马校牛班2022年选拔过程全纪录（内附部分数学真题）
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#升学#小升初
泽哥，北京人，曾靠小学奥数保送初中，北大毕业后进入教育圈，所带自己最擅长的小学奥数课程。现在已经没有课程，以写文章分享经验和观点为主。多年在北京的授课经历，接触过很多校内外老师。对北京小升初和校内外数学体系均有深入了解。
“马”指“马赛克”的意思，“马校”是目前北京市高考及竞赛成绩最好的学校，但同时对各种舆论的审查较为严格，所以本篇不提学校名称，用“马校”代替。“牛”就是最厉害的意思，“牛班”是“马校”中最厉害的班。2022年刚刚结束选拔。
今天这篇文章，内容较多，主要是对于2022年马校牛班的整个选拔过程做个记录。整个过程除尚未确定具体录取名单外，其他环节均已结束。
首先，先说下每一步的时间点，然后再根据这些时间点展开来说：
7月16日：在学校官方网址上开放了报名版块，家长可以持续报名到7月18日。
7月21日晚上：晚上进行了全真模拟，要求全员参加。
7月25日上午：通过了第一次活动的孩子参加第二次活动。7月25日下午：通过了第一次活动的孩子参加第三次活动。7月28日全天：通过了前三次活动的孩子参加最后的线下活动。
7月16日：在学校官方网址上开放了报名版块，家长可以持续报名到7月18日。今年这个项目的报名通知中，和往年最大的不同，是招生对象的改变，变为了：具有北京市户籍的海淀区五年级学生（2021-2022学年）。
但从学校的实际操作中来看，在前三次的线上活动中，所有报名的孩子，无论年级，无论学籍和户籍是否在海淀区，都被无差别对待了，第一次活动全员参加，后两次活动也是只要成绩没问题也获得了参加的机会。但在最后的线下活动中，只通知了单籍海淀（就是孩子的学籍或户籍一个在海淀区）的五年级学生（小早培的四年级学生除外）。
另外，对于学校在报名中需要家长写的自我介绍，家长没必要太过当真，因为第一轮的线上活动，只要报名，都会收到短信通知，所以学校其实不太家长到底都写了什么，只孩子考成什么样子。所以作为家长来说，帮孩子报名时候把信息填好，然后给孩子弄个海淀的学籍或者户籍才是家长最大的目标。
报名人数未知，但参照往年的情况来说，报名阶段没有筛选，上万总是有的。
7月21日晚上：晚上进行了全真模拟，要求全员参加。
（1）家长报完名之后一定要随时手上的短信，报名人数太多，学校肯定不会电话通知，就是短信以及网上系统的通知。还有就是多各个群和老师们的朋友圈，基本上都会有些消息。另外，对于要出京游玩的家长来说，报完名之后最好在家等待，毕竟去酒店的话，网不一定好使，系统也不一定支持，再加上在游玩中穿插一个考试，实在是对孩子有些影响。所以四升五的家长们，珍惜这最后一个完整的暑假吧，五升六的暑假，事情实在是太多了。（2）今年的全真模拟内容和去年的差不太多。同样是艺术版块的内容。模拟主要模拟的是系统的使用程度，而不是模拟具体考试的内容。具体的考试，还是会以学科类的为主，只不过学校通过这个途径向大家展示了这所学校不仅仅语数英很厉害，音乐同样很厉害。下面是今年具体的模拟内容：
活动的形式是公益课堂的形式。就是有老师讲一些基本的知识（今年文科讲的是24节气为主题的语文、英语、地理等方面的知识；数学讲的是解多元方程以及不等式组的内容）。然后孩子根据老师讲的知识来进行做题。
（1）据哥哥姐姐已经在马校牛班在读，弟弟妹妹今年又参加马校牛班选拔的家长反馈，这次涉及的内容难度，和平时马校普通班（就是除了牛班以及实验班之外的班）压轴题的难度比较相似，还达不到牛班考试的难度。所以大家也可以对这个进行一下参照，了解一下今后考进去之后要面临的课程难度。
（2）整体数学题目的难度不小（后面有具体的题目），但由于这是一个选拔考试，所以孩子不需要都做出来，甚至都不需要做对一半，有很多孩子数学没有做出一半，也进入到了下一个环节。（3）整体的数学内容，有小学奥数的部分，还有初中知识的部分（不等式组）。在这里，泽哥再次强调下，如果要想准备牛班的考试，冲刺班是次要的，先把小学奥数学好，这个考不考牛班都能用得上，在小学奥数学好的前提下，如果真想准备牛班的考试，可以“蒙”几个初中以及高中的专题提前学一学，正好学到了，就赚了，没学到，就损失了这部分时间（毕竟学来的这些对今后用处也不大）。如果一个内容已经连续考了两三年（例如概率），那今年大概率就不会再考了。尤其是各种冲刺班要是都培训这个内容，就更不会再考了。下面是具体的数学题目（感谢小杰老师提供的题目，详解的话就不放了，留给其他老师课上和冲刺班上讲吧）：
