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#高考作文预测 珍惜当下，成就未来 把握时机 勇做自己
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2023年高考作文预测11：成长的见识：学会珍惜当下，把握未来
预测理由
所有的焦虑都源于才华与梦想的不匹配，而当下青年的焦虑也不例外。如果我们能够珍惜眼前的时光，拼尽全力提升自己，像华为“天才少年”那样成为精英，又怎么会落得像孔乙己一般的下场呢？正因如此，这样的命题更加值得我们。
切入角度
珍惜当下的意义：可以从时间有限、缅怀过去、享受现在、创造未来等方面阐述珍惜当下的重要性。
未来的意义：可以从规划未来、实现梦想、追求幸福、贡献社会等方面阐述未来的重要性。
如何珍惜当下和把握未来：可以从思考人生价值、制定目标、合理规划、努力学习、积极行动等方面阐述。
多维立意
1.当下的幸福感与未来的美好生活。可以从人们对当下幸福感的追求，以及对未来美好生活的期望进行探讨，分析现代人的幸福观和生活态度。
2.当下的机遇与未来的挑战。可以探讨当下社会中的机遇和未来的挑战，思考如何将当下的机遇转化成未来的竞争优势，以及如何应对未来的挑战。
3.当下的选择与未来的发展。可以从个人的角度出发，探究当下做出的选择对未来发展的影响。同时，可以分析未来发展的趋势，为当下的选择提供指引。
4.当下的付出与未来的回报。可以探讨当下的努力和付出对未来的回报，分析个人和社会的可持续发展，同时也可以探究竞争等因素对个人付出和未来回报的影响。
5.当下的创新与未来的发展。可以从科技创新、文化创新等方面出发，探讨当下的创新对未来发展的影响，以及如何培养当下的创新意识和能力，为未来的发展打下基础。
6.当下的机会与未来的责任。可以探讨当下的机会和未来的责任，思考个人和社会在当下所面临的机遇和挑战，分析如何将当下的机会转化成未来的责任，为当下的行动指明方向。
总体来说，从不同的角度出发，探讨学会珍惜当下，把握未来这一主题，而且都具有很强的探讨性和启示性。
结构层次：
引言：简单阐述成长的重要性并引出主题。
主体部分一：阐述珍惜当下的意义，说明为什么需要珍惜当下。
主体部分二：阐述未来的意义，包括规划未来、实现梦想、追求幸福、贡献社会等方面的意义。
主体部分三：讲述四个古今中外成功人士是如何珍惜当下和把握未来的，例如他们是如何明确自己的人生价值、制定规划、努力执行、积极行动等等。
总结：总结全文，强调珍惜当下和把握未来的重要性，并提出具体建议。
论证技巧：
可以采用“实证法”论证，即引用一些研究数据或个人经历来支持文章的论点，并增强文章的可信度。
可以采用比较分析或举例论证，即通过对珍惜当下和把握未来前后的比较分析，或者引用成功人士的事迹来阐述其好处和意义。
在行文中可以灵活地使用排比、反问等修辞手法，使文章更具有表现力和感染力。
典型事例
1. 齐白石：我国著名国画家，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，气韵生动，奥妙无穷。据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四个条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”今日事今日毕的做事风格，让齐白石成为一代大师。
2. 林俊德：中国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、中国工程院院士。他隐姓埋名，投身我国国防科技领域50余年。2012年5月4日，林俊德被确诊为胆管癌晚期。“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间！”在生命的最后时间里，林俊德争分夺秒，整理重要的科研资料，生怕把重要的资料带到棺材里。正是有千千万万像林俊德这种与时间赛跑的科学家，才使得我国的科学从跟跑到并跑，再到个别领域领跑。
3. 柯罗：一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。“谢谢您!”青年画家说，“明天我全部修改。”柯罗激动地问：为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？柯罗意识到当下该做的事就要立即去做，明天万事成蹉跎。
4.霍金：他是20世纪最著名的物理学家之一，为黑洞和宇宙起源等问题做出了突出的贡献。霍金20岁后就患有渐冻症，每时每刻都有可能死去，因此他珍惜每一天，积极向往科学研究，用他的话来说，只要手指还能活动，大脑还能思维，就要不断追求地理想。正因如此，才有物理学上的伟大成就，才给人类指引未来。
名言警句
1.凡是过往，皆为序章。——莎士比亚
