收录于话题

#中考

四川省2022年中考模拟记叙文阅读精选

一、【2022·四川达州·一模】

阅读短文，回答问题

窗前的母亲

肖复兴

①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不闲；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，【A】切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线，由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框，等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口，不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞，有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们，其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。

⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。

⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，【B】可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。

⑨这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

1．文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。

2．揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。

（1）体味【A】句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。

（2）【B】句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。

3．文章第⑥段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？

4．请结合文章，简要分析文章结尾的妙处。

【答案】

1．因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽带。“窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，“窗”是联系母亲和子女的纽带。“窗”还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。

2．（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。（2）②比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念，失落和惆怅。

3．不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。

4．收束全文，点明主旨，深化文意：窗前母亲的身影体现了母亲对子女的牵挂和企盼，是母亲对子女无声的爱。窗前也留下了我们对母亲的怀念和感激之情。结构上，照应标题，首尾呼应。

二、【2022·四川南充·二模】

阅读下面选文，完成下面小题。

拼搏的年华

①当独自一个人，再次踏上曾经奔跑过的道路，感受着清风拂过发梢的温和，轻嗅着田野花香的芬芳，回想起以往的经历时，思绪就如一曲笛音，婉转而悠扬，向那记忆深处、那年故里，飘散，飘散……

②清晨，我在家门前，独自玩耍，听着学校里传来的嬉闹声与读书声，心里有几许羡慕，又有几许落寞。

③翌日恰逢周末，堂姐来找我玩。她说：“你想听歌吗？老师教给我们的呢！”我点点头。“我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早……”一首《兰花草》，我听得如痴如醉。我说：“姐，我想学认字，你可以教我吗？”她微微一笑，说：“好啊，走，现在就教你。”她给我一支笔和一张纸，写了我的名字，让我照着写。我先观察她拿笔的姿势，然后从拿笔练起，一笔一划的写着，虽然很难看，但是我没有放弃，只因心中有渴望：对读书的渴望，对知识的渴望。

④我姐和她朋友说：“你看我妹，好有耐心，那么喜欢读书，要不是她妈妈就那么走了，她现在应该在学校……”我听见了，没有说话，只是眸中不知怎么蓄满了泪水，但我忍着没有哭，也不能哭。因为在妈妈走了的那一刻，爸爸说：“无论怎样，都不要哭，因为泪水无法挽回失去的一切。”正如我后来的座右铭：我若不坚强，谁替我悲伤？

⑤我在堂姐的教导下，学会了部分拼音和零星的汉字，可以看懂有些带拼音的漫画书了。我非常的高兴，但我也知道，这还远远不够，我需要更好的努力，才可以让我的梦想，茁壮成长！

⑥终于，在那年秋天，我再次走进了学校的大门，开启了人生的新征程，梦想之船得以继续航行。

⑦因为知道自己失去了太多，所以更明白何谓“珍惜”。堂姐送了我一个心形吊坠，上面有金色的字：拼搏。我知道，她想说的一切，都在不言中了。从那时起，我将它时刻带在身边，更是把这两个字刻在了心里。

⑧走过美好的小学时光，获奖无数，掌声不计。但我想说：这一切，都不是偶然，没有上课的认真，没有课后的练习，没有多次的请教，哪有那些辉煌与闪耀？

⑨转眼间，来到了初中，在老师的引领下，了解到文学名著，并渐渐地喜欢上了阅读。我时常徜徉在文字的世界里，享受文学之美，忘乎所以！

⑩当我多次参加有关征文后，我的文字被印成铅字时，很多人都羡慕我，有祝贺的，有咨询的。依稀记得有人问：“你是怎样写的，有什么诀窍吗？”我听了，不禁微微一笑，如果真的有，为什么你没有成功？我现在的回答依然与当初一致：厚积才能薄发！收获永远为耕耘的人等待！

?当故乡的槐花，再一次四野芬芳、香飘天涯时，我已步入高中。在努力完成学业的同时，我坚持着自己的文学梦想。高中的教室里有很多条幅，比如“水不激不跃，人不激不奋。”“如果你心头的火光不灭，谁还能浇熄你的梦想呢？”“坚持了最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。”每一个字都充满了力量，催促着梦想之花的怒放！在宁静的深夜，我依然在桌边，看着英语资料、记着化学实验、默背着政治概念……当星月都沉睡了，我也困了，但还是会再看一些文章，每天都看几页，所谓的天赋，都源于日积月累吧！并非不累，而是我心中有信念，有拼搏的意识。

?在书山题海中，有我们拼搏的姿态，在夜深人静时，有我们拼搏的身影，在旭日未升时，有我们拼搏的青春！正是一如既往的拼搏，才在最美的年华里遇见了最美的风景，大学的年华终也如待放的花苞，在拼搏的汗水浇灌下，绽放出不一样的华彩！

?我们缺乏的，往往不是梦想，而是为实现梦想去拼搏的勇气与力量！

?趁流年未央，我们还拥有美好的年华时，我们应该让拼搏成为主旋律，为人生奏响一曲永恒的清歌，谱写属于自己的赞歌！

（选自中国散文网，有删改）

5．文章通过“我”的拼搏经历，告诉了我们一个什么道理。

6．简述“我”为梦想拼搏的过程。

7．文中写到了堂姐，结合上下文，谈谈堂姐的作用。

8．文章语言绚烂华丽，请鉴赏品味第①段。

9．人生的赞歌要靠自己用拼搏去谱写，请谈谈你要如何去为自己的人生着上美丽的色彩？

【答案】

5．我们缺乏的，往往不是梦想，而是为实现梦想去拼搏的勇气与力量！我们应该趁流年未央，还拥有美好的年华时，让拼搏成为主旋律。

6．以时间为顺序：（1）上学前，渴望读书和知识，并在堂姐的帮助和教导下，种下了为梦想拼搏的种子。（2）小学时，认真上课、练习、请教，获奖无数，掌声不计。（3）初中时，喜欢上了阅读，文字被印成铅字。（4）高中时，坚持着自己的文学梦想。（5）大学时，年华终也如待放的花苞，在拼搏的汗水浇灌下，绽放出不一样的华彩！

7．（1）补充情节。通过堂姐的话“……要不是她妈妈就那么走了，她现在应该在学校……”补充叙述了我没能去上学的原因。（2）侧面烘托我的梦想与拼搏。“你看我妹，好有耐心，那么喜欢读书……”侧面表现我对读书和知识的渴望。（3）激励我成长，推动情节发展。表姐教我唱歌和写字，后来还送给我刻有“拼搏”的心形项链，一路激励我为梦想拼搏。

8．（1）排比，“踏上曾经奔跑的道路，感受着清风拂过发梢的温和，嗅着田野花香的芬芳，回想起以往的经历”一组排比句，把回忆点滴往事以及因拼搏而遗香犹存时的情景描绘得具体可感。（2）比喻，“思绪就如一曲笛音，婉转而悠扬”，把思绪比作婉转而悠扬的笛音，生动形象的写出了思绪的悠远，也表达了回忆拼搏经历的陶醉之情。（3）“芬芳”“婉转”、“悠扬”“飘散”等词语的使用使得文章一开头就营造出了美好悠扬的氛围，“飘散”的反复使用，使得思绪的飘飞美妙自然。

9．言之成理即可

三、【2022·四川自贡·模拟预测】

阅读下面的文字，完成下面小题。

疼痛的小提琴

朱成玉

①那次矿难使雅娴成了寡妇，可还没等她在伤痛中回过神儿来，又被婆家人冷冷地赶出家门。雅娴领着刚出生不久的孩子租了一间很小的屋子住下来，她心疼她的孩子，就管她的孩子叫“疼儿”。

