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#高三模拟

如果你是在读高中学生，置顶生物考吧！如果你高三毕业了把老师的gongzhong号传给你的师弟师妹们！名师点睛，学法指导，全部是“生物干货”

Ⅰ选择题部分(每小题6分，共36分)

1．下列关于生物体内物质运输的说法，错误的是()

A．在植物体内，生长素并非只进行极性运输

B．动物体内甲状腺激素通过体液运输，可作用于下丘脑

C．兴奋在神经纤维上传导时，钠离子进出神经细胞的方式均是主动运输

D．分泌蛋白从内质网→高尔基体→细胞膜的过程中以囊泡形式运输，消耗能量

[答案]C．[解析]A、成熟组织中的生长素可通过韧皮部进行非极性运输，可见生长素并不只进行极性运输，A正确；B、甲状腺分泌的甲状腺激素经体液运输可作用于下丘脑和垂体，进而对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制，避免甲状腺激素分泌过多，B正确；C、兴奋在神经纤维上传导时，Na⁺进入神经细胞的方式是协助扩散，而出神经细胞的方式是主动运输，C错误；D、胰岛素是分泌蛋白，其分泌过程中发生在内质网→高尔基体→细胞膜途径中的过程是以囊泡形式运输的，D正确。故选C。

2．对知识进行总结归纳，是巩固知识、提升能力的一种重要方法。下面节选了某同学做出的概念总结归纳，其中前一项总是包含后一项的选项是(　　)

A．A B．B C．C D．D

[答案]C．[解析]A、乳糖是二糖，不是生物大分子，不属于多聚体，A错误；B、颤蓝细菌可以利用光能，属于光能自养型生物，B错误；C、冠心病、青少年糖尿病都是多基因遗传病，受多对等位基因控制，C正确；D、抗体本质为蛋白质，是生物大分子，出细胞消耗能量，方式为胞吐，D错误。故选C。

3．山蒿是分布在我国北部干旱半干旱地区的一种野生半灌状草本植物，在局部区域形成优势种。不同程度的干旱胁迫对山蒿根长及根系活力的影响如下图，进一步研究发现根系的葡萄糖、果糖含量随着旱性程度的加剧而下降。下列叙述错误的是(　　)

A．干旱胁迫促进山蒿根系伸长，体现山蒿对胁迫的适应

B．干旱胁迫对不同根序的影响不同，对根序3的影响最大

C．干旱胁迫根系保持较高活力，保障无机盐和水分的吸收

D．干旱胁迫加剧可溶性糖含量降低，可能是糖被大量用于细胞呼吸

[答案]B．[解析]A、据左图分析，随着干旱梯度的增加，三种根序的根长依次增加，重度干旱条件下根长最长，这可以说明干旱胁迫促进山蒿根系伸长，这是山蒿对干旱胁迫的适应，A正确；B、据左图分析，三种根序在不同程度干旱条件下的根长与对照组对比，根序1的根长变化较大，根序3的变化较小，因此，干旱胁迫对不同根序的影响不同，对根序1的影响最大，对根序3的影响最小，B错误；C、据右图分析，随着干旱梯度的增加，根系活力依次增大，保持较高活力，可保障无机盐和水分的吸收，C正确；D、葡萄糖、果糖是细胞内的能源物质，含量随着旱性程度的加剧而下降，可能是这些糖被大量用于细胞呼吸，释放能量，用于无机盐吸收等生命活动，从而适应干旱的条件，D正确。故选B。

4．(2023·全国·统考一模)信号肽假说认为，翻译时，编码分泌蛋白的mRNA首先合成信号肽，信号肽与信号识别颗粒(SRP)结合，SRP再通过与内质网上的SRP受体结合，将新生肽引导至内质网，肽链在内质网腔中继续合成并被初步加工，同时核糖体发生解聚，如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

