为进一步提升全市初中数学教研水平，提高数学教师命题能力，以评价撬动教育教学改革，减负增效，把握中考命题方向，提高初中数学教育教学质量。8月2日至4日，德州市初中数学命题培训及评比活动在平原县成功举办，本次活动由市教科院主办，各县市区初中数学教研员、命题骨干教师及县市区优秀教师参加了活动，共计60余人。

2日上午，德州市教科院杨开学老师做了题为《新课标 新中考 新思考》的报告。他从解读新课程标准、2022年德州市学业水平数学试题命制的背景与特点、区域试题命制的关键点和常见误区等方面进行了说明。建议老师们命题过程一定要紧紧依靠学情，命题立意要从知识立意向能力立意、素养立意转变，注重团队命题，发挥每位队员的命题特长，取长补短，力争团队每次命题质量最大化。

乐陵市教研室王振通老师做了题为《2022年德州市初中学业水平考试数学试题分析》的报告。王老师总结了2022年德州市中考数学试题的整体情况，在试题来源，课标要求，命题立意，考查内容，答题情况以及教学建议等方面对试题进行了详细解读。

2日下午至4日下午，活动进入命题及展示环节，此次命题活动打破县市区界限，选手网上抽签，临时组队，分三轮展示团队智慧，无论是一轮的以几何部分为主的中考模拟压轴题，或者是二轮函数部分的综合题，又亦是第三轮的代数部分的应用题目，老师们都精心准备，依标扣本，熬夜奋战，依据老师特长，分工合作，齐心协力，精彩纷呈，亮点频现。比如有的组几何画板妙笔生花，动静结合，展现数学之美；有的组题目的框架结构新颖，设问层次分明，创新点亮丽，凸显素养立意；有的组情景设计真实，数据与问题也与现实生活高度吻合，完美体现出建模思想的魅力。与此同时，老师们也在这个过程中不断思考、不断反思、蜕变成长。

此次活动的开展是在2019年和2021年两次命题活动基础上的再提升、再发展。相信随着命题活动持续不断的深入探索，德州市初中数学教师的命题水平会不断的提升，命题引领下的教学也会更加科学、有效。