好风凭借力，

送我上青云

总体难度预测

2023届考生基本处于疫情三年，这届毕业生一路走来的确不容易，网课停课自学较多，所以，2023年安徽中考整体难度会继续保持相对容易的难度。除在数学和物理学科上会设置1-2题拉分的选拔题目，其余试题难度系数大致在0.58左右，难度偏低。中考语文整体命题趋于平稳，考生只要归回课本筑牢根基，考场正常答题，一般都会发挥得不错。

下面就2022年及近6年的安徽省中考语文卷内容，来进行深入细致地分析比对研究，找一找2023年中考语文基本的命题规律或者说预判一下考查的相关内容。

作文题目

成长类主题作文特别是青春成长，是中考安徽卷的核心命题。题材内容的核心主题为立德树人。

6年未变，从2017年到2022年，“这就是我的承诺”、“原来，我也很____（坚强）”、关于“乐”的认识和思考、精神的三间小屋、憧憬未来三年的精彩青春、这三年离我最近的那个人。几乎每年的材料或者题干中都出现了青春或者成长一词，可见，这就是安徽中考的母题。考生应在考前充分准备。

如果考生充分运用独立思考、发现探究的语文核心素养力，一眼就能秒杀这5年中考真题，完全只需要用成长主题来构思作文，成长的承诺、成长的逆商、成长的苦与乐、成长三境界等来布局谋篇，轻轻松松就是一类卷立意。2022年安徽中考作文，继续做为最佳思路来备考。

记叙文从悬念写起，议论文从观点写起。

安徽中考主打文体还是记叙文，或写人，或写事。但从历年考生实战情况来看，真正会写记叙文的考生并不多，很多同学一出手就是一篇42分左右的均分作文，非常吃亏。考场记叙文，至少要从悬念写起，懂得埋伏笔、做铺垫，层层剥笋，引人入胜，卒章显志。

当然，这里还是提醒有能力的考生一点：同等水平，议论文比记叙文起评分要高一个档次；安徽中考命题蓝本是高考语文卷。近年的中考作文已经越来越趋向于任务驱动，考生如果思辨能力尚可，完全可以大胆尝试，不必拘泥于传统记叙文。所谓出奇兵方能致胜，在基础能力允许的条件下，大胆写议论文。（大多数考生还是求稳，写记叙文为佳！）

唯有真情能动人！

不论写记叙文还是议论文，都要有真情实感，不要人云亦云。记叙文要感人至深，议论文要动之以情、晓之以理。真情实感的最高标准就是让阅读者产生共鸣。一般自己亲身经历、刻骨铭心的事情，都能引起读者的共鸣。这点提示考生：不要写别人的事或者典型素材之类，那都是套作，要写自己最难忘、对自己成长影响深远、震感心灵的事。

今年考前的最后一讲，智慧写作吴老师给到了考生个性化的定制范文，期望亲传弟子们吃透文章，灵活运用，切忌套作，写出个性，写出真话，超常发挥。

2023年安徽中考语文卷的文言文阅读会不会延续2022年的命题思路，从新课标退役的篇目（比如2022年考《河中石兽》，2023年可能会考《傅雷家书》）中来考查，不得而知，但作为考生，还是要全面复习，重点难点突出比较好。

第1小题，解释文言文句中的加点词。4道题，前2题是课内的翻译，必须跟课下注释完全一样，视同默写；后2题课外，其中，有1题是古今同义的，考生只要组词即可；最后一个比较难，是古今异义的，也是试卷中唯一一题有区分度的题目。考生如果平时积累不够，不能进行知识迁移，很可能写错。这里给大家一个小技巧，如果实在难以确定意义，可以借助字典，根据文句的词性、用法来判断含义。这样，足以事半功倍，力求满分。

第2小题，翻译句子。第1题课内，视同默写；第2题课外，一般不难，考生只要不去异译，直译，逐字翻译即可。

第3小题，填空或简答。延续历年考法，注意甲乙文的核心词即可；

第4小题，甲乙文的对比阅读，这里只有两种考法，同中求异，异中求同。前者较难，提醒考生要从甲文的主题、手法出发，去探究比较，结合甲乙文原文进行分析，可以获得高分；后者比较容易，考生只要以学过的甲文为主来写，兼顾乙文，基本可以得到满分。

2023年文言文大概率会捡漏式命题，开始考查议论性质的篇目，所以，智慧学吴老师汇总了16年安徽中考文言文命题趋势，做出如下预测：

近16年未考查的《记承天寺夜游》、《答谢中书书》、《富贵不能淫》、《北冥有鱼》、《虽有嘉肴》、《湖心亭看雪》为重点复习篇目；

防守：古文考查可以重复考，安徽有逢6年重复的习惯，考生应全面复习，杜绝知识死角。考生可以多《马说》、《送东阳马生序》、《出师表》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》等篇目。