A．图中分泌蛋白的合成及在内质网中的初步加工只有ATP供能

B．过程③在信号肽酶的作用下肽链的信号肽被切除后即为成熟的分泌蛋白

C．若基因中编码信号肽的序列发生改变，可能导致内质网无法对多肽进行加工

D．信号肽借助信号识别颗粒将信息传至内质网膜上，体现了生物膜具有流动性

[答案]C．[解析]A、如图GTP参与了蛋白质(多肽)进入内质网加工的过程，图中分泌蛋白的合成及在内质网的加工需要GTP供能，A错误；B、过程③在信号肽酶的作用下肽链的信号肽被切除后，还需高尔基体进行加工，才能得到成熟的分泌蛋白，B错误；C、根据题意可知，若基因中编码信号肽的序列发生改变，多肽链可能无法进入内质网中进行加工，C正确；D、信号肽借助信号识别颗粒将信息传至内质网膜，内质网膜通过受体接收信号，体现了生物膜的信息交流功能，D错误。故选C。

5．液体疗法是指通过补充(或限制)某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法。临床上，常用5%葡萄糖溶液(血浆等渗溶液)、10%葡萄糖溶液、5%NaHCO₃溶液等进行输液治疗。下列叙述错误的是()

A．注射5%葡萄糖溶液会导致细胞外液渗透压升高

B．治疗低血糖时，10%葡萄糖溶液主要为机体提供能量

C．治疗酸中毒时，5%NaHCO₃溶液能够维持机体的酸碱平衡

D．液体疗法能维持机体正常的体液容量和理化性质的相对稳定

[答案]A．[解析]A、质量分数为5%的葡萄糖溶液与血浆渗透压相等，故静脉注射一定量质量分数为5%的葡萄糖溶液后，血浆渗透压基本不变，但如果葡萄糖被大量消耗，则渗透压会降低，A错误；B、质量分数为10%的葡萄糖溶液含有的葡萄糖较多，而葡萄糖是细胞呼吸最常用的能源物质，故低血糖时，使用质量分数为10%的葡萄糖溶液主要为患者提供能量，B正确；C、质量分数为5%的NaHCO₃溶液为pH缓冲液，可以调节血浆pH，在治疗酸中毒时，使用质量分数为5%的NaHCO₃，溶液能改善患者血浆pH，C正确；D、通过补充或限制某些液体可以维持机体体液平衡，维持机体内环境的稳态，故液体疗法的目的是恢复或维持患者正常的体液容量、成分和理化特性，D正确。故选A。

6．稻蟹共作－池塘养殖复合生态系统是将稻蟹种养和水产养殖相结合，工程示意图如下。

下列分析不正确的是()

A．稻蟹共作田中螃蟹可以清除杂草促进水稻生长

B．稻蟹共作田可以有效控制池塘水体的富营养化

C．该复合生态系统的设计遵循了循环、整体原理

D．该复合生态系统实现了物质和能量的循环利用

[答案]D．[解析]A、杂草、水稻会竞争二氧化碳、阳光等，稻蟹共作田中螃蟹可以清除杂草，从而促进水稻生长，A正确；B、河蟹的粪便可以作为水稻生长的肥料，水稻可以吸收水体的中N、P元素，稻蟹共作田可以有效控制池塘水体的富营养化，B正确；C、构建稻蟹共作系统时，遵从自然生态系统的规律，各组分之间有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的，该复合生态系统遵循整体原理；河蟹的粪便可以作为水稻生长的肥料，这体现了生态系统的物质循环原理，C正确；D、能量流动是单向的，不能循环利用，D错误。故选D。

Ⅱ非选择题部分(共54分)

第 29-32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 37-38题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题：共 39分

29．(10分)叶绿体中的光系统Ⅰ和光系统Ⅱ是由叶绿素和蛋白质构成的复合体，它们可以吸收不同波长的光，释放并传递电子，是光反应得以实现的重要结构。下图表示光系统的基本工作原理，回答下列问题：

(1)图中甲代表的物质是______，实验室模拟图示过程时，除了给予充足光照外，容器中还应加入水、含光合色素的类囊体薄膜、____。(答出两种即可)

