锡林浩特六中研修讲坛2023（之十二）——2023年高考复习备考第四阶段研讨会
2023年高考复习备考已进入综合演练阶段，各学科的复习备考要强化问题意识，重视查找问题并解决问题，为了切实提高复习备考的精准性和有效性，学校决定召开高考复习备考第四阶段研讨会。2023届高三备课组长或学科主任主讲，高一高二备课组长进行补充，全体高三教师参加研讨。研讨会按九大学科共十个分会场进行。
5月4日上午语文学科
语文学科主任韩雪玲老师以“明道优术，减负增效”为主题，从“复习现状”和“4.24-5.20复习重点及提分策略”两个方面做了复习备考策略汇报。首先韩雪玲老师对高三4.20模拟考试的语文有效分、600分以上语文成绩以及一本二本语文有效分达标情况进行了详细分析，并介绍了目前各层次班级语文复习的进展。其次，针对本阶段的复习，韩老师与各位老师详尽分享了模拟试卷讲解策略，包括选择题、文本阅读类题目、诗歌鉴赏、文言文阅读、语用题以及作文题的不同提分策略，与会教师表示获益匪浅。
高一语文备课组长张丽琴老师提出教师要重视选题，对考点做集中梳理。例如在训练现代文阅读时，可将有关革命文学的文本按主要人物做出干部、群众、战士等分类，这样才能对此类作品有深刻理解及认识，有利于提高答题的准确性。其次，由于近年语文试题考点考查形式变化，试题情境化、论述性文本阅读彰显学术性、写实性，使得解题难度加大，需要学生继续做套题，熟悉考点，提高答题速度，同时对一些知识点做回笼复习。高二语文备课组长赵日杰老师提出中肯的建议：1.注重多元关系的作文写作，提升思辨性思维。2.加强主观题的审题，题干叙述语言中的限制语。3.研究高考真题，反复摸索，从中提炼答题模式和方法。4.对于文学类文本要细读文本，快做题，树立文本意识。最后高三语文备课组长佟秀玲老师做突破措施总结：1. 强化综合模拟训练。再一次回归高考真题，训练近三年高考真题真卷。2.在易错点、信息点、预测点上进行小卷突破。3.督促学生进行梳理总结，错题重做重温。4.强化对基础的重温和记忆。5月4日下午化学学科
化学学科主任向红老师汇报了高三第四阶段备考方案，向老师首先将4.20成绩与3.20考试成绩进行对比，对不同层次班级的差异以及不同分数段占比进行了详细分析。其次，向红老师分别从“精准聚焦，定向考点，强化训练”、“精细落实，短期突破，提高实效”和“三科协调，择优补差，提升能力”三个方面阐述了备考策略。
高一化学备课组长全素花老师提出以下建议：1.回归课本，对课本的知识体系做系统的回顾和归纳，理解每个知识点的内涵、外延及知识点之间的联系。2.重视课本中对重要概念的叙述及相关实验所涉及原理（方程式）、试剂、仪器等内容。3.做好纠错本和积累本，有效整理错题，及时反思并不断回顾。4.教师要鼓励学生保持良好的心态，不骄不躁，乐观自信。高二化学备课组长王爽燕老师进行了补充：1.在冲刺阶段，老师要及时与学生沟通复习计划和复习内容，指导学生将每次模拟考试当做高考，练速度、练审题、练心理、练耐力。2.针对尖子生错题进行专项训练，各层次学生温习错题集，理清各种题型切入角度及解题思路。3.教师指导学生回归课本，多角度细化、整合课本基础知识。5月5日上午政治学科
高三政治备课组长许利娟老师对赤峰、包头4.20考试进行详细分析，指出政治学科目前复习中存在的主要问题，并提出第四阶段的复习目标以及具体措施：1.以本为本、回归教材、 查漏补缺。2.专项训练、有效突破。3.综合训练、提升能力。4.计划周密、有的放矢。
政治学科主任刘波涛老师首先肯定了许老师的备考方案有针对性、措施具体，可操作性强。其次，刘老师提出帮助学生提分是细活，不能急于求成，老师要从问题入手，带领学生回归教材，应格外教材和时政。高一政治备课组长蒲玲老师、高二政治备课组长孟显杰老师提出以下建议：1.要注重答题规范性，防止失分。2.抓住时政点，以此为依据带领学生串知识点。3.学生对知识点遗忘较快，要滚动复习，引导学生明确复习内容。4.老师要明确方向，发挥团队力量选题、处理题，保证学生能练一道题通一类题，追求解题质量。5.规范答题，强调答题时学科术语的规范使用。5月5日下午英语学科
