2022年陕州一高暑期校本培训
为了让广大教师跟上新高考的步伐，了解并适应新高考改革的种种变化，8月18日，陕州一高为期两天的以新高考改革为背景的暑期校本培训在校长王小波热情洋溢的致辞中拉开了序幕，教体局副局长王志敏、师训股股长任江涛、陕州一高全体教师及兄弟学校的部分教师参加了本次培训。
本次培训邀请了以河南大学教育考试与评价研究院为主体的专家团队，他们均参与教育部、河南省高考及相关文件的研制，对新高考背景下的相关政策及高中学生综合素质评价、选课走班、教学改革都有颇深的研究和见解。河南大学教授张红霞博士在新高考改革的政策解读中指出，在当前新高考改革的背景下，高考录取制度、高考命题立意、高考评价体系等都发生了变化，老师们要明确新高考改革的目标、总体要求和主要任务，学校要做好保障机制，未雨绸缪，才能抓住新高考改革的机遇，从容应对，不断提升。在如何更合理更科学的对高中学生进行综合素质评价这个问题上张教授从“综合素质评价的政策演变”、“演变特点”、“综合素质评价的实践落地”、“综合素质评价的综合使用”等方面给大家作以介绍，使大家清晰地认识了综合素质评价在高考中的地位以及综合素质评价的实操流程，为下一步我校进行校本化学生综合素质评价奠定了基础，指明了方向。“选课选自己，走班走人生”是河南大学副教授王洪席博士对新高考背景下的选课走班的诠释。他给老师们做了《新高考背景下选课走班的实践路径》的专题讲座。他从选课走班的政策依据、基本原则、实践路径、存在困惑等方面进行了介绍，并提出了建议。他指出要以多重指标为依据，坚持学生自主选科原则，在过渡时期，要使“行政班”与“走班制”并行，平稳落实选课走班制教学。原北京教育考试院副院长、教育部基础教育考试命题指导专委会委员、河南大学特聘教授臧铁军院长从“对2022年高考命题特点的总体评价”、“高考试题难易变化所表达高考改革的蕴意”、“从新高考命题的变化看新课程的教学”、“高考分数的失与得要点”、“考试复习时更深刻的学习”五个方面对新高考命题改革对教学带来的启示给教师们做了解读。三位教授的讲座高屋建瓴，大大地拓宽了老师们的视野，也给我们在新高考改革的探索中指明了方向。本次学习，使老师们对于新高考有了更深更透的认识，陕州一高全体师生一定会借鉴专家们的讲座精神，增强紧迫感和责任感，充分准备，积极探索，迎接新高考改革带来的的种种挑战。
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