(2)图中结构PQ在传递电子过程中，能利用部分电子的能量逆浓度将H⁺转运到类囊体腔中。图中，光反应过程左右两次H⁺跨膜运输的方式分别是_______，据图分析类囊体膜上ATP合成酶的功能有______。(答出两种即可)

(3)为探究紫外线对芦苇光合作用的影响，设置自然光照组(CK)、紫外线强度增强25%组(R1)、紫外线强度增强50%组(R2)三组，连续处理60天后进行相关检测，结果如下表：

请根据实验结果并结合上图光系统的工作原理，阐述高强度紫外线辐射导致芦苇生长缓慢的原因______。

[答案](1) O₂和H⁺ NADP⁺、ADP(Pi、相关的酶类等)

(2) 主动运输、协助扩散 催化ATP的合成、H⁺的运输通道

(3)高强度紫外线照射下叶绿素数量减少，类囊体膜等结构被破坏，使光能吸收和电子传递受阻，ATP和NADPH生成减少，暗反应合成有机物的速率降低，芦苇积累的有机物减少，导致芦苇生长缓慢。

[解析](1)光反应阶段水在光照下分解为O₂、e和H⁺，故甲代表O₂和H⁺；光反应阶段需要光照，水、NADP+、ADP等原料以及相关酶的催化，故实验室模拟光反应过程时除了给予充足光照外，容器中还应加入水、含光合色素的类囊体薄膜、NADP⁺、ADP(Pi、相关的酶类等)。

(2)由图可知，H⁺通过ATP合成酶从类囊体腔进入叶绿体基质，该过程合成了ATP，类囊体腔的H⁺浓度高于叶绿体基质，左侧H⁺跨膜运输逆浓度梯度，需要载体，需要能量，为主动扩散，右侧H⁺跨膜运输需要载体并且不需要消耗能量，为协助运输。ATP合成酶催化ATP的合成，也可以顺浓度梯度跨膜运输H⁺，说明ATP合成酶同时具有催化和运输功能。

(3)本实验的目的是探究紫外线对芦苇光合作用的影响，实验结果分析：高强度紫外线照射下(R2)组，总叶绿素含量下降，并且基粒排列稀疏紊乱，类囊体模糊不清。

说明高强度紫外线照射下叶绿素数量减少，类囊体膜等结构被破坏，使光能吸收和电子传递受阻，ATP和NADPH生成减少，暗反应合成有机物的速率降低，芦苇积累的有机物减少，导致芦苇生长缓慢。

30．(10分)手足口病是肠道病毒71型(EV71)感染引起的一种儿童常见病，其症状主要是口腔、手等部位出现疱疹，伴有发热，食欲明显降低等。EV71的结构模式图如下图。

回答下列问题：

(1)人体被EV71感染后，将会启动特异性免疫对其进行清除。该过程中辅助性T细胞的作用是_________。

(2)与成人相比，婴幼儿手足口病发病率较高的原因之一是婴幼儿体内缺少针对EV71的_________。接种疫苗是预防手足口病的有效手段。EV71的四种结构蛋白不适合用于疫苗研发的是_________，原因是_________。

(3)IFIT5是一种促进干扰素分泌的调节因子，miRNA-200b是一种较短的非编码单链RNA。科学家对EV71致病机制进行了研究，结论如下：EV71导致宿主细胞内mRNA-200b 增加，抑制IFIT5合成，进而使干扰素含量降低，从而抑制免疫应答。请设计实验验证上述结论，简要写出实验思路(备选实验材料：动物细胞、EV71、miRNA-200b抑制剂等)。___________________________________________________。

[答案](1)激活B细胞和细胞毒性T细胞，并分泌细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂分化

(2) 抗体和记忆细胞 VP4 VP4位于病毒颗粒内部，不容易被宿主的免疫系统识别

(3)将动物细胞平均分成三组，第一组不做处理，第二组用EV71侵染细胞，第三组加入miRNA-200b的抑制剂后再用EV71侵染细胞，在相同且适宜的环境下培养一段时间，测量三组细胞中miRNA-200b、IFIT5和干扰素的含量。