英语学科主任刘红洁老师做了高考第四阶段复习备考策略的汇报，刘老师首先从有效分的角度，对文理科不同班级分析了4.20模考情况，给出了提分策略：1.复习工作量化，坚持每日训练，定量定内容。2.分类分题型，精讲精练，强化阅读。3.整理模考错题，反思理清做题思路。4.针对性复习高频词，督促学生积极诵读范文。
高一英语备课组长杨华老师建议：加强课堂限时训练，保持做题速度和状态。通过套题训练，讲清思路，渗透方法点拨。高二英语备课组长王颖老师补充：重阅读训练与讲解，依据学情选择试题，注重分层选题，争取有效拿分。教师与学生多沟通，多交流，保证好心理状态，积极应对高考。高三备课组长谷凤娇老师做总结：坚持词汇系统巩固，用好日常资料，做好词汇和作文输入。5月8日上午物理学科
物理学科研讨会由物理学科主任梁伟民老师主讲，梁老师首先对4.20成绩进行分析、查找现阶段所存在的问题，其次又对包头卷学生的作答情况进行了深度分析，明确的展示了各班级每题得分情况，最后梁老师提出以下建议：1.实时解决知识盲区、盲点。2.提高综合解题能力。3.提高思维、题型等应变能力。4.增强阅读能力与转化能力。5.提高三种题型的压轴题得分率技巧。6.调适心理、合理安排与强化规范。
高一物理备课组长董继刚老师针对尖子生培优提出建议：1.搜集相关的、最新的模拟试题，及时给学生训练。2.强化学生审题分析能力，遇到题通过分析明确考点是什么、应该用什么观点作答，确定解题大方向。3.发现自己的薄弱环节在哪里，及时补足。4.尖子生更要注意答题的规范性。高二物理备课组长王继群老师提出目前复习应该注重两回归，一、回归近几年高考真题，特别是甲卷中前两年考过而乙卷中还没有考过的真题，要做重点拓展训练；二、回归教材，特别是教材涉及原始，核心素养的知识点，重点实验，课后习题等要做重点的梳理，弄清楚考试易考知识的源头。高三物理备课组长潘雪老师对于各位老师的分享表示感谢，并进一步分析了本次4.20考试所暴露出的不同层次班级存在的问题，潘老师提出备课组内要多沟通，交流教学经验，顺利完成2023高考物理学科的各项指标。5月8日下午地理学科
地理学科主任杨勇强老师进行第四阶段复习备考发言，首先杨老师按照4.20赤峰卷分析了目前考试成绩的现状，并提出本次考试所暴露的几个问题。其次杨老师和大家分享了5.2-5.27的复习重点及提分策略，尤其对于模拟卷的讲解，杨老师指出要结合学校实际，多套试卷综合讲解，引导学生审题重视情境和语境，回归基本考点，理清解题思路。
高一地理备课组长吴志强老师分享了自己的带班经验，吴老师建议在最后30天内，鼓励学生力争刷20套文综题，让学生自主讨论、分析题目，教师领做，每次做题都要卡好时间，考试后分析问题所在，不断提升。高二地理备课组长郭娟老师提出答题顺序、答题策略都十分重要，老师要告诉学生正确的答题方法，对答题技巧进行相应点拨，积极帮助学生有效提分。高三地理备课组长王燕老师做出总结：1.高三本阶段最重要的任务是将策略落实到实处，学生要多动笔、勤练习，老师要多陪伴，多引导。2.对于习题的精选以及模拟卷的选择要依靠备课组的力量，力求选出最适用于学生的题目。3.地理学科高分段人数较少，要重视培优补差工作的持续进行。5月9日上午生物学科
生物研讨会由高三生物备课组长邢志兵老师主讲，邢老师从赤峰、包头4.20模拟考试情况入手，详细分析了试卷试题特点、各层次有效分数、知识点分布、学情、现阶段存在的问题以及下阶段应对策略。组内教师积极参与了试题的讨论和下阶段复习方案的确定。
高一生物备课组长李瑞玲老师就以下几个方面提出自己的见解：1.回归课本，牢记基础知识、基本原理、基本概念。2.自主命题，根据历次考试分析，利用自主命题扫清考试盲点和知识薄弱点。3.评卷，重判自己班级学生试卷，做到心中有数，真正地做到分层教学。高二生物备课组长王建梅老师建议：1.发挥学生的主体作用，进行归纳总结，构建知识体系。2.不同层次的班级，根据班级学情，有效落实备考策略。3.规范答题，避免无谓丢分。4.学生的心理状态。最后，生物学科主任周保平老师作出总结：1.引导学生细化课本知识，梳理知识结构框架，做好个性化的查漏补缺。2.组织好校本自主命题3～4套，备课组长做好命题提纲，做到知识面的全覆盖。3.老师广泛收集各地压轴题，从中筛选出自己需要的试题或角度，有选择性地推荐给学生，提高复习效率。5月9日下午历史学科
