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#解题随笔
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【解题随笔】三条中线交于一点（刘熠）
【解题随笔】南通卷“数式最值”的“破题”关键是什么（朱月凤）
【解题随笔】代数新定义问题中的“数形结合”（陈亚楠）
【解题随笔】旋转变换：基于对应点“路径”的一致性分析--以南通近年中考关键题为例（陈贇）
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【解题随笔】2022年南通中考第18题解法探究（张燕燕）
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【教研笔记】“义务教育数学课程标准（2022年版）”研习手记（致知）
【教研笔记】浅谈对解题教学的认识——读《中学视角下的“数学教学的关键”》有感（知了）
【读·研·思】“解剖麻雀”，放眼未来—用数学的思维学习(居敬)
【解题随笔】用“隐圆”解决最值问题（石欣禾）
【文献阅读】南通市2020年中考卷第26题教学与思考（葛媛）
【解题随笔】着眼整体，变形求值（丁文博）被《时代学习报》录用发表
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