4月17日至20日，“江苏省高中信息技术优秀课评比暨观摩活动”在江苏省灌南高级中学举行。省扬高中的顾大成老师凭借过硬的专业素养、创新的教学设计和精彩的课堂展示，向评委、专家和观摩老师呈现了一节精彩的《信息系统与自主可控》优秀课，从全省27位参赛教师中脱颖而出，获得一等奖。

4月25日至26日，2023年“镇江市小学心理健康教育优质课展评研讨活动”在句容市实验小学举行，9名专兼职心理教师参加了本次赛课，来自扬中、丹阳、京口、润州、丹徒、新区、句容150 多名教师参加了观摩活动。扬中市江洲小学李莉老师获得本次比赛的第一名，将代表镇江市参加省级比赛。

为进一步规范学校办学行为，推动扬中市“实学课堂”实施，准确把握学校教学、德育常规管理现状，4月17日至21日，市教师发展和管理中心组织小学各学科研训员和骨干教师三十余人入校，对全市小学“十项制度”进行视导抽样调研。视导组抽查了实小、外小、崇小、联小、新小、八小、油小7所小学，查阅了学校教学管理台账，德育管理台账，并随机进行了师生访谈，分组分学科共听随堂课120节，查看了备课组活动记录、听课教师教案、作业设计与布置等资料，通过一节课看一个备课组，由一个人的材料看整个学科组建设。从视导情况来看，各校教育教学管理规范有序，新课标学习和“实学课堂”样态探讨在备课组活动和课堂教学中均有体现，视导组建议各校加强教师对新课标的学习，以新课标的理念指导教学，尤其“实学课堂”内涵，完善学科过程管理，加大教研组的教研力度，学科教师的专业需求。

4月26日，“镇江市2023年基础教育内涵建设项目实施推进观摩活动”在我市兴隆中学和油坊中心小学举行。镇江市内涵建设项目负责人许国良，京口、润州、丹徒教育局分管科长，镇江市内2021、2022年省级课程基地项目学校负责人、核心成员，扬中教育局、教师发展和管理中心、兴隆街道部分领导，项目共建单位领导，中小学校长和教师代表以及青岛市西海岸星光岛小学部分教师参加了活动。活动通过项目汇报、教学展示、社团展示、跨学科劳动实践现场观摩、电影嘉年华专场演出等形式，展现了两所学校扎实的举措和显著的成果，充分彰显了学校以项目建设为推动，以促进师生共同发展为目标，积极落实立德树人根本任务，深化课程改革，创新育人方式，提升学校办学品质的良好风貌。

4月28日，扬中市高中语文青年教师教学基本功大赛在市教师发展和管理中心举行。各高中学校在参照省市有关通知精神的基础上，认真组织校级选拔赛，广泛发动，层层选拔，最终8位选手参加了市选拔赛。本次市选拔赛内容包括通用技能和专业技能，具体要求严格执行相应的省赛规程，旨在以赛促练、以赛促学，不断促进广大语文青年教师主动苦练真本领，进一步夯实教学基本功。

4月25日，市教师发展和管理中心在市二中举行了高三历史专题研训活动。参加本次研训活动的有2023届高三历史教师、高中历史学科教研核心团队成员、2024届高二历史备课组长。活动特邀常州市教育科学研究院中学历史教研员黄天庆为与会人员作了《方向与路径：历史新高考分析及临考复习建议》讲座，从紧扣顶层设计，明确备考方向；研习江苏真题，理解考核深意；注重素养指向,提升解题能力三个方面给扬中与会教师就高考历史复习策略解难释疑，指点迷津，提升了高三历史二轮复习及冲刺阶段课堂教学的针对性，精细规划了高考到来前每天复习计划与内容，为培养学生应对高考的历史思维能力起到积极指导作用。

4月28日下午，扬中市高三生物研训共同体4月集中研学活动在江苏省扬中高级中学举行。会议邀请江苏省如东高级中学正高、特级教师张伟做题为《基于高考试题的高三生物复习策略》的讲座，讲座强调，生物学教学一定要注重研学课堂的建设，通过多种组织形式和教学策略，使学生获得深度体验，实现教学相长，最终获得解决问题的能力。随后，张伟和与会教师进行了深入研讨交流。

4月26日至27日，市教师发展和管理中心在扬中市第一中学举行省2023年初中数学优质课竞赛扬中选拔赛，经过专家评审，评选出一等奖5名、二等奖10名，扬中市外国语中学包云老师和第一中学王静老师将代表扬中参加镇江市复赛，预祝她们取得优异成绩。

4月25日，初中物理拔尖人才课堂教学展示暨初中物理共同体活动在江洲中学举行。本次活动共开设5节展示课，充分发挥拔尖人才的课堂教学引领与示范辐射作用。初中物理研训员还组织了物理教师进行评课与研讨，借此契机，进一步研究探索指向深度学习的初中物理课堂教学设计，达到提升物理教师学科理解力的目的。

