首先陆老师对我校高三陆晓勤的习题课进行了点评，陆老师指出这节课设计得贴合学情，充分调动学生参与课堂的积极性，体现了祝中学生自信的风采。

陆老师讲座分为三个部分：高考考什么，学生需要什么及如何使复习更高效。

陆老师指出教师在进行教学活动时，除了课程标准外，要多新老教材的差别，可以选购北师大版本高中生物教材进行知识拓展和补充。

他指出，要将对高考试题研究作为高三复习的首要任务，这有利于教师在教学过程中的时间分配。江苏高考生物命题综合性增强，实验题比例增加，这就要求平时需要训练学生的学科思维和应试思维，重视学生专业语言的表达，帮助学生在有限时间内取得更高的分数。

他强调，平时的训练尽量选择往年高考真题，真题更为科学精炼，直击高考所需的学科素养，帮助学生更好的感悟和适应新高考。