[解析](1)人体被EV71感染后，在体液免疫中，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。随后浆细胞产生并分泌抗体。在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。

(2)相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，与成人相比，婴幼儿手足口病发病率较高的原因之一是婴幼儿体内缺少针对EV71的抗体和记忆细胞。VP4包埋在病毒内部，不易被免疫细胞识别，若作为抗原，不易与免疫细胞结合，因此不适合作为抗原制备疫苗。

(3)本实验的自变量是有无miRNA-200b抑制剂，因变量是细胞中miRNA-200b、IFIT5和干扰素的含量，第一组为对照组，实验步骤为：将动物细胞平均分成三组，第一组不做处理，第二组用EV71侵染细胞，第三组加入miRNA-200b的抑制剂后再用EV71侵染细胞，在相同且适宜的环境下培养一段时间，测量三组细胞中miRNA-200b、IFIT5和干扰素的含量。

31．(9分)森林及其产品的固碳功能对减缓气候变化具有重要作用，木质林产品(HWP)是缓解温室效应的重要碳库。图1为HWP在森林阶段的部分碳循环示意图；图2中的曲线a表示40年间人类燃烧化石燃料所产生的二氧化碳相对量，曲线b表示40年间环境中二氧化碳的实际增加相对量。请回答下列问题：

(1)森林生态系统中的碳元素主要以________的形式储存在植物体内成为森林碳库。当遭遇人为干扰或自然干扰后，原本储存在植物体中的碳就会释放回大气中，其回归途径除了图1中的途径外，还有_________。

(2)图2中a、b两条曲线的差值可能是_____________________________。

(3)“小养殖、小种植、小加工、小工匠”四小农场是推进乡村振兴，减少污染过程中的重要力量，如图所示为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中一段时间内农作物和鸡的部分能量值(单位：10⁴kJ)。

请根据图和表格分析，该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为_________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为_________。(保留小数点后一位)

[答案](1) 有机物(含碳有机物) 微生物(分解者)的分解作用

(2)生产者的光合作用消耗的二氧化碳的量

(3) 1.7×10⁵KJ 16.8%

[解析](1)森林生态系统中的碳元素主要以二氧化碳的形式存在，通过生产者的光合作用，将二氧化碳合成有机物，即森林生态系统中的碳元素主要以(含碳)有机物的形式储存在植物体内成为森林碳库。当遭遇人为干扰或自然干扰后，原本储存在植物体中的碳就会释放回大气中，其回归途径除了图1中的途径外(植物呼吸、燃烧等)，还有微生物(分解者)的分解作用。

(2)图2中的曲线a表示40年间人类燃烧化石燃料所产生的二氧化碳相对量，曲线b表示40年间环境中二氧化碳的实际增加相对量，图2中a、b两条曲线变化趋势出现差异的主要原因可能是不同时间生产者的光合作用消耗的二氧化碳的量不同。

(3)据表分析：农作物流入下一营养级的能量为(110-21-58)×10⁴=31×10⁴kJ，鸡的同化量为(10+7)×10⁴=17×10⁴kJ，所以农作物流向人的能量为31×10⁴-17×10⁴=14×10⁴kJ，鸡流入人的能量为(7-1-3)×10⁴=3×10⁴kJ，故该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为14×10⁴+3×10⁴=1.7×10⁵KJ；该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为31×10⁴÷[(110+75)×10⁴]×100%≈16.8%。

32．(10分)已知某植物花色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而变浅，B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系如下，回答下列问题：

(1)为探究A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上。现有淡紫色花色植株(AaBb)可以用来设计实验。

实验步骤：让淡紫色花色植株(AaBb)植株自交，观察并统计子代植株的花色和比例(不考虑互换)。

实验结果预测及结论：

①若子代植株花色及比例为___________，则A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。

②若子代植株花色及比例为___________，则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，且基因A和b在同一条染色体上。

③若子代植株花色及比例为___________，则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，且基因A和B在同一条染色体上。