温馨提示：

文言文题型基本不变，选文难度亦不会太大，考生一定要按部就班，回归课本，紧抓课下注释，平时不注意的语文书之边边角角（这是语文考试命题的习惯）。

第2题，小语段名著阅读。12分左右

本题主要考查字音、字形、字义，修辞、语法，结合名著考查居多。

2019年选择的语段是《钢铁是怎样炼成的》片段，总分值为9分。四个小题中，（1）（4）两小题侧重考名著常识和名著阅读；（2）（3）两个小题，一个考词义（“生龙活虎”的含义），一个考句式变换。（详见2019安徽中考语文卷第2题）

2020年则选择冯骥才的散文《黄山绝壁松》中的片段，分值11分，四个小题完全就是以往历年命题方式的翻版。选材更突出安徽元素（黄山松）。考生在备考此题时，不必纠结于命题素材，牢牢把握住命题方式即可，考的内容还是原来的老思路。字音、字形、字义，修辞、语法，是得分秘钥。

名著预测：

重点复习连续8年未考查的《儒林外史》、《傅雷家书》、《艾青诗选》，防守《格列佛游记》、《昆虫记》、《简爱》

第3题，语文综合实践活动。13分左右。

本题考查应用文常识，同时也考查字词（用语得体）、语法知识（改病句），文学和文化常识，仿写、补写、改写、缩写等。

命题新动向：

第一，紧扣课本；

本题中所考到的知识点都是课本中那些考生平时不注意留心总结的，比如近三年来考查的欧阳修、诸葛亮、杜甫、辛弃疾，以及醉翁亭、幽州台、黄鹤楼，还有小旦、老生等，这些都是在我们语文课本中出现过的。有的出现在课文的正文中，如“小旦”“老生”出自鲁迅的文章《社戏》；有的则出现在我们语文课本的注释中，如诸葛亮、杜甫、辛弃疾的字号，醉翁亭、幽州台、黄鹤楼这些风景名胜古迹。

考生最后复习不应追求难题、新题，而应扎扎实实回归课本，特别是语文学习40年未变的老方向：正文和课下注释等角落里的零散化知识点积累。最后复习，回归课本，是语文备考永恒的主题。

第二，注重细微。

课本中的边边角角细微之处是容易被我们老师和同学忽略的。平时上课中，注重的是抓重点抓主要的，而对于课本中的一些细微之处，往往不加注意。

比如本题中的应用文不是以往常见的“通知”“启事”“说明书”之类，而是一个“注意事项”。这种文本生活中司空见惯，语文课本中也能找到踪影（无非是应用文之一种），许多老师可能从来都没有注意，许多同学也视而不见。

再比如题目中的戏曲常识，“小旦”“老生”之类，除了《社戏》中提到，在我们语文课本中也是有的，如九下第五单元“活动?探究”的任务三“演出与评议”，其中的拓展延伸部分就有“戏曲天地”一小部分资料。这部分资料不是让学生随便翻翻，而是指导学生如何去做。如果，按照新课标来做课堂主题探究学习，那么，这样的文化常识题，考生可以轻松拿下，根本不用花时间去记忆背诵。

考生应将应用文必考题型的备考思路捋一捋，重点是格式、标题、称呼、落款、正文部分的对象及时间地点事项等要素是否完备，语言是否得体。

第1题，默写，10分

2023年会延续以往风格，偏重理解性默写。考生需要注意：一是如果命题难度大，那么很可能是考查该诗词的千古名句；二是如果命题较为容易，那么考生要特别留意可能考查的不是平时默写的习惯性名句，很可能是一些常规或者不常考的诗句。总体研判，古诗词及古文默写这一块，难度适中。只要考生平时根基扎实，考场上不要马虎，基本都可以拿到满分。当然，小学4年级以后的古诗词也均在考查之列。（2022年考查了小学诗词）

理解性默写这一块，考生要加强对古诗文的写作背景和写作者思想情感的理解和识别。

最后提醒

1.安徽中考语文试卷的变数不大，默写题偏重理解，创新灵活的开放式命题，答案一般都比较限定，考生要尊重命题、尊重文本、尊重情境，做适当的知识迁移；

2.整张试卷全凭基本功，考上基本功扎实，考场细心，一般都能拿到高分；

3.作文和主观题书写要格外注意，如果写不到正楷字的水平，那最起码要大小适中，字迹工整！

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