【活动一】单元导语阅读 设问：通过阅读单元导语，请你找到本单元的关键词是什么？ 生：改革开放、创新 师：第一单元共两课，分别从改革，创新两个角度探讨如何实现强国富民即富强目标。改革是一场深刻的革命，不仅促进发展，也让全体人民共享发展成果；创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。 【设计意图】单元导语对本单元内容进行了整合与提炼，可以帮助我们更好的从整体上把握教材。 【活动二】看图说话：改革开放相关图片展示 设问1：以上信息都与哪件大事有关？ 生：改革开放 师：对于改革开放同学们知道多少？比如改革开放究竟指的是什么？为什么要改革开放？我国是怎样改革开放的？ 生：略 教师导入：简单地讲改革开放包括对内改革和对外开放。它是党领导人民为了强国富民而进行的伟大实践，并且仍在进行中。究竟为什么改革开放能让中国走上强国之路呢？今天还有必要坚持改革开放吗？让我们走进第一课的学习。 【设计意图】从学生已有的历史知识出发，调动学生的积极性，同时又提出新的问题，引发学生的思考。
师：本课主要包括四个部分：前言、改革开放促发展、中国腾飞谱新篇和课堂小结。 前言：一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？我们为此做了哪些努力？ 师：这两个问题大家都可以通过阅读第三页的教材找到。 1.近代以来，中华民族始终不渝的梦想：强国富民 2.为了实现强国富民的目标，中华民族做了哪些努力？ 中国共产党团结带领中国人民 u
完成新民主义革命，建立中华人民共和国：中华民族站起来了 u
完成社会主义革命，确立社会主义制度，进行社会主义建设：为发展奠定制度基础 u
进行改革开放新的伟大革命：极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（改革开放的影响，详见p6-7）
师：从以上努力我们可以看到，是改革开放的伟大革命，使国强民富。所以第一单元讲富强这个主题，我们必须要从改革开放说起。 一、改革开放促发展 师：第一部分，改革开放促发展。我们将以电视剧/小说《平凡的世界》为线索，回顾历史，探究:改革为什么能促发展/改革发挥了怎样的作用。
师：《平凡的世界》是路遥的长篇小说，该小说以改革前后为背景，历时6年创作而成，十分经典。清华大学校长曾要求清华的新生读这部小说，习近平总书记也曾评价电视剧拍的好。
师：同学们历史课上已经学过了，现在我们回顾一下，改革开放的起点是什么？它如何进行的？ 生：略 改革开放的历程： 1978年，党的十一届三中全会开启改革开放的历史征程。从农村到城市、从试点到推广、从经济体制改革到全面深化改革。
【重点探究】:改革开放为什么能促发展？ 今天我们就一起来欣赏一些片段。 播放视频 设问：从视频看，哪些因素让孙少安家生活得以改善？ 生： 1.分田单干调动了老百姓的积极性和主动性。 2.农村剩余劳动力进城打工，增加农民收入，促进城市发展。 师：孙少安所在的双水村是改革试点地方，部分农民已经分田，部分还保留了集体生产，分田的劳动积极和主动性更高，产量也更好。农村的家庭联产承包，城市的国有企业改革，这些都是改革初期的实践。 对我国影响更为深远的则是逐步确立了社会主义基本经济制度。这我们在八年级上册学过，包括公有制为体
多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。
所以我们看到，在电视剧后面，曾经双水村光景最“烂包”的孙家儿女借改革春风实现了逆袭。
孙少安 经营砖厂，不仅自己致富，还带领乡亲们致富 孙少平当上煤矿工人，兼职写作，也过上了有尊严的生活 孙兰花没文化，靠诚实劳动，生活也有了改善 孙兰香考取大学，用知识改变了命运
这说明，不仅大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造也已经成为社会共识
小结： 师：现在我们一起来总结一下： 一、改革开放为什么能促发展？（笔记内容） ①P4：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（制度保障） ②P5：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。（人民力量）
知识拓展：改革开放之初，中国共产党确立了在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 也就是从领导层讲，党将经济建设而不是阶级斗争作为工作的中学，这也促进了我国的发展。 【设计意图】以《平凡的世界》为线索，调动学生学习的积极性，通过电视剧中社会变化和人物命运的变化，结合改革开放的相关知识，更生动的展现改革是如何促发展的。
过渡：今天，改革开放已经40多年过去了，我国发展取得了哪些成就呢？接下来我们将以“庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆内容为素材，一起来感受改革开放以来取得的辉煌成就。 老师参观完这个网上展馆，有这样一些印象深刻的内容，现在想和大家一起分享。 二、中国腾飞谱新篇 材料一：1978年同2018年各项经济指标对比图 设问：从这个对比图中可以得出哪些结论呢？ 生：略 1.宏观：经济成就彰显中国力量
40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。今天，中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备连续多年位居世界第一……在党的领导下，中国人民创造了历史奇迹，充分显示了中国力量。
材料二：视频《年夜饭的变迁》 设问： （1）从《年夜饭的变迁》中你看到了哪些变化？由此可以得到哪些推论？
2.微观：中国人民过上幸福生活 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐渐建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
材料三：视频《开放的中国
与世界携手进步》 师：从这个视频中我们看到了： 3. 中国的改革开放，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织，到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
小结： 二、中国腾飞谱新篇（改革开放的成绩/影响） 1.经济成就彰显中国力量 2.中国人民过上幸福生活 3.改革开放深刻影响世界 师：这些中国腾飞的事实说明了什么？ 生：略 师：说明 ① 改革开放是我们的强国之路，是决定中国命运的关键抉择 ② 也说明中国共产党始终不忘初心，牢记使命，始终在为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
【设计意图】以“庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆内容为素材，不仅让同学对改革开放以来取得的辉煌成就有更多感性的认识，而且很有说服力。 |