②她租的那间屋子离一所小学很近，她就在抚恤金里拿出一部分钱买了个旧冰柜，在那里开了个冷饮摊，总算有了些收入，她也似乎看到了一丝希望。她买不起玩具，有一天她在一个垃圾堆旁，拣了一把断了弦的小提琴，疼儿好像很喜欢，每天都把它抱在怀里，对它充满好奇。

③疼儿三岁了还不会说话，医生的话晴天霹雳般炸得她魂飞魄散，疼儿先天性失聪，十聋九哑，连带着话也说不出来。

④疼儿会走路了，每天跟在母亲身边，看着一个个光鲜灿烂的孩子背着书包进了学校，她的眼里满是羡慕的神情。雅娴明白她的意思，告诉她，等她再长高一点就可以了。她高兴地蹦跳起来。

⑤劳累了一天，雅娴每次把孩子哄睡后，都会长长地叹口气，她怕自己坚持不了多久。她甚至动了诀别的念头，她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚。

⑥六·一的时候，学校里有演出，她批发了很多小零食，用车子推着到校园里去卖，却被校长领着一帮老师给撵出了校门。推推搡搡中，疼儿被撞倒了，雅娴生平头一次摆起“泼妇”的架势来。最后校长妥协了，告诉她可以在校园的一个小角落里卖东西。

⑦疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。

⑧那天她们的收获不小，箱子里的东西全卖光了，她买了鸡翅，给疼儿做了可乐鸡翅，看着疼儿吃得那么香，她的眼泪不知不觉又流了出来。孩子五岁了，却没有享过一天福。疼儿过来给她擦眼泪，油腻腻的小手拿着鸡翅，不停地往她的嘴里送，她抱着疼儿，隐忍着收回那些不争气的眼泪。

⑨她开始给疼儿买一些图画书，她要让孩子学会认识这个世界。她想，即使自己不喜欢这个世界，想着诀别，但不能让疼儿对这个世界灰心，她要在离开这个世界之前，为疼儿多描绘一下这个世界的美好。她可以通过一些手势告诉疼儿，这个世界是美丽的，河流、阳光、花朵、蝴蝶……都是世界送给疼儿的礼物。

⑩疼儿快乐幸福地成长着。在她6岁生日的傍晚，雅娴特意为她买了生日蛋糕回来。当她疲惫地打开门，被里面的景象惊呆了。屋子被拾掇得干干净净，疼儿不知从哪里淘弄来的白纱巾，把自己装扮成天使的样子，那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子。

?她一下子把疼儿抱在怀里，仿佛把整个世界抱住。她知道，生活并没有舍弃她，上帝派了个天使陪着她。

?疼儿又一次拉起了她的小提琴，并不停地向雅娴比划着，示意她来为她伴舞。她脱下厚重的外套，翩翩起舞起来。雅娴第一次觉得，那无声的音乐是如此美妙，而她自己，也可以如此轻盈。轻盈得，像另一个天使。她的心豁然开朗，上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子，疼儿就是那扇开着的窗子，此刻，阳光和风是多么温暖，正透过窗棂慰藉着她疲惫的身心。那些苦痛的生活，就像那把无弦的小提琴，风平浪静、万籁俱寂，所有的音符都藏到海底，但这依然是上帝的礼物，疼儿让她懂得，哪怕命运赐给她的，是一把疼痛的喑哑的小提琴，也一样可以拉出优美的旋律，那些音符会蹦蹦跳跳地浮出海面，直窜到她们的心坎上来。

?是的，没有弦的小提琴，喑哑的弦，一样可以拉出动人的音乐，一样可以引来柔和的月光，奔腾的海水。这会儿，疼儿听到了，雅娴也听到了。

1．下列对小说内容有关的分析和概况，错误的一项是（）

A．本文作者朴素的生活，描写社会底层人的喜怒哀乐，剖开其中不经意的场景，透视人性中的善良与美好，让读者感动。

B．在生活的重压面前，雅娴还是明显表现出了她软弱的一面，“她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚”就是证明。

C．文章告诉我们：现实中存在太多的不如意，可是我们有真情滋润着干涩：生活有许多的挫折与疼痛，只要心不曾冷却，我们就会听到那来自天籁的感动。

D．文章第三段中写娴雅捡到一把断了弦的小提琴，疼儿似乎对这把小提琴产生了兴趣，这一情节的设置实际是为下文做铺垫。

2．联系上下文，赏析文中划线的句子。

疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。

3．结合文本分析划线句子的含义。

上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子。

4．你是如何理解标题“疼痛的小提琴”的作用的？

【答案】

1．B

2．运用了动作、神态描写。“跑来跑去”写出了校园给疼儿带来的新鲜感、兴奋感，“停住了”“站了很久”“愣怔怔地”“目不转睛”则写出了疼儿被台上拉小提琴的小女孩深深地吸引住了，突出了她对小提琴的羡慕、向往之情，为后文她自己制作小提琴，拉琴给妈妈听做铺垫。

3．“上帝关上了所有的门”是指娴雅经历了太多的苦难：失去丈夫、被赶出家门、女儿先天性失聪等等；“留了一扇窗子”是指疼儿很懂事，能体谅妈妈的艰辛，能为妈妈表演、许愿，温暖妈妈的心灵；这句话表现了娴雅因为女儿而感到宽慰，也表现出她会带着女儿乐观、坚强地活下去。

4．①标题运用拟人的修辞手法，新颖生动，设置悬念，引起读者探究兴趣。②“小提琴”作为贯穿全文的线索，“疼痛”其实暗示着雅娴与疼儿这对母女坎坷的命运，寄寓着作者对她们的同情、怜惜。

四、【2022·四川广元·一模】

文学类文本阅读，完成下面小题。

跑道

艾雅

①傻根是我的同桌，傻根只是他的外号，他的本名叫陈木根。之所以喊他傻根，是因为他性格固执，木讷少言。

②初一下学期，傻根刚成为我同桌时，老师特意交代我，要互相帮助。听到这句话再看一眼耷拉着脑袋红着脸的傻根，我觉得场面十分滑稽，没忍住就笑出了声。大概我的举动刺激到了他的自尊心，他把书往桌上重重一放，脸涨得通红，做了几次深呼吸之后很严肃地一字一顿地宣告：虽然我成绩不好，但我也有理想，我要考上市里最好的高中！

③此话一出，原本安静的教室瞬间沸腾，有人吹口哨，有人哄笑。那时，他的成绩在班上属于倒数行列，“考一中”这样的豪言壮语，自然会被当成一个笑话。

④一个学期，我和傻根没说几句话。他时常一个人去操场跑步，见过他跑步的人都说他像个疯子，累得气喘吁吁了还不肯停下。

⑤升入初二，同学之间竞争的氛围更加浓烈了。初二的最后一场月考，我考了班级前五名，老师把前十名的同学都请到了讲台上，大肆表扬之后给每人发了三个厚厚的笔记本。而倒数十名的同学都被发配到后墙角站着，同桌傻根名列其中。穿过八排座位，我看到站在墙角的傻根，他腰板挺直，以立正的姿势站立，脸上没有卑怯，而是洋溢着自信。我忽然对站在对角线那端的傻根心生敬佩。

⑥记得那次月考之后的一个晚上，傻根主动约我到校园走走，他突然问我：我能实现我的理想吗？我故作老成地回答：你的理想很丰满，现实却很骨感。他突然站住，语气坚定地说：我不会放弃的！他的这句话似乎让四周顿时安静了下来，运动场的喧闹声，知了的鸣叫声都远遁了，立在月光下的傻根，坚毅得如一尊雕塑。

