一、语文科

初中语文和高中语文在学习上差距很大。高中语文的学习，是以阅读和写作为主。语文首先是功能性，其次是它的文学性。

语文是那一篇篇精美的诗词文章。语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放，是“举杯邀明月，对影成三人”的淡薄雅致，是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛；是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；是“大江东去，浪淘尽”的赤壁怀古；也是“十年生死两茫茫”的凄婉离殇。

（一）初高中语文学习比较

1、初中：知识范围窄，难度及灵活度较低；学习方法注重记忆背诵，学习特征多表现为依赖、被动和单向性。

2、高中：知识范围广，难度及灵活度较高；学习方法注重理解创新，多培养思维训练；学习特征多自主、互动，注重研究性学习。

（二）高一语文学习的必做准备

1、工具书准备：《现代汉语词典》；《古汉语常用字字典》；《高中语文基础知识手册》等。

2、作业本准备：语文笔记本（摘抄）；语文课堂作业本，用于作业，积累；练字本，每天一张。

3、学习内容积累：积累每一天的学习内容；训练：坚持做一定的语文训练；阅读：读书看报，家事国事天下事，事事关心；写作：勤练笔，每天坚持写写东西。总之，练好语文基本功，优秀诗文勤记诵。看书买书细心读，报纸杂志常翻阅。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。

4、四点要求：

（1）字帖一本，每周三页，每周检查一次。（注重质量）

（2）周记。写作积累，保质保量，每周一次。（重要，每周至少600字）

（3）摘抄本一本，做好各类语文知识摘抄。（语文知识点，诗词名句，名人名言，美文佳作，灵思妙语等）

（4）每天坚持放声读书，动手写，用心记，勤引用；完成各类阅读的读后感十篇。

5、博览群书

（1）必读书目：《红楼梦》，《乡土中国》，《三国演义》。

（2）教材推荐名著：《论语》《唐诗宋词》等

（3）课外推荐杂志：《读者》，《青年文摘》，《思维与智慧》，《意林》，《作文素材》，《读写月刊》，《作文成功之路》，《杂文选刊》等

（4）课外推荐书目：《大秦帝国》，《明朝那些事儿》，《上下五千年》等

二、数学科

对于新高一同学，平时一定要培养起对数学的爱好，兴趣是最好的老师，要热爱数学。其次，要非常重视教材，教材是根本，一定要掌握课本中的例题与习题。另外，高中与初中不同，高中有2+3本课本，课时较紧，学习的内容比以前要多几倍，利用假期一定要多预习，暑假最好能到第一册的一半内容，并完成一定量的练习，这样功课才不会被落下，2022年新高考非常重视计算能力，计算量非常大，在平时要做好练习准备。打好基础后，你会发现，数学是一门充满乐趣的学科。

为让同学们在高中学习数学更加顺利，建议假期做好下面要求：

1、认真学习发给你的数学科初中升高中衔接课程，特别是第一章数与式，第二章方程与不等式，第三章函数的图象与性质，一定要熟练掌握。

三、英语科

1、复习初中全部语法知识点

时态：一般现在时；一般过去时；一般将来时 ；现在进行时；过去进行时；一般过去将来时，过去完成时态；现在完成时；

词类和句型：名词,冠词,代词,形容词,副词,数词,介词,动词,连词,句子和句子成分,句子种类,简单句,并列句,复合句（状语从句和定语从句）,直接引语和间接引语,There be结构

2、背诵并默写中考词汇（1500个）

3、熟读并过关48个国际音标

4、多阅读，内容可以是《21世纪中学生英语报》、《新概念英语Ⅱ》或至少两本英语简易读物（如：《牛津书虫系列（原版简写）》，适合初三或高中）

5、练习英语口语，为高中学习做好准备

四、物理科

初高中物理差异很大，初中物理知识直观、形象、实验多，很多同学对学习物理充满了兴趣，学习起来感觉较为轻松。而高中物理抽象、概括、理论性强，描述方式有文字法、公式法和图像法，对同学的思维能力要求也大大提高。高中物理知识在深度上和广度上都增加了很大的难度，研究的物理对象也更加的复杂。此时，很多同学在学习物理时都会倍感吃力。同时也要树立信心，因为高考广东卷物理不难，甚至有点简单。