(2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体(野生型为绿叶)，已知黄叶性状由一对隐性基因控制。研究人员利用相关实验和技术，对该植物的叶色基因进行定位。

①绿叶、黄叶基因分别用基因C/c表示，现用两个纯合植株杂交得F₁，F₁测交后代的基因型比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1。请在下方方框内画出F₁体细胞中三对基因在染色体上的位置(用竖线代表染色体，黑点代表基因在染色体中的位置)___________。

②当该植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时，称为单体(核型为2n-1)，体细胞增加一对同源染色体中的一条染色体时，称为三体(核型为2n+1)，二者均可以用于基因定位。以野生型绿叶植株为材料，人工构建的单体系(绿叶)中应有____________种单体。若以一代杂交实验定位基因，可以选择___________(填“单体”或“三体”)，具体杂交方案是___________。

实验结果为：当子代出现表型及比例为____________时，可将黄叶基因定位于___________。

[答案](1) 淡紫色∶深紫色∶白色=6∶3∶7 淡紫色∶深紫色∶白色=2∶1∶1 淡紫色∶白色=1∶1

(2) n 单体 各种绿色单体与正常的黄色个体杂交，观察后代的性状表现 黄叶∶绿=1∶1 该单体缺失的染色体上

[解析](1)为探究A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上。现有淡紫色花色植株(AaBb)可以用来设计实验。

①若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则基因型为AaBb个体自交，产生后代的基因型和表型比为：6A_Bb(淡紫色)∶3A_bb(深紫色)∶7(3A_BB，4aa_ _)白色；

②若A、a和B，b基因位于一对同源染色体上，且基因A和b在同一条染色体上，则基因型为AaBb个体自交，产生后代的基因型和表型比为：2AaBb(淡紫色)∶1AAbb(深紫色)∶1aaBB(白色)。

③若A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，且基因A和B在同一条染色体上，则基因型为AaBb个体自交，产生后代的基因型和表型比为：2AaBb(淡紫色)∶1AABB(白色)∶1aabb(白色)，即淡紫色和白色的比例为1∶1。

(2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体(野生型为绿叶)，已知黄叶性状由一对隐性基因控制。研究人员利用相关实验和技术，对该植物的叶色基因进行定位。

①绿叶、黄叶基因分别用基因C/c表示，现用两个纯合植株杂交得F₁，F₁测交后代的基因型比例为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。因为测交比例代表F₁产生的配子种类和比例，根据上述比例可推测，F₁产生的配子比例为abc∶ABC∶aBc∶AbC=1∶1∶1∶1，该比例的获得说明三对基因中有两对基因是连锁关系，根据配子的基因型可推测是A和C连锁、a和c连锁，另外一对等位基因B、b位于另一对同源染色体上形成的，基因的位置可用下图表示：

。

②以野生型绿叶植株为材料，人工构建的单体系(绿叶)中应有n种单体。若以一代杂交实验定位基因，可以选择“单体”(三体定位通过一代杂交无法实现)，因为单体能产生两种类型的配子，若控制叶色的基因位于缺失的染色体上，则该单体会产生不含C基因的配子，当该单体与正常的黄叶个体杂交时，则会出现黄叶个体；具体杂交方案是将各种绿色单体与正常的黄色个体杂交。实验结果为：当子代出现表型及比例为黄叶和绿叶比例为1∶1时，可将黄叶基因定位于该单体缺失的染色体上。

(二)选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上所选题目题号涂黑

37．【选修一：生物技术实践】(本题15分)

随着我国畜禽产业迅猛发展，废弃羽毛亟需进行有效开发利用。

(1)羽毛中含有丰富的角蛋白，不易被化学试剂分解，但自然界中少有羽毛长时间积聚，这一现象提示在_____的环境中易找到羽毛分解菌。

(2)为筛选土壤中的羽毛分解菌，研究者进行如下操作：

①取土样→配置浓度梯度土壤溶液→涂布于基础培养基表面，培养一段时间后，挑取单菌落接种于_____的液体培养基中振荡培养。此过程使用的培养基用_____法灭菌，羽毛煮沸消毒并烘干。