⑦第二天，我送了他一本获奖的笔记本，并写了一封信给他，在信中我郑重地肯定了他的理想。

⑧他没有给我回信，但收下了我送他的笔记本，我看到他在笔记本上工整地写下：青春，忠于理想不放弃！

⑨紧张的初三接踵而至。傻根依旧话不多，依旧每天都是最早到最晚走的人，他在操场疯狂跑步的次数越来越多。

⑩有一天，他兴奋地告诉我，各科老师都答应在课间抽空为他补课。从此以后，课间十分钟的休息时段，教室里再也不见傻根的身影。他有一个很厚的笔记本，里面记下了老师为他讲解的每一个知识点。他用死记硬背的笨方法，背大题、背解题步骤，甚至连标点符号都照背不误。

?这种刻板的学习方法，他乐此不疲。初三的第一次月考，他的试卷终于有一半是对的。我对他与市里最好的高中还隔着银河系的进步虽怀有欣慰，但更报以深深的同情。

?而傻根把这微小的进步简直看作了人生的曙光。他说路再远也远不过脚步，银河系再浩瀚无边也挡不住一颗勇往直前的心。接下来的每一次考试傻根都要往前挤入几名。木讷又固执的傻根，进步的步伐虽然很小，却从未停止。直到这个时候，同学们才开始慢慢这个曾扬言要考上市里最好高中的后进生。

?傻根依旧话不多，但他死记硬背的各种笔记本更多了，更厚了，在校园拼力奔跑的次数也越来越多。每次看见他奔跑的身影，仿佛让我看到茫茫沙漠中一头负重跋涉的骆驼一样。

?百日誓师那天，傻根竟然成了班级代表，在红旗下宣誓。他说他还是要大声地告诉所有人，他的理想是考上市里最好的高中！那一天的天气闷热，暗云低压，雨一直下个不停，站在雨中的傻根脸上全是水珠。其实，我知道傻根眼眶蓄满的泪水也正在肆意奔流。

?中考前一天，我坐在篮球架下等候大汗淋漓气喘吁吁的傻根跑完最后一圈。我问他为什么喜欢跑步。他说，每次跑步之前都会给自己定下圈数，有了目标才会激励自己去完成。就是这样，考试的分数和跑步的圈数才一起与日俱增。我第一次紧握傻根的手，折服于他一步一步前行的毅力。

?那一年，市区一中的录取分数线是720分，傻根——不，陈木根同学，考了732分，一跃成为当年的黑马。

?许多年后，回忆过往，我感叹：傻根，在青春的跑道上，你撞击了最后那根红线，你是幸运的！但，即使你没有这种幸运，我也会一样地敬佩你！

1．依据文章内容，完成下列表格。

2．请从修辞的角度，赏析第?段中画横线的句子。

每次看见他奔跑的身影，仿佛让我看到茫茫沙漠中一头负重跋涉的骆驼一样。

3．第?段的画线句运用了什么写作手法？在文中起什么作用？

4．你对文章最后一段是如何理解的？结合文章与下面的链接材料，谈谈你对“成功与付出”之间的关系的看法或感悟。【链接材料】

安徒生，出身贫寒，十一岁时，父亲去世，他失学了。十四岁，为了改善家境，他付出了艰辛的努力，似乎可以成为一名演员了。但在十七岁时，因为变声，也因为瘦高和笨拙的体型，他的演员生涯终止了。但他没有被挫折击败，在历经了一条充满荆棘的路之后，最终成为世界著名的童话作家。安徒生认为每个为“真正的光荣”而奋斗的人的一生都布满荆棘。

【答案】

1．嘲笑傻根被罚站墙角却依然自信洋溢 傻根靠死记硬背取得了微小的进步 折服

2．运用比喻的修辞手法，把“傻根”比作“负重跋涉的骆驼”，表现了傻根背负学习的压力、执着地为理想而奔跑的状态。

3．环境描写，既交代了当时的天气状况，也烘托了傻根痛苦的心情。

4．示例：最后一段中，“我”既为傻根的辛勤付出得到了应有的回报而高兴，更敬佩傻根为实现理想而坚持不懈的毅力。

“成功与付出”的关系可从以下三点阐述：所有的成功都需要付出努力；付出不一定就能成功，成功有时还需要其他因素的促成；成功需要坚持不懈地付出。

五、【2022·四川自贡·模拟预测】

阅读下面的文字，完成下面小题。

你的指尖是我一生的温暖

韩逸萌

①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。

⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。

⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。

⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。

?我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？

1．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的两项是（）（）

A．文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。

B．文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。

C．文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温曖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。

D．文章③④两段按照春夏秋冬的时间顺序写了奶奶用她灵巧的手为我做了许多好吃的，借此说明奶奶的手带给我的温暖。

E．文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。

2．品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。

（1）“锉子”这个词刺痛了我。

（2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”

3．通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）

4．文章用“你的指尖是我一生的温曖”为题目，有何妙处？

【答案】

1．C D

2．（1）为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。

（2）发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。

3．结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出“首尾呼应”即可）；内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。

4．（1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生发点”中任意一句即可）。（2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。（4）语言表达生动形象，富有文采，具有强烈的感染力。

六【2022·四川巴中·一模】

阅读下面文章，完成下面小题。

人言

安宁

①阿永是远房表弟，跟我同龄，但小时候我并不怎么喜欢和他玩耍。因为他长得像贾宝玉一样好看，人又聪明，一起做事，总是一下子便将我比了下去。母亲喜欢阿永的模样，当笨嘴笨舌的我跟阿永站在一起的时候，她心里充满了嫉妒，觉得我哪儿都不如他好，不会哄大人开心，也不会察言观色，这种“吃不开”的性格，将来怕是好不到哪儿去。

②多年后，我成了让父母满意、亲戚羡慕的大学老师。阿永则初中没有毕业便辍学打工，从乡下混到县城，又去北京神秘地折腾了几年，据说发了点财，而后回到老家县城，开起了饭店。那一阵阿永在亲戚圈里取代了我，成为人人夸赞的“能人”。

③不管是不是真的发达，至少阿永在人前一直都是春风得意的模样。他自然更喜欢走亲访友，每次来我家，都要游说父母入股他的大事业，还要让我尚未大学毕业的弟弟将来加盟他的饭店，做他的助理。母亲又欣喜又讨好地做了满满一桌子饭菜，招待能吃能喝好胃口的阿永，又恨自己没有能耐攒下一笔钱来，交给阿永坐等分红。一直抱怨我没本事帮他进我所在的大学读书的弟弟，更是喜滋滋地、小跟班似的在阿永屁股后面追着跑。就怕一不小心将这个贵人给弄丢了。至于我这个姐姐，他是完全不放在眼里了，饭桌上敬酒，连杯子都不碰我的一下。我瞪他，他立刻白我一眼，意思是，谁让你读成了书呆子，一点儿人情世故都不懂，连我的前程也不能包办！

④相继有人在阿永的游说下，为了高额的利息和分红，迫不及待地交出了自己一辈子的积蓄。好在父母没有多少钱，又对向来能胡吹神侃的阿永存了一些疑虑，所以没敢将银行里的定期存款提前取出来，去挣这份让人眼馋的利息。那一两年，因为阿永，那些不怎么熟络的亲戚朋友好像都成了近亲，常常会在阿永的饭店里相遇。絮叨一番阿永带给他们的新的刺激或者福利。因为没有入股阿永的事业。父亲总觉得亏欠他。因此如果阿永饭店里有什么活计忙不开，只要他一个电话，父亲便会跑去义务劳动，借以弥补没有百分百信任阿永的愧疚。回来跟母亲提起阿永饭店的大场面，父亲免不了一声叹息，说：“阿永他娘比我们命好，没到六十，就能摆下挑子享清福了。”母亲听了嫉妒，鼻子里哼了一声；“哪天饭店黄了，欠下一屁股债，看他们怎么收拾。摊子铺得大了，塌得也快，我就不信连初中毕业证都没有的人，能折腾上天！”

