为持续推进黔南州中小学“学思行悟”课堂教学改革，聚焦普通高中教师命题能力提升，2023 年 4 月16日，黔南州“学思行悟”课堂教学改革背景下第二研服中心地理学科高考命题趋势研讨及备考冲刺推进会在长顺县民族高级中学召开。龙里中学、瓮安二中、福泉中学、惠水民族中学、罗甸一中、罗甸高平实验学校等学校教师代表参加本次活动。

在研讨会上，来自龙里中学的潘家会老师作了题为《新高考命题趋势&备考策略探析》的分享。她首先对中国高考评价体系进行学科化解读，从“一核、四层、四翼”等角度明确高考考查方向；进而结合课标中的学业水平考试命题建议，指出地理过程类试题是重要命题方向和方式，并通过高考真题的分析，提出了明确的教学建议，给出了实用的解题技巧。潘老师的报告高屋建瓴，深入浅出，使与会教师大受启发。

接着，我校地理教研组组长伍绍学老师作了名为《2023高考地理试卷命题趋势分析暨二轮复习方法探讨》的分享。伍老师以2023年贵州省适应性考试试题为例，梳理出解答地理非选择题的一般思路，尤其是结合必备知识和题目信息，通过“要素拆分”“过程拆分”“地域拆分”，建立思维模型，实现思维路径可视化。整个分享过程逻辑清晰，结构完整，充分突出了二轮复习重思维导引和方法总结的特点，为高三备考指明方向。

课后，各校教师代表围绕二轮复习的经验和困惑进行了深入的交流。老师们提出了自己的一些意见和想法，倾心交谈，深入研讨，从而对高三二轮复习模式和任务有了更深层次的了解，进一步优化了备考策略。

本次全方位、立体化、深层次的研讨会以新时代新课改要求为理论指导，为我校地理教师备考提供了经验交流的平台，对教师更好地把握学科高考试题特点及命题要求，指导复习备考教学，转变课堂教学理念，提高学科教学质量起到积极的促进作用。