按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。

为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上，从入围的10个团队中选定3个。之后经过充分论证，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。

为确保教材质量，在插图重绘过程中，人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议，赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后，在严格进行三审三校基础上，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。

绘制的小学数学教材插图在整体上力求体现出“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”的风格特点，展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌，坚持大众主流审美取向，遵循儿童认知与身心发展规律，清新雅正，简洁大方，图文相融。

如果您对人教版教材有意见建议，可以通过人教社官网“中小学教材意见反馈平台”、电子邮箱（jcfk@pep.com.cn）、信函等渠道，对教材提出宝贵的意见建议。工作人员将逐一登记，建立台账，及时采纳合理意见建议，不断改进完善教材。

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根据《教育部办公厅关于印发2022年中小学教学用书目录的通知》（教材厅函〔2022〕2号），请登陆教育部门户网站（www.moe.gov.cn ）公开栏“教育部文件”下“信息拥有司局”中，选择“教材局”进行查询下载教育部2022年中小学教学用书目录。如下图：

中小学国家课程和地方课程必须使用目录中的教材。同时，中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、ErWeiMa等信息。

2022年中小学教学用书目录（含义务教育、普通高中、特殊教育等），点击文末左下角“阅读全文”即可查看。