⑤母亲一语中的，阿永的饭店竟然真的很快就黄了。只不过不是赔钱倒闭，而是阿永因非法集资和放高利贷，被判刑入狱！这一消息传播的速度，比阿永当初衣锦还乡还要迅速，且极具杀伤力。母亲回忆起阿永入狱前的征兆，说他提了一箱好酒登门时，已经有了大厦将倾的惶恐与焦虑，不断地提到，让母亲有时间多过去走动走动，姐妹俩絮叨絮叨旧事。母亲嘴上答应着，心里却想：我们家怎么配做你的亲戚呢？还是免了吧。但母亲还是说了一通迎合的话。阿永坐在沙发的一角，双手交叉握在一起，不断地扭动着，好像要扭出什么话来。他甚至还揉了揉眼睛，直到那眼睛红了。

⑥阿永入狱后，周围的人迅速地变了，很多人骂他罪有应得——让他平日里在亲戚面前嘚瑟，这回好了吧，要在监狱里待上七年，跟老婆离婚了，钱财被分去大半，将来这大半就给了孩子的后爸，忙活了几年，原来是给别人挣钱了！还说让老娘享福呢，他不知道爹娘都没脸见人了，门都不敢出？唉，他这辈子是完了，出来都四十岁的人了，要啥没啥，脑袋上还顶着个“诈骗犯”的帽子。

⑦母亲一个劲儿地庆幸，没有将钱拿去他那里“鸡生蛋”，下利息，落个利息没挣到，反倒折了老本，被他骗个精光的结果。父亲叹了口气，说：“那些年白白给阿永的饭店通下水道了，早知道就收取他一些费用了，反正他在监狱里，这人情欠了也不用还。”

⑧我在一旁听着父母长吁短叹，想起即将毕业寻找工作的弟弟，忽然有些紧张，像父亲一样重重地叹了口气。

（选自《百花园》2021年第4期，有删改）

6．理清文中“我”的母亲对阿永情感态度变化的过程，根据文章内容填空。

嫉妒→___________→___________→迎合→庆幸

7．下面两个句子都写到“父亲”叹息，父亲两次叹气的原因分别是什么？

（1）回来跟母亲提起阿永饭店的大场面，父亲免不了一声叹息。

（2）父亲叹了口气，说：“那些年白白给阿永的饭店通下水道了，早知道就收取他一些费用了，反正他在监狱里，这人情欠了也不用还。”

8．请赏析文中画线句子。

（1）这一消息传播的速度，比阿永当初衣锦还乡还要迅速，且极具杀伤力。

（2）阿永坐在沙发的一角，双手交叉握在一起，不断地扭动着，好像要扭出什么话来。他甚至还揉了揉眼睛，直到那眼睛红了。

9．老舍说：“人物是小说的心灵”。由安宁《人言》中“我”的母亲，想到了莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“菲利普夫妇”，请结合两篇文章内容谈谈它们在写作手法上的相似之处。

【答案】

6．夸赞（或讨好） 嫉妒

7．第一次叹气，父亲是羡慕，既羡慕阿永饭店的场面大，又羡慕阿永父母命好可以享清福。第二次叹气，父亲是因为不甘心，觉得自己那些年白白帮阿永干活但是没落下什么好处。

8．（1）“衣锦还乡”生动形象地写出了时回到家乡的盛况，并且前后形成鲜明对比，暗示人们的趋炎附势。

（2）运用了动作描写，运用“握”“扭动”“揉”等动词，生动形象地刻画出阿永入狱前的无可奈何、内心绝望的情态。

9．都运用了对比的手法。选文中阿永事业风光的时，母亲夸赞他，讨好他；但阿永人狱后，众人落井下石，骂他罪有应得，母亲也庆幸没有参与他的“事业”，众人前后对阿永的不同态度形成了鲜明对比，讽刺了众人趋炎附势、唯利是图的形象。在《我的叔叔于勒》中，随着于勒地位的浮沉，菲利普夫妇对他的态度也经历了“恐怖——希望——躲避”的变化，前后形成了鲜明的对比，充分刻画了菲利普夫妇唯利是图、庸俗势利的小市民形象。

七、【2022·四川绵阳·一模】

阅读下面的文字，完成各题。

油菜花编织的旧街

王建生

①惊蛰过，万物活。草木泛青，油菜金黄，一场与农村农事紧密关联的民俗节气——花朝节，从时光的深处走进古镇旧街，演绎成一场规制恢宏的“庙会”。有人比喻旧街花朝会，说，上天使劲地将一块巨石砸进大海，金黄色的海水腾起冲天巨浪，涌动方圆百里。

②清晨，太阳爬上山顶，霞光一泻千里，填满了峡谷里的水库与河流，平静的水面洇出浅浅的粉色雾霭，细密的波纹中跳跃起无数星星点点的亮光。风从山顶滚来，河岸边的柳树，荡起如瀑的青枝，油菜花涌起金黄的波浪——油菜大家族，和气，结群而居，河两岸，湖周边，层层梯田，畈盈冲满。湿漉漉的春寒与馨香，在晨风的推动下，漫过古色古香的旧街、新集，漫过大大小小的村湾，漫过河滩上即将开锣的大戏台，漫过红墙黄瓦的花神大庙，淹没了大大小小的山岗。

③旧街人喜爱这吉祥的场景，坐在河堤上的一群老人——王老爹、左大伯、胡太婆，笑得一个啊哈传出几多远，大说大讲：花神来了，从三庙河上岸了，今年油菜又是好收成……

④不怪老人们说得有鼻子有眼，这方土地一直流传着花神的故事——话说春序之中的一天清晨，玉皇大帝来花园赏花，累了热了，宽衣解带小憩一会。不曾料想，花园中几朵淘气的小花，偷偷地披上了玉帝的黄袍。玉帝于是封她们为花神，令她们统领人间百花。她们化作蒙蒙烟雨，搅起一溜旋风，顺大奇山、揭天山而下。她们第一眼看到的是油菜田里的鹅黄嫩绿，便把油菜作为自己的化身。

⑤油菜是当地农民喜爱的作物，不仅可以观花，而且可以食用。菜籽油天然生态，香而不腻，富含人体所需要的氨基酸。端午节的那天，菜籽油炸面疙瘩是农家必备的美食，“客人未进门，老远可闻香”。

⑥花神一过，油菜花万顷金黄。人们感恩花神，他们把花朝节的那一天作为花神的生日。唐诗中多次出现对花朝节的描述，如方干写有“花朝连郭雾，雪夜隔湖钟”，卢纶也曾留下“虚空闻偈夜，清净雨花朝”的诗句。至清代，庆贺百花生日的活动已在江南民间蔚然成风，且盛况空前。有蔡云的《咏花朝》为证：“百花生日是良辰，未列花朝一半春；万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”我折服于先人的浪漫，定春序正中为花朝，秋序正中为中秋，春花秋月，花好月圆。而且，春之中，秋之中，都是人世间最美好的时节。

⑦旧街，位于长江中游与大别山主峰牵手相望的宝地，今天属武汉市新洲区管辖。田地膏腴，地区形胜。史料记载：旧时横贯南北的光黄古道经此而过，一路集市繁荣，货畅其流，两边田畴交错，稻花飘香。而且，中华优秀文化的阳光早早地照亮了这方山水。2000多年前，孔子师徒周游列国，曾到过此地。面对滔滔河水，孔子“使子路问津”。当地的古老学堂——“问津书院”正缘此命名。