2.唯一重要的是永恒的现在。——毛姆
3.未来不足惧，过往不须泣。——雪莱
4.只有脚踏实地把握现在，才有触手可及的未来。——佚名
5.在时间的大钟上，只有两个字——现在。——莎士比亚
6.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。——俗语
2023年高考作文预测12：人生的轨迹：把握时机，勇敢做自己
预测理由：
时代青年面临着无数的挑战和机遇，如何把握时机，勇敢做自己成为了一个重要问题。这个主题涉及到学生自我认知、自我定位和自我实现等方面，需要考生具备一定的思维深度和实践经验。高考作文有可能考查这个主题，旨在考查学生的综合素质和能力。只有不断地在自我认知和实践中成长和进步，才能更好地应对社会的变化和挑战，实现人生的价值和意义。
切入角度
人生的轨迹：可以从人生规划、奋斗目标、价值追求等方面探讨如何把握时机，勇敢做自己。
时机的意义：可以从机遇、挑战、发展、成长等方面阐述时机对于人生轨迹的重要性。
做自己的意义：可以从个性、特点、优势、梦想、价值等方面阐述做自己的重要性。
多维立意
1.时机不等人，做自己才能掌握未来。强调了时机和做自己的重要性。学生可以从时机和做自己两个角度出发，阐述如何在人生中抓住时机、追求自我，并以此掌握未来。
2.天时地利人和：把握时机，融入环境。结合了“天时地利人和”的道理，强调了时机与环境的重要性。学生可以从各个方面探讨如何在特定环境下抓住时机、融入环境，并取得成功。
3.勇往直前，幸运才会降临。强调了勇气和机遇的关系。学生可以从勇气与坚持的角度出发，阐述只有在充满挑战的道路上勇往直前，才有可能抓住机遇。
4.不畏风雨起航，破浪前行成就未来。强调了勇气和决心的重要性。学生可以从不畏艰难困苦的角度出发，阐述只有在破浪前行的过程中，才能实现自我价值和未来成就。
5.不被时代所限，做自己的主角。强调了自我价值和人生定位。学生可以从时代与个性的角度出发，阐述如何在不被时代所限的情况下，勇敢表达自我、做自己的主角。
结构层次
引言：简单阐述人生轨迹的重要性并引出主题。
主体部分一：阐述时机的意义，包括机遇、挑战、发展、成长等方面的意义。
主体部分二：阐述做自己的意义，包括个性、特点、优势、梦想、价值等方面的意义。
主体部分三：讲述五个古今中外科学家和领袖人物是如何把握时机，勇敢做自己的，例如他们如何抓住机遇、保持坚定信念、不断学习成长等等。
总结：总结全文，强调把握时机，勇敢做自己的重要性，并提出具体建议。
论证技巧
可以采用“实证法”论证，即引用一些研究数据或个人经历来支持文章的论点，并增强文章的可信度。
可以采用比较分析或举例论证，即通过对把握时机和勇敢做自己前后的比较分析，或者引用成功人士事迹来阐述其好处和意义。
在行文中可以灵活地使用排比、反问等修辞手法，来使文章更具有表现力和感染力。
典型事例
1.居里夫人：她是19世纪末20世纪初的波兰物理学家和化学家，曾荣获两次诺贝尔奖。居里夫人因发现钋获得第一次诺贝尔奖，之后常常被邀请出席各种社会活动，但她坚决拒绝，不被光环迷失自己，而是利用原来积累的经验，不断实验、探索，分析数据，再次发现新元素镭，最终二获诺奖。
2. 韩寒：他读高一时因为多个科目不及格，被老师斥为没有前途的人，但韩寒没有因为老师的鄙视而一蹶不振，而是退学后坚持文学创作，并写出《三重门》这一划时代的作品，从而将自己打造成当时文坛最闪耀的一颗新星。
3三毛：“我在这个世界上，向来不觉得是芸芸众生里的一分子，我常常要跑出一般人的生活轨道，做出解释不出原因的事情。”作为一个女性三毛，她特立独行，不“安分”，不做贤妻良母，而是去撒哈拉沙漠，去加纳利海岛，去中南美洲高原，她带着她的万千读者，一起浏览了大千世界里的种种故事，一起见证了不同民族人们身上的不同闪光点。
4.韩红：她在音乐领域取得了很高的成就，同时也在公益事业上付出了巨大的努力，致力于为青藏高原的贫困地区捐赠物资和资金。尽管她屡遭质疑，但她始终坚持做慈善不动摇，始终坚持自己的信念和价值观。这种“让他人说去吧，走自己的路”的做法，使得她把握时机，做一个真实的自己，为社会和人民做出自己的贡献。
名言警句
1. 猛兽总是独行，牛羊才成群结队。——鲁迅
2.我们生来就是独一无二的，不要试图成为别人，勇敢地做自己。——玛丽莲·梦露
3.有勇气做真正的自己，单独屹立,不要想做别人。——林语堂
4. 士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非：皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。（读书人的立身行事独特，符合道义罢了。不理会别人的赞誉或批评的，都是豪杰之士，也是忠实地相信自己的道并且清楚知道自己的人）——韩愈
5. 记住并相信这么一条真理:未来不在命运中,而在我们自己手中。——茹泽朗
附录：封面与目录