②以_____为对照，观察羽毛降解情况并检测角蛋白酶的酶活，结果如下表。

据表判断，适合后续研究的菌株及依据_____。

(3)为优化角蛋白酶的生产条件，研究者利用响应面法进行了多变量分析。首先选择起始pH、温度、培养基中羽毛含量三个变量分别进行实验。依据相关软件推荐的不同变量组合实施多变量实验，并根据实验结果绘制了每两种变量组合对角蛋白酶活影响的三维图，部分结果如图。

图中投影的等高线反映了不同条件下角蛋白酶活的变化。由图可知：等高线中最小图形的中心点代表_____时的温度和羽毛含量；等高线酶活随温度和羽毛含量增加的变化趋势_____(“相同”或“不同”)。等高线若为圆形，提示两个变量间交互作用弱，据图判断，温度与羽毛含量间_____。根据测定结果建立模型，计算出最优组合，并进行验证，测得角蛋白酶活比优化前提高了数倍。

(4)该研究潜在的应用前景是发酵液中富含氨基酸可用于_____。

[答案](1)富含羽毛

(2) 羽毛为唯一碳氮源 湿热灭菌/高压蒸汽 空白培养基 菌株B，角蛋白酶活及羽毛降解能力最强

(3) 角蛋白酶活最高 相同 交互作用强

(4)叶面施肥

[解析](1)羽毛不易被分解。但是自然界中羽毛一般不会长时间聚集，说明自然界中有分解羽毛的微生物。所以在富含羽毛的环境中容易找到羽毛分解菌。

(2)①培养基一般采用湿热灭菌法，如高压蒸汽灭菌法。题中，基础培养基上的单菌落跳取后接种在以羽毛为唯一碳源的液体培养基上以利于选择出能分解羽毛的纯培养微生物。

②一般以空白培养基为对照，观察羽毛讲解情况和检测酶活性大小。据图分析可知，菌株B中羽毛降解最多，说明其角蛋白酶活及羽毛降解能力最强。

(3)等高线中最小图形的中心点对应的纵轴数值最大，代表角蛋白酶活最高；等高线酶活随温度和羽毛含量增加都呈现下降趋势，所以趋势相同。等高线若为圆形，提示两个变量间交互作用弱，据图判断，温度与羽毛含量间相互作用强。

(4)羽毛被降解后，主要生成氨基酸。故发酵液中富含氨基酸可用于叶面施肥、农作物施肥等。

38．【选修三：现代生物科技】(本题15分)

血凝素基因(HA)编码的血凝素是构成流感病毒包膜纤突的主要成分。成熟的血凝素包含HA1和HA2两个亚单位，其中HA1含有病毒与受体相互作用的位点。人IgG抗体中的一段小肽，常作为融合蛋白标签，由IgGFc基因的片段(长度为717bp)编码。蛋白质分泌依赖于信号肽的引导，本研究中用信号肽IL-2SS代替HA自身信号肽，科研人员尝试构建IL-2SS/HA1/IgGFc融合蛋白表达载体，并导入大肠杆菌表达和分泌。请回答下列问题：

(1)流感病毒包膜主要由__________组成，包膜上血凝素的合成场所在___________。

(2)本实验用信号肽IL-2SS代替HA自身信号肽有利于融合蛋白分泌到大肠杆菌细胞外，PCR扩增目的基因时应该选择图中引物_____________。设计引物时，不能包含基因HA1的终止密码子的编码序列，原因是_____________________________________。

(3)应选择限制酶___________来切割质粒A，然后直接将PCR产物与质粒A混合，同时加入____________DNA连接酶，使得目的基因与质粒A相连。若目的基因与质粒A正向连接，用BamH和SacI同时切割重组质粒，完全酶切后的产物中短片段的长度约为___________bp。

