“他山之石，可以攻玉”。为进一步提升莱山区教师的思想政治素养和专业能力，全面推进教师专业化队伍建设，莱山区教体局制订了2022年“互联网+教师专业发展”工程实施方案，解甲庄中学全体教师参与了远程研修。2022年8月23-26日，解甲庄中学研修领导小组组织教师进行了为期四天的集中培训。首先是集体研修，全体老师齐聚一堂，聚精会神听取领导精神传达。之后进行分散学习和分组研讨，由各教研组组织。内容涵盖了政治理论学习，师德师风建设，法治意识教育和教师专业发展等方面。教师能根据自身情况针对性学习、交流讨论，现场氛围满满。
纵观整个研修过程，老师们认真观看视频，学习研修内容，拓宽了教学视野，提高了自身专业能力和综合素养。教研组间交流讨论，共同解决问题，共同成长。研修心得
语文组：在学习的过程中，我们深深地被各位老师的精神所感动着，他们那种对工作认真，毫无怨言，一向是我们学习的榜样，鞭策着我们认真的写好每一次的作业。在今后的语文教育教学中我们会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我们不断进步。
数学组：这次培训，让我们明确了方向，从而更加坚定了从事数学教育的信念。我们深知，要想做得更好、更出色，还需要更多的努力和付出；我们相信有付出就有收获。
英语组：一份耕耘，一份收获，透过此次培训让我们能重新的审视自我的教学行为，对自我以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是必须要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
物理组：透过认真聆听专题讲座，我进懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎样教？事先都要周密思考，精心设计，教师只有对教材资料，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。
化学组：透过研修，我们阅读了许多教学反思、教育资源和优秀作业，明确了教师专业素质的提高对教师个人成长的作用，觉得写教学反思不仅仅很有必要，使我们养成透过写反思来发现自我的缺点和不足的办法，提高自我的教学水平，改正了写反思的方法，坚持从自身实际出发出发，多问问自我究竟做了些什么，那些还需要改善等，提高了实效性，增强了针对性。
政治组：透过研修，使我们明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求。树立了以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
历史组：透过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我们对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。
地理组：远程研修打破了我们原有的思维方式，专家老师的人格魅力深深的感染着我们、激励着我们，带动我们不断进步。
生物组：透过网络研修，让我们初步养成了勤思考、勤动手去发现问题、解决问题的习惯。带动我们进步。
感念
时光清浅，光阴轻拂。
唯有研语的芳华，沉香流年。