如何让同学们在高中学习物理知识时更加顺利呢？此时，学习的方法和知识的衔接就显得非常关键了。

1、要提高学习物理的兴趣，浓厚的兴趣将是我们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。我们一旦对学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。建议购买或借阅一些物理学史、科学家传记、趣味实验之类的书在假期看看。

2、注重物理思想的培养。自己要尝试如何运用物理思想去学习知识，这样在高中较为复杂的物理知识的学习中，同学们也能够迎刃而解。

3、注重探究能力的培养，加强自主学习。独立思考是学好知识的前提，经过独立思考，才能真正明白其中的道理，从而更好地掌握它。阅读是提高自学能力的重要途径，阅读是对学生进行智育的重要手段，阅读物理教材不能一扫而过，而应潜心研读，边读边思考，挖掘提炼，对重要内容反复推敲，对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆。

4、在知识准备上，可以在书店或网上购买一些初升高衔接教材，这类教材雷同度也比较高，有一本或两本就够了，在假期提前阅读和做一下，开学之后也可以进一步学习。

五、化学科

高一是一个全新的开始，请你利用假期的时间，复习好初三的知识，为进入高一的学习打下坚实的基础。需要复习的初三内容有：

1. 元素周期表（1-20号元素的符号、名称）；

2. 化合价（化合价的口诀）；

3. 四大反应类型（分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应的定义、举例）；

4. 物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物的定义、举例）；

5. 溶解性规律（相关口诀）；

6. 气体的制备（制取O2、H2、CO2的药品、装置、反应的化学方程式）；

7. 实验基本操作（固体药品的取用、液体药品的取用、物质的加热、气体的收集方法）。

有条件的同学可以借高一的化学书看看，对要学习的内容有大概的了解。

我们相信，在你的努力下，你定能适应新一轮的学习，取得好的成绩。加油！

六、生物科

1、复习内容：

认真阅读初中《生物学》课本，重点是七年级上册第一单元第2章、第二和第三单元，以及八年级上册第4-5章《细菌与真菌》、《病毒》。掌握以下内容：

（1）理解并说出生态系统、生物圈、组织、器官、系统的概念，理解从细胞到生物体的各个层次及其实例；

（2）了解常见的生物种类和代表生物；

（3）熟悉细胞结构；

（4）熟悉光合作用、呼吸作用探究过程和结果；

（5）知道显微镜的正确使用方法。

2、学习方法：

初中是“知其然”，高中是“知其所以然”，高中生物是初中生物所学内容的延伸和深化，深入学习是为了更好地解释生物世界如何运转，这需要持续而扎实地掌握基础知识、基本概念和原理以及基本的操作技能，并且联系生活实际，尝试去解释和推理各个内容之间的联系，因此，要有心理准备，难度会提高，并且仍然要努力地背书，但要抓住核心内容才有效，建议借一本高一生物必修1课本，概览内容，通过网络或书籍了解和学习高中生物思维导图制作。往后在高中生物的学习过程中，堂上认真听课，做好笔记，课后通过练习巩固，同时要重视将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，才能做到温故知新。请坚持踏实学，勤练习，常反思，多总结，提效率。祝同学们学有所成！

七、历史

初中历史课程从宏观角度入手，按照时序编排教材，注重教学内容的基础性，对同学们的能力要求侧重于识记。通过课堂教学，学生就能基本掌握，进而能应对中考。

高中历史课程兼顾宏观与微观，按照专题编排教材，教学内容的时空跳跃很大，教学内容的广度与深度也远远超过了初中，对同学们的能力要求也上升到了侧重理解与应用的层面。高考更是突显能力：理解并辨析历史信息的能力；运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点说明历史现象的能力；运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题的能力等关键能力。

一跨入高中，同学们就马上要面对迥然不同、难度骤增的历史课，往往会很不适应，怎样顺利过渡？阅读与教材相关的历史课外读物能够帮助大家适应教学内容跳跃性大的特点。阅读可以拓展知识面，构建完善的历史知识体系，阅读还可以领悟课堂上老师讲授的知识内容与方法技巧，提升大家的阅读能力、史证能力、质疑能力，培养历史思维，养成勤学好问的良好习惯，对于逐渐适应高中历史的教学有很多帮助。

推荐书目：钱穆的《国史大纲》、《中国历代政治得失》蒋廷黻的《中国近代史大纲》、（以）许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》、房龙《人类的故事》、石不易《鬼脸历史课》、约翰·R麦克尼尔、威廉·H麦克尼尔《人类之网：鸟瞰世界历史》

