利用自然和保护自然相统一，西方是先污染后治理；中国是社会伦理转变为生态伦理，西方是经济学向生态学的转变。（4分，任答1点即可）
不同的原因：中国植根于农业文明，西方是对工业文明的反思；中国文化崇尚天人合一，西方受人文理性科学思想的影响；中国是儒家知识分子的推动，西方是社会精英和民众的共同参与。（8分，每点4分，任答2点即可）
（2）有利于促进生态和谐；有利于经济的可持续发展；有利于维护统治，缓和社会矛盾；有利于提升人的品格境界；为人类构建和谐生态伦理提供了理论来源。（9分，每点2分，任答4点得9分）
42.（12分）
评分标准：
从材料中任选一种历史观，表述清晰；（2 分）从形成背景、内容和影响等方面全面阐述该历史观，论证充分，逻辑严密；（8分）能够辩证评价该历史观。（2分）
示例一：1949—1953年的“新历史观”可称之为“新民主主义历史观”。
建国初期，国内外的斗争形势复杂严峻。对外而言，以美国为首的资本主义国家对新中国孤立、封锁。对内而言，新政权刚刚建立还不巩固，各项事业百废待兴。由此，中共领导人借鉴苏联方面的经验，决定把建立“新民主主义社会”作为新中国成立初期的纲领。在经济上是既要充分发展社会主义，又要允许发展资本主义；在政治上，是无产阶级以及共产党领导下的包括各个“革命阶级”联合专政；在文化上，是 “人民大众的反帝反封建的文化”。“新民主主义历史观”顺应时代的要求，在审视历史、叙述历史时，既强调工农联盟的政治优势地位，又强调各民主阶级和各民族的团结，认为新中国是以工农联盟为首的各民主阶级和各民族团结奋斗的结果，革命历史是由各民主阶级和各民族共同创造的。
“新民主主义历史观”在突出新中国之“新”的前提下，力求所叙写的“史实”尽量贴近历史的某种真实，非常贴近当时的社会、经济、政治、文化各领域的真实情况。
示例二：1953—1957年的“新历史观”可称之为“社会主义历史观”。
20世纪50年代，对外而言，中国身处社会主义阵营，对外采取“一边倒”的外交策略。以苏联为首的社会主义阵营积极支持中国的经济建设，对中国工业化的进程中起到了重要作用。对内而言，国民经济基本恢复与初步发展，政权巩固，社会秩序较为安定，为大规模展开经济建设提供了难得的历史机遇。1953年新中国开始执行过渡时期的总路线。中共制定并执行了第一个五年计划，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。为了实现总路线的目标，不仅必须大量地培养各种建设人才，还必须继续提高全体人民的政治觉悟。因此，有必要对现代革命历史进行重新书写。社会主义历史观就是表现党对人民群众的领导，表现人民民主制度的优越性，表现广大人民群众建设社会主义的热情。
在“社会主义历史观”的规定下，中国现代历史在写作中开始成为党或人民的革命史。
示例三：1958—1966年的“新历史观”可称之为“共产主义历史观”。
1958年以后，对外而言，中美继续敌对，中苏关系逐步恶化，苏联中断对中国的经济援助，使得中国的工业化建设面临很大困难。对内而言，第一个五年计划的顺利完成，初步奠定了中国工业化的基础，激发了全党和全国人民加快社会主义建设，早日实现共产主义的热情。1958年，中共开始执行社会主义总路线，发动大跃进运动，推进人民公社化运动，全国上下以群众运动推动国家的工业化建设，几乎都沉浸于对共产主义的憧憬之中。这一阶段，“社会主义历史观”顺应国家战略的需要作了巨大的调整，被“共产主义历史观”取代。新历史观要表现我国人民蓬勃发展着的共产主义精神，反帝反修是重要实践，实现共产主义是最终目的。
在“共产主义历史观”的规定下，中国近代历史完全成了“黑暗的旧社会”而被全然否定，而新中国则是“光明的新世界”而被高度歌颂。
（说明：示例只作为评分参考，不作为唯一标准答案。）
（二）选考题
45．（15分）
（1）私人走私贸易严重；倭患问题严重；维护王朝统治，缓和社会矛盾；商品经济的发展；世界市场开始形成。（8分，每点2分，任答4点即可）
（2）促成海上贸易合法化；促进了海外贸易的发展，增加了国家的财政收入；有利于缓和矛盾，稳定社会秩序；有利于白银的货币化；推动赋役制度的变革。（7分，每点2分，任答3点得7分）
46．（15分）
（1）反法西斯战争的需要；宣传战争的正义性；动员民众参战；鼓舞士气；为参战美军提供精神寄托。（7分，每点2分，任答3点得7分）
（2）提升了参战部队的士气；缓解了美军的精神压力；提升了美军的文化素质；有利于形成反法西斯的社会氛围；有利于推动反法西斯战争的胜利；对世界传播了美国文化和价值观。（8分，每点2分，任答4点即可）
47．（15分）
（1）恢复重建京师大学堂；推进晚清学制改革；推动废除科举，推进人才选拔制度改革。（6分，每点2分）
（2）顺应时代潮流；开创近代教育体制改革之先河；推动中国教育的近代化；有利于为国家选拔和培养人才；有利于推动近代社会转型等。（9分，每点2分，任答4点得9分）
来源：史学沙龙
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