⑧1000多年前，杜牧任黄州府刺史，其治所就在离今天的古镇约10公里处的邾城。任职期间，杜牧兴办了庙学，自己上讲台，还邀约朋友当嘉宾。后来，同样是贬于黄州府的苏轼以及他的好友陈季常来往于光黄古道。再后来，朱熹、王阳明等一批鸿儒硕学到“问津书院”讲学……

⑨俗话说：“撒什么种子开什么花”。“问津书院”为这方土地留下了“耕读传家”的乡风。这里的后人会读书，旧时有一门三进士的佳话，如今不少村湾家家都有大学生。这里的人会种田，世世代代敬天畏地守农时，稻梁粟、瓜果菜，样样有，面积最大的当数油菜。他们奉油菜花为百花中最美丽的花。代代种油菜，年年花朝会。每年农历二月上旬开始，在三庙河宽阔的河滩上搭起大戏台，请来戏剧团，敲响锣鼓家什，热热闹闹地唱它个十天八天；还在女神大庙的广场举行仪式，恭迎花神光临。庙会内容从开始的祭祀祈福、联姻、唱大戏，到清代增加了耕牛、农具等，至今日，活动内容丰富多彩，集好吃的、好看的、好玩的于一体，形成了真正意义上的“文化搭台，旅游、商贸唱戏”。

⑩有创新，就有生命力。一片油菜花，编织出旧街古镇的锦绣。旧街花朝会沿袭了800年，兴盛了800年。本省的，附近河南、湖南、安徽、江西的人们闻“花”而至。进入新世纪，天南海北的客商也闻讯而来，旅游热带动了大别山南麓的多个乡镇。小小的旧街，一天接待客商多达20多万人次。

?来吧，亲爱的朋友！待到明年春天，疫情消失。来吧，来到大别山下，扑入花朝节的怀抱。在油菜花编织的锦绣山河，当一回蜜蜂，做一次彩蝶，任你飞舞，任你遐想，任你酿造。

（有删改）

1．下列对文章内容手法分析，不正确的一项是（）

A．文章第二段连用几个“漫过”，既呼应前文“油菜花涌起金黄的波浪”这一内容，也写出村落中弥漫着油菜的花香。

B．作者引用和花朝节有关的唐人诗句，增添了文章的文学色彩，同时从中也可以看出花朝节最迟在唐代就已经出现。

C．旧街人如今不再致力于农事活动，因为当地利用花朝节“搭文化之台、唱商贸之戏”，给他们带来了更多的实惠。

D．本文除了描写旧街的美丽景色，还讲述了花神的传说、与旧街有关的文人和先贤的故事，增添了旧街的人文魅力。

2．旧街人为什么会喜欢油菜花？请结合全文，简要概括。

3．作者在文中提及“问津书院”，有何用意？请结合文本，简要分析。

4．请结合文本，简要赏析文章最后一自然段。

【答案】

1．C

2．①油菜花观赏性强，油菜花开放时是最美好的季节，花的颜色艳丽，景色宜人。②油菜花事关收成，旧街人世代守农时，种得最多的是油菜，油菜花开得怎样，关系着当年的收成（油菜花万顷黄金）。③油菜花有文化底蕴，当地流传的花神传说与油菜花有关，每年举办花朝节。④油菜花能带动经济，花朝节吸引许多省内外的游人，可以带动当地经济的发展。

3．①增强旧街的文化底蕴，书院的命名源自孔子周游列国时的典故，一是强调历史悠久，二是体现文化内涵；②交待旧街的乡风成因，旧街人“耕读传家”，既守农时，也注重读书。③丰富内容增强可读性，问津书院命名与孔子相关，到此讲学又与朱熹、王阳明等文化名人有关，既丰富了文章内容，也给问津书院增添了神秘的色彩。

4．①运用呼告，直抒胸臆，表达了作者对旧街花朝节的喜爱，对疫情结束、游客到来的殷切的期待和真挚的欢迎。②运用拟物，希望游人能化身为蜜蜂或彩蝶，在这油菜花开的季节，自由地欣赏自然美景，尽情地感受文化魅力。③整散结合，作者用整句表达游人在旧街任己发挥的自由状态，音律和谐，重点突出。④深化主题，以旧街是油菜花编织的锦绣山河收束全文，即照应了标题与开头，又深化了文章的主旨。

八【2022·四川泸州·一模】

阅读下列文章，完成下面小题。

母亲

雷果

①快过年了，我问母亲，家里有什么事要做，好提前回来。母亲很高兴，急切地说，有事啊，坟未理，鸡没宰……我说，明天赶车回来。

②不一会儿，父亲来电话说，回来干啥家里没啥事做，坟已理完，鸡反正要找人宰。平时你们很少进城，照顾孙子挺少的，正好利用假期多陪陪，免得一直带孩子的亲家闲话。我有些鼻塞，连声称好，便退掉已买的动车票。妻子又说，父亲在家埋怨母亲：不为儿子媳妇想想，叫他们回来干啥，反正过几天就回来过年啦。母亲辨驳说“我——我——哪里想让他们回来。”

③母亲总是口是心非言行不一，这让我很不舒服。

④我假期要回家，她说回来干什么，就在城里带孩子，忙自己的事吧。我们老人，有吃有喝，能生活自理，哪需你们照顾。一瓢凉水兜头浇下，熄灭了我急于回家的一腔热情。而一回家，她却是一副笑脸，换着花样给你做饭，生怕你瘦了几斤。听说我明天要走，就有许多借口拖延，巴不得你能多呆几个小时。平时打电话问候她，她总是一副忙忙碌碌样子，说：我还有事，就这样！啪的挂了。一段时间没给她打电话，她又说：花生准备好了，核桃晒干了，什么小菜都有，回来拿就是，外面买的又贵又不环保。末了一句总是，你啥时回来。

⑤给她买的东西，她好像都不满意，还一个劲地抱怨我这么大了还不成器，尽花冤枉钱。不一会又连忙眉开眼笑地拿去收拾了，还逢人便说这是儿子买的，那是媳妇买的。一次，我看到她的内衣破旧，还露有几个小洞，妻子说给她买件新衣，她一听就生气了：我内衣那么多，又没穿烂，买它干嘛！我不听她的，买了一件，给她试穿，她嘴上说冤枉花钱，其实心里美得笑开了花。

⑥母亲生性节俭。给她买的衣服，一年穿不到几回，总是在过年或出门才会偶尔穿上。平时在家舍不得穿上新衣，总是一身陈年旧衣，不是女子就是孙女的淘汰衣服，整得污猫皂狗的，一点都不讲究，以至于妹妹常挪揄她：那么有钱，却穿得像叫花子一样！她淡淡一笑，不置一言，过后还是我行我素，穿着寒酸，让好衣服躺在衣柜睡觉。

⑦母亲常会头晕，医生说是低血糖，需要随时补充糖食。孩子们孝敬的糖果，出门时口袋里放上几枚。遇到脑袋晕眩，就掏出一枚放到口里，症状瞬时缓解。后来，晕眩减少，她就不放在心上了。总把糖果放错了地方，找到时已经过了保质期，她心疼不已。这时她又百般抱怨，买这么多回来干啥，尽花冤枉钱！

⑧最严重的一次是她肚子痛，讳疾忌医。父亲劝说不听，邻居劝说也不听。她说我的身体我知道，挺过去就好啦，不需要上医院花钱。哪知到了晚上，疼得哭爹叫娘的，孩子们都匆匆赶回了，商议把她送医救治，她却死活不肯，说挨到明天就好了。她决心如铁，臃肿的身子愈加沉重，任谁也奈何不了她。我们急得没法，心里恨死了顽固的母亲。战战兢兢待到天明，她疼痛未减，声音微弱，已无力挣扎啦，这才同意到医院。我们才急忙将她送上车往医院疾驰。