7月25日上午：通过了第一次活动的孩子参加第二次活动。当天上午只有语文和数学部分，同样是先讲课再考试。但是在考试中，部分孩子因为系统的BUG，在做完语文之后，只反复显示了数学部分的前几个题，以至于把前几道题做了四五遍，最后一道题无论选什么都没办法进入下面的题目。有些孩子甚至都给急哭了，系统也没有听话的继续下去。最终，学校给出的处理意见是：会酌情考虑。
而且，有意思的是，上午所有考察的题目汇总，网络上完全没有。所以泽哥猜测是有机构老师专门用来记录题目的账号，也遭受了这个网络BUG，所以没有留下来完整的题目，就干脆没有进行分享。每年一定都会有机构老师注册账号或者找好对应家长来记录这类活动，因为要纯靠同学考后回忆，这个真的太难了，毕竟同学们的重心都放到了做题上面，不会放到记题上面，除非那些本来就没有什么希望的孩子或账号。
对于数学部分的点评同第一部分，就不再详细说了。补充一点的是，学校把数学内容和实际生活结合在了一起，很符合新课标中对孩子们的要求，可见学校在研究新课标方面，也是下足了一定的功夫。不是只把好孩子招进来成绩就好了，而确实有一套培养好孩子的课程体系在支撑。7月25日下午：通过了第一次活动的孩子参加第三次活动。由于上午活动BUG的存在，下午的活动推迟了一段时间。仍旧是有老师先讲了一些数学中有关几何方面的内容（学名叫密铺，大家可以查阅相关书籍），然后考试。考试中不仅有刚考完的数学内容，还有第一次活动中文科有关24节气的相关内容，考察孩子们的长时记忆。
其中数学部分的内容见下（同样感谢小杰老师提供的内容，同样，详解留给老师们课上讲吧）：
7月28日全天：通过了前三次活动的孩子参加最后的线下活动。据民间不完全统计，最终参加学校线下活动的孩子人数在600-700人左右。这个活动，就是在小升初中传说中的“入营”。
在最终线下活动的这个环节中，前面提到了，学校只通知了单籍海淀的五年级学生，而最终，不出意外的话，将从这600-700人中选拔出120-160人左右组成牛班，大概是四分之一的录取率。而即便没被牛班录取的孩子，如果在这一天的考试中表现出色，那也能够在接下来的小升初中被马校的实验班录取，当然前提是得表现的好才行，而不是只要进营就能够享受这个殊荣。
因为是线下考试，所以没有具体的题目留出，只能依靠学生回忆，看看后续有没有哪家机构或者老师好心把题目发出来吧。总之，如果只总结下数学部分内容的话（不是说语文英语不重要，可能对于马校的其他班来说比较重要，但对于牛班可能数学的重要性更大吧）：小学奥数：这个没有什么范围，所有小学奥数的部分都会考到，而且很多小学奥数的思想，比如代数思想，比如构造论证等，涉及的会相对比较多。中学数学：今年涉及到的是方程组、不等式、正多边形密铺、逻辑（非小奥的逻辑推理）等内容。但这部分每年有可能都会有所不同，其实参考性没有那么大。
这种选拔考试，不像高考。高考基本上什么题考查什么知识点，有考纲在，所以孩子和家长目标很明确，就是把高中数学的所有内容都学明白就行。但这种考试，没有考纲，所以准备起来确实不一定有什么方向，所以为什么很多家长都愿意上一个冲刺班，就是希望冲刺班能够给一个方向，谁曾想，冲刺班也不一定能给个方向。所以要是真找一个方向的话，那就是在培养孩子学习小学奥数的过程中，不要只看结果，就是不要只看孩子会了哪些方法，会做多少道题目，而是孩子学习的这个过程，是怎么学会的，学会过程中的习惯怎么样，给一个新的知识和题目能不能有办法去处理。这些基本内容反复训练了之后，会对这一类的考试有帮助，而不完全是提前去学初高中的知识，要知道，马校普通班压轴题的难度，也没有那么低，如果提前去学知识，至少也要学到中考只上的难度才可以，这对于大部分孩子来说，太难了。
不过说到底，这个项目，毕竟是针对超常儿童的项目，所以，没考上，也是正常。而且，每年入营的孩子中，也不完全是数学水平高的孩子，有很多综合成绩好的孩子最终也能够入营，甚至被牛班选走，没被选走的后期也会被马校的实验班选走。毕竟，要想竞赛出成绩，不需要那么多孩子，大多数孩子，还是要最终参加高考的。点击下方链接“泽哥点评”公众号，点评和小学相关的升学、数学、教育那些事。每晚八点半更新~泽哥的视频平台：视频号（用来直播）；B站（用来发长视频）。都直接搜索”泽哥点评“就好。长按下面这个加泽哥为好友（由于限制，有些运气成分）
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