推荐：纪录片《百炼成钢》《觉醒时代》等电视连续剧

八、政治

亲爱的同学们，高中的政治课与初中的政治课有很大的区别，为了让大家更快地适应高中政治的学习，老师给出一些建议，希望对你的三年学习有帮助。

首先，要转变学习观念，转变学习方法。政治课不能停留在死记硬背上。理解很重要，只有理解了上课的内容，你才能提高课堂听课效率，而不是印象中的死记硬背、生搬硬套。高中思想政治必修有4个模块，分别是必修1《中国特色社会主义》、必修2《经济与社会》、必修3《政治与法治》、必修4《哲学与文化》，所有的政治课理论知识，都要与现实生活例子结合起来分析、理解，只有这样，才能够提高学习政治的能力。

其次，要多阅读，拓宽视野，锻炼思维。学习是一种品质，学习是一生的内容，学习不能功利。平时要学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑。建议平时要经济、政治、文化现象，并尝试写出自己的体会，假期可以多社会生活热点和时政热点，了解党和国家的重大方针政策。分析这些时政热点背后的原因、结果、影响、应对措施等，这对于提升我们的分析能力是很有益处的。

在此，我们从学科角度向你做一些推荐：

杂志：《南风窗》

观看：《焦点访谈》《中国经济大讲堂》;每周六晚上央视新闻频道播出的《新闻周刊》。

gongzhong号：人民日报、高中政治

九、地理

1、要注意转变思想、学习态度以及学习方法

（1）由于受现行中考方案的限制，很多初中学生都是把地理科当成是“副科”而不重视，但到了高中，地理科与其他可以一样都是重要学科。因为按照新的高考方案，从2018级高一开始所有科目都实行合格性考试和等级性考试，即所有的学生必须在高一第二学期的期末参加地理科的合格性考试，只有达到合格以上才具备毕业和高考资格；而选择地理科作为等级性考试科目的学生，在高三高考时还要进行地理科的等级性考试，然后将所考试地理科的成绩按照分数段折算（赋分）纳入到高考成绩中。所以，无论你是否选择地理科作为高考科目，地理科都是一门重要学科，它关系到你是否具备具备高中毕业和高考资格。

（2）从教学内容上，初中阶段地理课程设计的思路是“以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问题”。高中地理课程不再全面学习区域地理，高中的必修课程大体上是学习系统地理，或叫应用地理。也就是说，初中地理学习重的是“现象”，而高中地理则重的是“原理”。所以要学好高中地理就得密切联系社会、生产、生活，你对社会和自然了解有多深刻，你的地理就能学多好，因为高中地理就是生活的镜子。

（3）从学习方法上，初中地理的教学中比重注重基础知识的学习。一般要求知道“是什么（what）在哪里（where）”就可以了；而高中地理的教学内容相对于初中教学内容更加抽象、更注重逻辑性和理论分析。对学生的思维方法、能力要求、学习习惯和学习方法等方面都有更高的要求，不仅要知道“是什么（what）在哪里（where）”还得重点搞清“为什么(why)何时形成（when）将来怎么变化（will），造成初高中学习的“跨度感”。总之，初中学习侧重于“记忆”，高中则突出“思考”。

2、重视读图能力的培养

地图是地理科必不可少的工具及高考试题的主要载体。所以，请每位同学在暑假自己配备一本地图册，然后利用暑假时间，多看读图、认图，以提高自己的区域定位能力；并在高一时，注意将地图册与教材有机结合起来进行学习，从而不断提高自己的读图分析能力和地理思维能力等。

3、对初中知识进行查漏补缺、夯实基础

可以利用暑假重新学习或复习初中地理教材的内容：

（1）主要是围绕“中国疆域和行政区划”、“陆地和海洋”、“地球和地图”、“重要的自然地理要素的分布（尤其是气候、地形、河湖和自然带）”等方面的知识进行复习。

（2）要善于利用好地图册，要注意把相关的知识点落实到地图中，用图来引导学习书本上的知识，学会用图来进行分析和推理问题，从而培养自己的读图习惯并提高读图、析图的能力。此外，还要注意记忆重要区域的空间位置、轮廓特征等，构建“脑图”，解决在地图上定位和定向的知识，为地理学科后继知识学习扫清空间分布的障碍，形成最基本的地图基础。