⑨好一番检查，医生诊断说是急性肠炎，如果晚来一步，就有生命危险。好一番折腾，母亲总算是捡回来一条命。一周时间，她体重骤减，脸上皱纹密布。看到这副模样，我怨也不是，疼也不是，实在看不懂平时叫我们保重身体自己却不爱惜身体的母亲。从此心里总有一个疙瘩，像打了死扣似的，不管咋解也解不开。

⑩病愈后的母亲常会受到子女的善意数落：你一辈子节约，害一次病就前功尽弃了。她面有愧色，嗫嚅着说，我不想花钱，想拖过去，结果花多了，然后就是一阵沉默。可没有多久，她就不汲取教训了，根本没把身体当一回事，一如既往地奋战在自留地里。葱姜蒜椒，莴笋菠菜，玉米豌豆，一茬茬在地里拾掇，而当孩子们拿走地里的出产时，她笑得最为开心。土地是她的命根子，一天不在地里劳作，就一身不舒适。一天不泥古捎带的，就一天不自在。

?慢慢地，我失望了，放弃了，喜欢什么就干什么吧，做子女的又能拿你怎么办呢！父亲也讨厌母亲成天泡在地里，他希望母亲能像其他女人一样搞搞家务拾掇锅碗瓢盆即可。母亲一意孤行，常和父亲拌嘴，气得父亲红胡子涨脸的，常找孩子们诉苦。孩子们便一直批评母亲，数落她放着好日子不过偏要瞎折腾。每当这时，她总是一言不发，很快就把电话挂断了。

?我气得好久不给她打电话，母亲也不以为意，依旧我行我素。

这样的日子持续有半年之久，工作做了一大堆，埋怨、生气都不管用，她还是热衷在地里劳作。一群孩子好说歹说，将她接到城里。可她一来就会生病，即使好好的也不愿下楼，成天窝在沙发或床上闷闷不乐，就是不愿出去逛街散步。这样下去不是办法，只好让她回家了。

?看到她在家无灾无病，生活得很快乐。我们也释然了，也许她就习惯这样的生活，习惯在泥巴地上折腾，习惯对子女默默付出。

?现在我理解母亲了。土地是她生命中无法分割的一部分，已经深深融入到了骨髓里；疼爱孩子不是说在嘴上，而是一辈子用行动来说话的；口是心非不再是缺点，而是一种美德，盛满了浓浓的爱。

?此后，每当听到母亲说着言不由衷的话语时，我感受到的不再是郁闷无奈，而是一种享受了。

（选自《中国作家网》）

1．母亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。

2．联系上下文，分析下面句中破折号的表达效果。

母亲辨驳说：“我——我——哪里想让他们回来。”

3．文章中多处用“恨、失望、放弃”等词语表现“我”对母亲的态度，“我”是真的讨厌母亲吗？为什么？

4．文章最后一段“此后，每当听到母亲说着言不由衷的话语时，我感受到的不再是郁闷无奈，而是一种享受了。”请联系生活实际说说你对这句话的理解。

【答案】

1．①母亲是一个心疼孩子的人，从母亲既希望儿女回来又怕影响孩子，但孩子们回来后又准备一大堆东西可以看出；②母亲是一个节俭的人，从她舍不得穿儿女们买的新衣服可以看出。③母亲是一个固执的人，从她生病不愿意去医院可以看出。

2．两个破折号表示语言中断，体现出母亲盼望儿子回来却被父亲责备后的尴尬（难为情），同时也表现出母亲盼儿子回家又心疼儿子的矛盾心理。

3．不是“我”对母亲有着深沉的爱，“恨、失望、放弃”等词语反面衬托出面对母亲的“口是心非”以及舍不得穿新衣的节俭、生病不愿意去医院的固执等方面时那种既爱却又无可奈何的心态。

4．母亲的言不由衷表现在盼望儿女回家却又不愿给儿女增添麻烦，儿女回家时准备充足的物品，生活节俭，不愿上医院是怕花钱。有这样的母亲，对于儿女来说就是一种享受。在我们的生活中，父母偶尔也会说一些言不由衷的话，我们也会厌烦，但是体会到父母的爱后就是一种享受。（言之有理即可）

九、【2022·四川资阳·一模】

阅读下面的文字，完成下面小题。

为了爱，所以坚持

①在我心中，她的人生已经是一个传奇。知道葛敏始于朋友介绍。36岁的她曾被幸运女神格外眷顾：小学四年级考上上海市舞蹈学校，毕业后成了上海市歌舞团主要演员，而后又到上海戏剧学院舞蹈系读大专。2003年考入北京舞蹈学院，完成了本硕连读，开始从事专业舞蹈教学。我看过她的教学和演出视频，芭蕾舞、民族舞、现代舞，她在聚光灯下矫若游龙，鸾回凤翥，举手投足间疑为天人——这哪里是跳舞，分明是一团生命的精灵在舞台上燃烧、绽放。

②葛敏永远也忘不了那天。两年多前的一个冬日，雾霾弥漫，如雾如烟。北医三院的专家认真为她检查身体，又仔细翻看了此前各个医院的病历，抬头望着葛敏，目光中竟闪过一缕令人揪心的同情：姑娘，如果我的判断没错，你得的是MND。葛敏对这个名字颇为陌生，她掏出手机迅速搜索：MND，又称渐冻症。患者先是脚，后是手臂、手指，最后全身肌肉都像被冰雪冻住一样，丧失行动能力，最终吞咽和呼吸功能丧失。目前病因不明，尚无有效的治疗手段，患者大多在发病三到五年死于呼吸衰竭。怎么可能？我只是语音不清，吃鱼容易卡刺，医生怎么可以开这样的玩笑？她不想承认，更不敢面对。可是，语言功能的完全丧失和双臂渐渐麻木印证了专家的诊断。衣袂飘飘的轻盈舞者与全身僵硬的绝症病人，这中间的落差实在太大，葛敏柔弱的内心根本无法承受。她终日以泪洗面、痛不欲生，觉得人生已被死神之翼完全覆盖，漆黑一团，伸手不见五指。

③怨妇！自私鬼！可怜虫！葛敏没有想到，最终引领她走出黑暗的不仅是亲人、朋友的爱与劝慰，更是远在大洋彼岸一位朋友毫不留情的各种责骂。葛敏在中告诉我，真的很感谢这位朋友，整整八个月，每天着葛敏情绪上的每一点细微变化，秒回她的各种抱怨和胡思乱想。她还给葛敏在网上订购了一本书：保罗的《当呼吸化为空气》。在人生道路上十分成功的保罗，忽然被诊断出患有第四期肺癌。作为医生和作家，他在这本书中直面死亡过程，告诉我们如何生存。葛敏觉得自己和保罗有很多相似之处：同样三十多岁年纪，同样在事业的高峰突然被命运抛入人生谷底，但是保罗对生活意义的坚守却令葛敏自惭形秽。

④葛敏把更多的精力投到了公益事业。她和陌尘办了一个gongzhong号，起名“冰语阁”。陌尘是她就诊时结识的病友，年届不惑、英俊潇洒，曾是一名警官。他的病情比葛敏发展迅速，但是他坚强、乐观，永不言败。他们要把“冰语阁”变成一个温暖的大家庭，让病友们感受彼此的呼吸、心跳和温暖。在这里，病友和家属们着MND的最新科研信息，解答着各种患病后遇到的问题，交流着各自的护理经验。如果有谁表现出了悲观和绝望，各种鼓励就会像春天的花瓣一样飘洒。葛敏把自己文章打赏得到的五万元钱，全部用在了“冰语阁”运营上，定时给生活困难的病友发放补贴。她还发出倡议，希望病友和家属拿起笔来写一本书。她为这本书确定的主题是：为了爱，所以坚持。

