【主观题讲评】湖北省十一校2022-2023学年高三下学期第二次联考政治试题,17,8分

发布于:2023/4/25 17:40:37   所属分类:高考备战学习资料库

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#高三#主观题##总复习##必修2

17. 阅读材料,完成下列要求

倡导绿色消费,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式,以此加快发展方式向高质量、绿色转型。尽管近年来我国绿色消费理念逐步普及,但绿色消费需求仍待激发和释放。受限于“难分辨、不方便、价格高”等多重因素,存在绿色消费理念与行为差距,即公众对于绿色消费“言行不一”。对此,山东等地探索开发碳普惠应用程序,建立个人碳账户,及时向平台用户展示低碳行为数据,探索通过积分兑换商业优惠券或服务等方式激励社会公众参与减排。

结合材料,运用《经济与社会》相关知识谈谈如何让绿色消费“口惠而实至”,助力我国“双碳”目标的实现?

【讲解】审分数:8分,大概写3-4点

审知识点:关于《经济与社会》,这个就没有多大的可需要注意的,有的时候前面范围很大,然后结合设问指向性会圈定更小的范围。比如如果这么问“结合《逻辑与思维》……是如何坚持适度原则”,像这样的圈定的范围就是涉及“适度原则”

审题型:这是一道措施类型,“如何让绿色消费助力双碳目标”。设问指向性,通过绿色消费实现双碳目标,也就是绿色消费是手段,然后落脚点要与“双碳”有关的

关于措施类型,涉及“绿色消费助力实现双碳目标”。课本没有现成一整块知识点,所以这个时候主要依托材料,看看材料中关于这方面是怎么提示,或者正面提示或者反面提示,如果是正面提示,概括下,转化成课本语言,转化不了,直接把材料语言组织下即可

如果是反面提示,把问题找出来,然后针对这个问题,“谁”(涉及主体)要怎么解决,还是要转化课本语言的

“尽管近年来我国绿色消费理念逐步普及”

很多同学依据这个写关于宣传绿色消费观念,本题不适合写这个措施,设问指向性有“口惠而实至”,这个词语主要涉及“观念与行动脱轨”了,材料的意思是绿色消费理念有得到普及,但是因为其他原因导致无法把观念付诸行动。“存在绿色消费理念与行为差距”从材料这点也可知,绿色宣传消费观念不适合本题

“但绿色消费需求仍待激发和释放”

这个是暴露出问题,怎么解决:激发和释放绿色消费需求。这个是大方向,结合下面图示找到如何激发释放,激发和释放哪些领域的绿色消费

激发释放绿色消费需求可以从生产端、需求端入手的,找材料的时候可以有意识往这两个方面寻找

“我希望低碳消费可以深入生活中食品、居住、交通、旅游等各个领域”、“我希望低碳消费市场持续壮大,有越来越多的低碳产品和服务选择”

关于这两个就是要从生产端引导,也就是企业要生产绿色产品,

关于这个点落脚点要落到“双碳目标实现”,比如关于经济效益与社会效益的统一,实现减排

然后绿色产品可以算是企业的经营战略,及时调整生产绿色产品

前面可以再补充国家通过政策(可以是财政政策货币政策,这个属于科学宏观调控)引导企业调整经营战略(这个点可以从材料第一句话“倡导绿色消费,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式,以此加快发展方式向高质量、绿色转型。”倡导绿色消费,说明是国家的行为。同时这里的“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”可以作为某一点的落脚点,刚好和设问指向性一致)

组织答案的时候要遵从大方向写到小方向,然后如果对此要完善的话,可以前面+手段等,后面+效果,然后最后落脚点一定要紧扣设问指向性

“建立个人碳账户,及时向平台用户展示低碳行为数据,探索通过积分兑换商业优惠券或服务等方式激励社会公众参与减排。”、“我希望低碳产品的溢价程度越来越低,与其他产品无明显的价格差异”

关于这两个个是从“需求端”引导,建立个人碳账户,通过积分兑换方式激励消费者参与减排。同时通过价格机制来引导消费者践行绿色低碳生活方式。

“建立个人碳账户,积分转化消费券”这个是通过市场手段引导,即发挥了市场对资源决定作用,而这个作用展开可以设计“价格、供求、竞争”来发挥作用

“参与减排,践行生活方式”这个落脚点跟设问指向性一致

关于这个可以分为两个点写,也可以分为一个点去写,最大的方向就是“市场对资源优化配置决定性”然后再展开“价格、供求、竞争”,然后再结合材料,建立个人碳账户,积分兑换,引导消费者践行绿色低碳生活方式,提高参与减排的积极性。

“受限于“难分辨、不方便、价格高”等多重因素,存在绿色消费理念与行为差距,”

这个问题有三个小内容

“难分辨”,那就让消费者好分辨

结合“我希望可以建立健全认证体系和标识并为公众科普”

这个就是属于让消费者好分辨,这个转化课本语言没法转化,在这种情况下,直接把这句话概括下,即建立健全认证体系和标识,提高消费者辨别绿色低碳能力。然后落脚点涉及双碳即可。

“不方便”,那就方便点,这就要求政府要做好关于绿色消费的硬件,比如出门很容易可以坐到新能源公共汽车,或者容易兑换积分,比如像碳普惠这样的APP

结合“我希望低碳消费可以深入生活中食品、居住、交通、旅游等各个领域”、

“我希望未来的资源循环体系更完善,我使用过的产品还能进入新的循环”

这个点“交通”主要可以涉及加强基础设施建设,关于绿色领域的基础上设施建设

“资源循环体系更完善”这个就是要加强再循环体系,促进旧物的循环提高其利用率

【参考答案】①建立健全绿色消费制度保障体系。通过加强相关认证标准和体系建设,让消费者更容易分辨出绿色产品和服务。②建立完善的基础设施和再循环政策措施。通过构建完整的废旧物资循环利用体系等,提高废旧产品的利用效率。③充分发挥价格机制的调节作用。通过影响居民生活、消费成本,引导居民践行绿色低碳生活方式。④制定市场化激励措施。通过绿色消费券、绿色积分、直接补贴、建立个人碳账户等方式激励绿色消费。⑤通过财政货币政策等支持企业加强绿色产品研发,让生产者能够从绿色发展中获得认可度和适当收益,营造鼓励绿色消费的便利市场环境。

(每个点2分,任写4点即可)

本题等价转化就是“绿色消费对实现“双碳”目标的作用?”

还有“为什么绿色消费能实现双碳目标。”

“绿色消费是如何助力双碳目标实现。”

本题是以双碳为背景的,之前有两道题也是以此为背景“【主观题讲评】厦门一中2023届高三下政治试题,17,16分” “(1)结合材料,运用《经济与社会》知识,分析如何让碳普惠真正落到实处?(10分)”

“【主观题讲评】安徽省江淮十校2023届高三上学期第二次联考试题,26题,12分” “请结合《经济与社会》的相关知识,谈一谈绿色低碳经济政策是如何为实现“双碳”目标引路护航的。(12分)”

也是以此为背景,但是答案还是不一样,所以材料给的信息很重要。大家可以点击进去看此前分析的。




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