4月28日，初中化学拔尖人才教学展示活动在外国语中学分部举行。全市初三化学教师全程参与活动。来自于不同学校的5位老师分别进行了教学展示。各位老师基于对课程标准和中考试题的研究，落实素养导向的复习专题教学设计，课堂教学能阅读、提取信息能力的培养，学科观念的构建，解题思路方法和模型的建立，教学内容的结构化，学生能结合教师的问题引导积极思维，勇于表达。

4月24至25日扬中市教师发展和管理中心成功举办了初中历史青年教师基本功竞赛。竞赛内容有粉笔字书写、即兴演讲、专业考试、教学设计、课件制作、模拟课堂六大部分。参赛教师热情高涨，竞赛内容彰显“核心素养”、“研学课堂”、“实学课堂”的教学理念。竞赛过程精彩纷呈，体现对初中历史新教材整合的新理解，大单元教学的新实践，新中考应对的新策略。经评委评审，最后产生一等奖2名，二等奖3名，其中陈娟老师将代表扬中参加镇江市初中历史基本功角逐，预祝她取得优异成绩，为扬中初中历史教学增光添彩。

为扎实推进实学课堂，促进初中道德与法治的学科大概念教学的落实，4月22日，扬中市教师发展和管理中心组织初中道德与法治教师参加了“镇江市大概念教学展示推进活动”，本次活动主题为“大概念教学课例展示及研讨”。全市初中道德与法治教师采用线上和线下相结合的方式参加了本次活动。扬中市新坝中学黄丽老师上了展示课《爱在家人间》并做了题为《探寻初中道德与法治课时大概念提炼之道》的讲座，受到一致好评。

为深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，研究探索“实学课堂”视野下初中道德与法治学科大概念教学的落实，进一步发挥优秀选手的课堂教学引领与示范辐射作用，交流九年级阶段教学情况。4月25日，初中道德与法治学科拔尖人才教学展示暨九年级学科共同体活动在兴隆中学举行。镇江市骨干教师、新坝中学教师黄丽上了展示课《爱在家人间》，随后进行了评课与研讨。随后，与会人员进行了九年级学科共同体活动，各校九年级政治组长对九年级阶段学情进行了分析，并就本校复习计划做了交流。

4月24日，镇江市小学数学教研员王金法老师、陈敏老师到联合中心小学和新坝中心小学进行“研学课堂”跟进调研，扬中市小学数学教研员周文老师、张丽娟老师参加调研。本次调研从课堂教学、集体备课和作业管理三个方面展开，通过现场听课、查阅资料、学生访谈等形式全面了解学校“研学课堂”推进实施情况。镇江教研员充分肯定了两个学校在课堂面貌、教研组建设、落实“双减”工作中取得的成效。同时，在作业分层设计、课堂作业当堂完成、教师作业批改等方面提出了建议，为学校进一步推进“研学课堂”指明了方向，为“研学课堂”的落地生根持续赋能。

4月26日，市教师发展和管理中心在江洲小学组织开展新课标引领下镇江小学英语“研学课堂”暨扬中“实学课堂”研讨（实小联盟）系列活动。上午，徐源、何宇梅和兰金娥三位老师向大家展示了3节精彩的新课标下的“实学课堂”。下午高云芳、姚文彦和徐源老师基于展示的课堂，聚焦核心素养，聚焦新课标引领下如何通过“研学”来提高“实学课堂”的有效性进行了讲座。小学英语研训员张金芳老师对活动进行了点评，让参会教师进一步明晰如何实现“双减”下新课标课堂，如何让每一节课都具有“实学”样态。

4月25日下午，扬中市小学综合实践活动区域课程展示暨学科培训活动在崇德小学举行。活动特邀镇江市教育科学研究院李颖老师和唐小芳老师前来指导。2023年扬中市小学综合实践活动优质课的获奖者油坊中心小学朱倩老师、实验小学李萍老师、外国语小学姚依狄老师分别展示了获奖课例：《我的定格我做主》《越“淘”越欢乐》和《我是新农人——选种方案我来定》。随后，八桥中心小学、江洲小学和实验小学分别简要介绍了各自学校的综合实践活动课程开展情况。镇江市教育科学研究院李颖老师对本次活动中六位老师的课堂展示和汇报做出了点评，并做了题为《小学综合实践活动“研学课堂”的操作样例》的专题讲座，为老师们详细解读了综合实践课程八种基本课型的基本目标、重点难点和教学思路。

为进一步贯彻落实双《指南》精神，深度推进区域课程游戏化项目建设，向幼儿一日生活要质量，4月27日，幼儿一日生活优化实践的第七期轮值研讨活动在兴隆中心幼儿园举行。本次活动聚焦“真表征、真倾听、真成长——幼儿画语表征的实践探索”主题，共分为游戏观摩、案例分享、教研展示与交流、教研总结四个部分。老师们围绕亮点、不足和建议展开讨论并达成共识：画语表征既要幼儿的符号表征，也要重视幼儿的口语表达；画语解读应与幼儿游戏行为的现场观察相结合，不仅要幼儿的游戏内容，也要重视幼儿情绪情感的发展。