⑤空下的时间葛敏还要做两件很重要的事：一件是办好舞蹈培训班。她不能跳舞，可她的生活中不能没有舞蹈。月色和星光缺失，高远的夜空还会迷人吗？她坐着轮椅来到课堂，认真观察学生的一招一式，把发现的问题和解决方案一一告诉现场的助理。舞蹈是脚步的诗歌，她想让学生理解，激情比技巧更能让心中的美绽放。再有一件事就是写作，写自己与病魔抗争的经历和感悟，更多的文字是写给儿子的。每一个重要人生节点，她都给儿子留下了一封信。她的身体可以缺席，她的爱却会像洁白的栀子花，永远盛开在儿子成长的路上。

⑥在北京东北部的酒厂艺术区，我第一次见到了葛敏。为了一件共同的社会公益事业聚集到一起；落实、解决《为了爱，所以坚持》一书的编辑、出版和新书发布会各项事宜。这本由渐冻人患者和家属撰写的书，是葛敏要展现给世界的一幅画卷。他们以情感着色，用心血描绘，画卷中有压在石板下的小草，也有掠过长空的苍鹰和傲立雪中的红梅。坐在对面的葛敏目光是那么明澈，心中分明洒满了阳光；而且从始至终她一直绽放着灿烂的笑容，即便低头打字时，脸上的表情也祥和、恬静，在午后的阳光映照下像是圣洁的雕像。是的，厄运将她的生活击成齑粉，她却用坚韧、真诚与爱，将其重新塑造成一尊冰冻的女神，晶莹剔透、美丽而高贵。我知道，最终它会融化为水，它脚下的那片土地会因为水的润泽而丰茂，生长出一束束美丽的花来。

（摘自《人民日报》，有删减）

1．小说第①段有何作用？

2．葛敏在得了渐冻症后得到哪些爱？她有哪些坚持？

3．赏析第④段划线句“如果有谁表现出了悲观和绝望，各种鼓励就会像春天的花瓣一样飘洒。”

4．文章结尾划线句能否删去，为什么？

【答案】

1．先扬后抑，写葛敏的人生是一个传奇，36岁的她曾被幸运女神格外眷顾，和后文她得渐冻症的不幸遭遇形成对比，为后文葛敏得渐冻症后内心根本无法承受作铺垫。

2．亲人、朋友的爱与劝慰。远在大洋彼岸朋友的毫不留情的责骂，每天着葛敏情绪上的每一点细微变化，网购保罗的《当呼吸化为空气》给她看。把更多的精力投到了公益事业，办好舞蹈培训班，写作。

3．比喻，把大家的鼓励比作春天飘洒的花瓣。生动形象的写出了“冰语阁”变成了一个温暖的大家庭，让病友们感受彼此的鼓励和温暖。

4．不能删去，写出了葛敏在厄运中把坚韧、乐观、真诚和爱传递给了他人，教会更多人乐观坚强的面对挫折，在厄运中仍不忘帮助别人，传递爱。升华主题。

十、【2022·四川成都·一模】

阅读下面的文章，完成下面小题。

父亲的木犁

江旺明

①小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来，说，装犁楔耙，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁。犁用亲身经历，解释了“犁弯从小曲”的俗语。

②犁乃农具之首，父亲说，一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人；一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家；一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼。犁与农人、农家、土地、庄稼有着千丝万缕的联系。

③父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近。犁铧入土很锋利，但其刃口很钝，对人构不成半点威胁。人在扛木犁下田时，总是将犁铧贴在腰间，不用害怕它刺破皮肉。父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。

④我学耕时，父亲告诉我，弯弯的木犁，是人与牛协作劳动的组织者。犁的一端是人，另一端是牛。牛不直直地行走，犁就会耕出弯弯曲曲的沟，所以要让牛直行；人抬起犁梢柄，犁铧就深深刺入土层，所以要告诉牛用力慢行；牛时进时退、时快时慢，犁耕的地就时浅时深，翻出的土块有大有小，所以人扶犁撑柄用力要均匀，要和谐。人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地。

⑤

⑥春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、一圈圈土块，如同深潭里掀起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳。偶尔，从泥土里跳出一两条泥鳅，惹来山雀将其叼去。山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。

⑦插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田。他驾起牛，扶起木犁，紧握犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声淅沥。父亲头戴斗笠，身披蓑衣，继续耕田。雨点打在水田上溅起一朵朵水花，父亲挥舞的牛鞭发出“叭叭”的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，合奏着一曲风雨中耕耘的乐章。

⑧丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃。父亲与犁、牛一道，在田间开出了一条直直的路，如同喷气式飞机在天上划出的一条直线。父亲称此为“屙迹”。然后围绕这条“屙迹”，来来去去，环环绕绕。不大会儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像抹上了一层金。

⑨

⑩父亲寿终正寝，两位村民将父亲从床上“请”出入殓时，细叔迅速将父亲的木犁放在了床上。我问细叔其中缘由，细叔只回答一句：“木犁是你父亲的魂。”我细细琢磨，明白了细叔的用心；父亲离我们远去了，要让他的魂留下，守护我们的家园。

（选自《光明日报》2021年05月14日15版）

1．你如何理解文章结尾细叔说的“木梨是你父亲的魂”这句话？请联系全文分点作答。

2．下面两句话摘自⑤段和⑨段，如果要将他们放回原文，应该怎么放才合理？请作出判断并说明理由。

A．父亲的木犁，一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上。

B．父亲一生，都在与木犁打交道。

⑤段______

⑨段______

理由：__________________________

3．按照要求赏析下面的句子。

（1）父亲在歌息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。（请从人物描写角度进行赏析）

（2）山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。（请赏析加点词的表达效果）

4．阅读下面的链接材料，请将选文中的父亲与材料中的父亲作比较，结合内容分析这两位父亲有何相似之处。

【链接材料】

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

（李森祥《台阶》）

【答案】

1．①木犁是在父亲双手中诞生的，它一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；②木犁像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它也如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；③木犁是人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一条心，拧成一股劲才能更好地翻耕土地，木犁体现了父亲对劳动和土地的热爱；④父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，木犁寄托了父亲对生活的希望。

2．⑤段为B ⑨段为A这两句话在文中均有过渡作用。其中B句主要是引出下文⑥～⑧段春夏秋三季父亲犁田画面的描写。A句主要是对上文父亲春季犁田播种，夏季犁田插秧，秋耕秋播的总结，也暗含对父亲勤劳一生的崇敬和赞美之情。BA两句话前后呼应，使文章结构更加严谨，表意抒情更自然流畅。

3．（1）运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生动形象地表现了父亲对犁的珍惜和爱护之情。

（2）“热闹”运用了拟人修辞，赋予山雀以人的情态，将山人格化，生动形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。

4．①都吃苦耐劳、老实厚道。选文中的父亲一年四季都在田间耕耘，《台阶》中的父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。

②都执着坚守。选文中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上；《台阶》中的父亲为了建成有九级台阶的新房，用大半辈子做着准备。

十一、【2022·四川南充·模拟预测】

阅读下面选文，完成后面小题。

母亲是一本“无字经书”

冯剑芳

①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲才跟我回家。

②早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。

③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。

④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。

⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。

⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒——小喇叭开始广播啦”！故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》……耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。

⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。

⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。热气慢慢浸润母亲的手背，我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。

⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。

⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲带上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。

?那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。

?“遗子黄金满籯，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？

1．文章回忆了母亲哪些事情？请简要概括。

2．阅读下列句子，回答括号内的问题。

（1）她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。（请从修辞角度赏析句子）

（2）棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。（赏析加点词语的表达效果）

3．从全文看，文章采用了何种记叙顺序？有什么作用？

4．文章以“母亲是一本‘无字经书’”为题，有何妙处？

5．“母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的‘无字经书’吗？”。生活中，你的亲人的“亲身躬行”带给你怎样的体会？

【答案】

1．①春天，母亲带着“我”和妹妹去田垄边浇水。②秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花，并给我们做示范。③棉花收成最好的那年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。④母亲带姐弟中考试得了第一名的去新华书店挑选自己最喜欢的书。⑤冬天的夜里，母亲和我们一起剥花桃，用偏方浸润双手。⑥滴水成冰的冬天，母亲伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。⑦母亲给一家人做衣衫和鞋子。

2．（1）示例：这句话运用拟人修辞，赋予棉花以人的感情特点，形象地写出棉花的听话，从侧面表现了母亲摘棉花动作的娴熟和技巧的高超。（2）“奢侈”本是“挥霍浪费钱财，过分追求享受”的意思，此句中贬词褒用，生动地写出了母亲在培养孩子方面舍得花钱，表达了母亲对孩子真挚的爱。

3．倒叙。文章开篇写母亲出院后的一天早上，“我”看到母亲挎着胳膊在厨房里忙碌，被绷带勒住的手指肿胀得发亮，心情难受。由此引发对母亲往事的回忆。这样写既增强了文章的生动性，使文章产生了悬念，更能引人入胜，同时也避免了叙述的单调和结构的单一。

4．运用比喻修辞手法，把“母亲”比作“一本‘无字经书’”，形象地写出母亲对子女潜移默化的影响，以及对母亲亲身躬行美好品质的赞美，从而点明了文章的主题。设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。

5．示例：妈妈平时工作忙，每到周末休息的时候都要打扫卫生，是那么的认认真真、仔仔细细。每次看到她额头上晶莹的汗珠，我内心都有一丝颤动：母亲的勤劳换来了家庭环境的洁净，换来了我们一家人的幸福与快乐。妈妈的勤劳品质值得我铭记。

十二、【2022·四川绵阳·一模】

阅读下面的文字，完成下列小题。

你慢点儿走

奠柏良

①黑里来黑里去，这用来形容老忠的工作，再准确不过了。

②门外映照的灯光太暗，老忠腿一蹬，人和车一下子就消失在黑夜中，剩下几声车轮颠簸的声音。“你慢点儿走！”看着老忠远去，她总会在心里默默地念上一句。每天如此，从不间断，像是虔诚的祷告。

③天暗下去了，而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床上，透过那扇锈迹斑斑的铁窗，盯着路灯下看。“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音，不一会儿，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。这时老伴儿才会安下心来，继续忙活手里的针线，假装什么都没发生。

④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来，蔬菜卖相不好，但也看得出是挑选过的。老两口一块煮个面，又是一顿。晩饭过后，老忠洗好碗筷，将屋里整理一遍，又出去埋头在那辆环卫车里。

⑤老伴儿继续在床上缝缝补补，絮絮叨叨：“哎哟，你见那辆破车的时间比我还多。”老忠应和着：“趁现在还有点时间，收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的，这间小小的铁皮屋周边，堆积的废品，已经和人一般高了。“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂，拾破烂的都没你捡得多！”老伴儿故意提了提气。“得了得了，有空我就拉去卖掉，这不是没空儿嘛。”他们有一白没一句地说。

⑥黑夜中，出去归来，日复ー日。老伴儿没什么盼头，就希望老忠每天跑着出去，也能跑着回来。出门在外，有什么重得过平安两个字？这年头，路上的汽车越来多，车速和大城市的生活节奏一样，越来越快。更何况现在快过年了，路上的车子都急着回家，隔三岔五就传来环卫工出事故的消息，老伴儿怎么能不担心。

⑦这天早上，老忠还是和平时一样，天没亮就起床了。咬了一口白饼，灌上一瓶热水，穿上已经褪色的工作服，临出门时，老忠回过头来轻轻说了一向：“我今天要到高速上面去工作，春运堵车，不能有垃圾。”

⑧老伴儿的心ー咯噔，像是被针扎了ー样，赶紧从床上挣扎起来，往窗外看。“你慢点儿走！”这一次她没忍住，将这句埋藏在心里的祷告，声嘶力竭地吼了出来。

⑨“等我回来吃饭！＂黑夜中传来了一声回响，很遥远但很清晰。老伴儿哭了，原来这句话，他一直听得见。

⑩这一整天老伴儿都忐忑不安，一边担心，又一边安慰自己：“没事的，慢点儿走，慢点儿走就好了。”她果呆地望着窗外，盯着那盏摇摇欲坠的街灯，第一次盼望着黑夜快点儿降临。

?街灯终于亮了，散发出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴儿慌了，要知道，这些年来，老忠都是这个点儿回家的，从没有耽误过。老伴儿一急，就想起身出去，但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感，让她回想起了那一次事故……

?那时她还是一名环卫工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务，一干就是一个下午，临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是捡回来了，可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒，她永也忘不了。从那以后，老忠接替了她的工作。老伴觉得危险，也劝他干点别的。可用老忠的话说就是，这垃圾也不能没人收拾啊。

?屋子里一片死寂，老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法，她拧开床头的收音机，好让自己有个声音陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。老伴儿瘫坐在床上，一动不动，任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。

?“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛，往窗外一看，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。

?老忠推开门，老伴儿像没事一样，忙活手里的针线。

?“怎么现在才回来？”老伴儿淡淡地说出一句。

?“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子，转身准备晚饭去了。

1．请赏析第⑧自然段中画线的句子。

2．小说第?自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用？请简要回答。

3．请结合全文概括老忠的形象特征。

4．小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理，实则在情理之中。请简要分析。

【答案】

1．该句通过对人物的心理、动作描写，生动形象地刻画了老伴儿对老忠即将去高速捡垃圾的深切担忧与关心。

2．①使文章内容更充实完整。②交代了老伴儿出事故的原因，也解释了她为何对老忠上高速如此担心焦急。③刻画了一个对老伴儿关切有加的善良妇人形象，并突出了老忠的极富责任感。同时也塑造了一对在患难中相濡以沫的夫妻形象。

3．老忠是一个细心、勤劳善良、富有责任感、爱护妻子的环卫工人。细心体现在他挑选蔬菜上；勤劳善良体现在他每天天没亮就起床去工作和自己承担工作的危险；富有责任感体现在他“这垃圾也不能没人收拾”的话语中；爱护妻子体现在他主动做家务，并安慰担心的妻子。

4．结尾处进行了神态描写和语言描写，“淡淡地”“一脸嫌弃的样子”刻画出两人看似毫不关心实则彼此关怀的深情，平淡中有真情。同时用夫妻间平静的对话来传达两人相互的爱。

往期推荐：

广东省深圳市2022年中考语文模拟试卷分类汇编：基础知识专题

广东省深圳市2022年中考语文模拟试卷分类汇编：

广东省深圳市2022年中考语文模拟试卷分类汇编:

广东省深圳市2022年中考语文模拟试卷分类汇编:

广东省深圳市2022年中考语文模拟试卷分类汇编:

2021年深圳中考各校录取分数线汇总（公办普高+民办普高）

深圳市龙岗区初三年级中考适应性考试语文（区二模答案）