(4)有时为了满足应用需要，会在载体中人工构建诱导型启动子，当诱导物存在时，可以_____________。

(5)图示中的限制酶有的来自于大肠杆菌，但限制酶不能切割大肠杆菌本身的DNA分子，原因是_______。

[答案](1) 蛋白质和磷脂 宿主细胞的核糖体

(2) bc 防止产生的HA1上不含IgGFc标签(或防止IgGFc基因不表达)

(3) EcoRV T₄ 1061

(4)激活或者抑制目的基因的表达

(5)本身不具备该酶的识别序列(或识别序列已经发生了甲基化)

[解析](1)流感病毒包膜来源于宿主细胞的细胞膜，主要由蛋白质和磷脂组成，病毒没有细胞结构，包膜上血凝素的合成场所在宿主细胞的核糖体。

(2)由图可知，引物bc可与HA1两端的碱基序列结合，故PCR扩增目的基因是应选择图中引物b和c。若设计引物时含有HA1的终止密码子的编码序列，则IL-2SS/HA1/IgGFc融合蛋白表达载体转录后形成mRNA，核糖体读到终止密码子时就停止翻译，导致HA1基因之后的IgGFc基因的mRNA序列不能正常翻译，产生的HA1上不含IgG Fc标签，因此设计引物时，不能包含基因HA1的终止密码子的编码序列，原因是防止产生的HA1上不含IgGFc标签。

(3)由图可知，限制酶EcoRV切割可产生平末端，其识别切割位点恰巧处于IL-2SS和IgGFc中间，可选择该酶对质粒进行切割，然后直接将PCR产物与质粒A混合，同时加入T₄DNA连接酶(将DNA片段连接起来)，使得目的基因与质粒A相连。由图可知HA1基因片段长度为1038-51=987bp，重组质粒长度为5554+1038-51=6541bb，IgGFc基因片段长度为717bp，二者正向相连时BamHI作用于HA1中，SacI酶作用于IgGFc末端，完全酶切后的产物的长度约为717+1038-694=1061bp、5554+1038-51-1061=5480bb。

(4)载体中人工构建诱导型启动子可激活或者抑制目的基因的表达。

(5)大肠杆菌本身DNA分子不具备该酶的识别序列(或识别序列已经发生了甲基化)，所以限制酶不能切割大肠杆菌本身的DNA分子。

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2023二轮复习精品课件专题九 细胞呼吸与光合作用

2023二轮复习精品课件专题八 细胞代谢-酶与ATP

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生物选择性必修二和选择性必修三易混易错122道判断题+三轮复习“教材盲区”大排查

2023届高考冲刺阶段备考研讨生物

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对主动运输中一图形的商榷+高中生物中的转运蛋白、载体蛋白、通道蛋白怎么区分

【新教材】高中生物学五本书核心概念汇总+常考易错知识点の

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高中生物学中有关“病毒”的知识点+探讨凝胶电泳实验中7个疑难问题

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2023届高三生物二轮专题复习：考前教材回归

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2023届高三二轮复习生物：三代疫苗小结

二轮复习精品课件专题六 实验与探究（一）

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有关“筛选”的问题归类分析

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2023届高三二轮复习微专题-实验标记问题

2023届高三生物二轮复习资料：生物选择性必修二和选必三 易混易错判断题汇总

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高三二轮复习微专题-基因组编辑技术及基因定点突变技术

二轮复习精品课件专题一 细胞的物质组成、结构和物质运输

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2023届高三生物二轮复习重温教材要点

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2023届高三生物二轮复习新情境类微练6：碳达峰和碳中和

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2023届高三生物二轮复习新情境类微练8：光呼吸、C4途径、CAM途径

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2023届高三生物二轮复习新情境类微练11：基因表达的调控(操纵元、siRNA、分子伴侣)和表观遗传

2023届高三生物二轮复习新情境类微练12：碳达峰和碳中和、微塑料与健康、人工生态系统及生态恢复

【冲刺高考】长句应答必备--名词＋教材黑体字＋教材结论性语句（必修）

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山东省高三高考考向核心卷生物试题

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