高三历史备课组长付卫东老师作了本阶段研讨会汇报，付老师首先对包头卷和赤峰卷4.20考试成绩情况作出分析，统计了各分数段上线人数情况。其次，付老师对本次考试选择题与非选择题所呈现出的薄弱点进行了归纳。最后，付老师提出下一阶段的复习备考要点应回归教材和深度分析真题。
高一级部赵素凤老师提出，学生知识、能力以及素养三个方面的不足在提升时需灵活，要预防学生出现思维固化、脱离材料作答的情况。高二历史备课组长朱建辉老师提出这一阶段学生对知识点的归纳总结也很重要，教师要帮助学生梳理重点识记的内容，可以给学生推荐试题调研中的知识点总结。最后历史学科主任肖艳华老师总结发言，肖老师认为冲刺阶段老师、学生的压力都很大，要以积极的心态转压力为动力，老师要勤反思自己，有效帮助学生提分。其次肖老师提出以下几点建议：1.时刻保持复习节奏，稳中有进。2.“扬长”，让学生发挥自己的强项，得到该得的分；“补短”，针对薄弱点给学生作出补充。2.重点突破，通过对高考题的分析找到高考的常考角度。3.提高学生的材料意识。5月10日上午理数学科
理数研讨会由高三理数备课组长赵贵金老师主讲，赵老师首先对第三阶段备考复习中的知识点等问题做了总结，其次赵老师对包头和赤峰4.20成绩的数据进行分析，并提出几个问题，最后针对本阶段的备考，赵老师提出以下几点建议：1.查缺补漏：通过每周的模拟试卷扫描出知识盲点，针对性的解决。必要时可以微专题回炉。2.每日一题突破训练：继续加强每天辅导或自习时间的一道解答题。3.利用周六早自习做一套选填或基础解答题（三角、数列、立体、概率统计、二选一）。4.试卷讲评课与思想方法课结合：可以针对某套试卷讲解某一类思想方法。
高一数学备课组长任永平老师建议：1.正确处理试卷，选择性、针对性地压住知识核心，讲清原理。2.新高考的多选题。3.讲课内容与学生实际需求相契合，提高课堂实效。高二理数备课组长李平老师建议：1.重在模拟试卷中典型题型的整理，掌握解题思路，增强计算能力，切忌眼高手低，一带而过。2.老师带着学生回归课本，看目录，回顾知识点和涉及的题型，建立知识体系。3.注重复杂情境下的考题，如：19年二卷立体几何、19年一卷概率统计，以真题为例，理清思路，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。数学学科主任高根老师做了充分的总结：1.回归课本要精心选编，达到效率最大化。2.每日任务指令明确，集中解决学生的困惑。3.渗透答题策略和抢分技巧，避免时间分配不均，无谓计算失误。4.重审题培养，慢读快做。5月10日下午文数学科
文数高考研讨会由高三文数备课组长袁广玲老师汇报，袁老师首先对高三4.20考试成绩的年级平均分和各层次平均分作了详细的分析，并提出对临界生要针对性辅导。其次袁老师向大家展示了近五年高考真题的考点分布，老师们可以以此为依据进行最后的强化复习。最后，针对本阶段存在的不足，袁老师提出了在各层次班级进行分层训练的增分策略，并详细制定了接下来的各周计划安排。
高二文数备课组长丁娜老师分享了自己的备考经验：1.当下要让学生多练习，注重基础知识，把能拿的分数都拿到手，可以集中做集合、复数、数列等题，扎实基础。2.对于尖子生可以通过面批面改发现所存在的问题，有效提高分数。3.立体几何等较难题目教会学生答题技巧，尽量多得分。高中数学学科主任高根老师认为日常教学要注重情境化，多提问，让学生动起来，多理解高考题的情境，更有助于取得高分。其次高老师和大家分享了高考主观题评分细则以及答卷时的有意事项，对老师和学生都很有帮助。
“知之愈明，行之愈笃。”本次高考备考研讨会紧密结合我校高三教学实际，明确复习备考目标，制定切实有效的高三第四阶段复习备考措施，高三教师群策群力、精心研讨备考方案，对专题复习阶段的备考策略进行多角度研究，多方面优化，使得我校高三备考更有针对性、时效性，目标更明确，信念更执着，步伐更坚定，为2023年高考取得辉煌成绩奠定了坚实的基础。
图文：刘雅倩
编辑：李历
终审：田彬
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