广东省湛江市坡头区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

一、句子默写

1．默写古诗文。

（1）相顾无相识，_____________。（王绩《野望》）

（2）妻子象禽兽，_____________。（曹植《梁甫行》）

（3）____________，___________。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）

（4）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中触景生情，流露出对光阴流逝的无限惆怅的诗句是：____________，__________。

（5）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。____________，_________。____________，_____________。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）__________,出则无敌国外患者,国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》)

二、字词书写

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）hào hàn的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。

（2）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到bīn lín绝望的边缘。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún。

（4）近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè的行旅。

三、选择题

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A．漫步江南庭院，池中碧水扑入眼帘，娉婷绿竹在墙角摇曳，金红的鲤鱼则在荷叶间嬉戏。

B．在《上新了·故宫》中，聂远从旁白到表演都与故宫完美契合，受到网友们的一致好评。

C．今年的柑橘林雨水充足，病虫防治到位，果农们看见硕果累累的柑橘树喜出望外。

D．武汉市烈士纪念日活动中，前来敬献鲜花的人络绎不绝，人们纷纷借此来表达对英烈的无限哀思。

4．下列对病句的修改不正确的一项是( )

A．在线教育品牌能否持续获得用户的青睐，取决于其机构强大的师资力量和优质的课程内容。(在“机构”后加上“是否有”)

B．局长反复嘱咐几个学校的领导，新学期一定要做好校园的疫情防控工作，把师生的健康安全放在首位。(将“几个”调至“领导”前)

C．世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》不久前显示，中国的创新能力排名保持在第十四位。(删去“保持”)

D．这些参与援助的医务人员中，有不少人经历过小汤山医院抗击非典、汶川抗震救灾、抗击埃博拉等任务。(将“经历”改成“执行”)

四、综合性学习

5．阅读下面的文字，完成题目。

新华社1月23日电　为备战北京冬奥会，提升冬季运动项目训练水平，几年来，由北京理工大学牵头实施的国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项“国家科学化训练基地建设关键技术研究与示范”项目稳步实施。一项项“黑科技”已经或即将运用于我国冬季运动项目的训练中，助力“科技冬奥”，让运动员在冰雪赛场上更快、更强！

（1）请给上述新闻拟写一个标题，不超过15个字。

（2）班级准备开展一次以“北京冬季奥运会”为主题的班会活动，请你拟一条宣传语来展现运动员的精神风貌。

五、对比阅读

阅读下面的文字，完成各题。

（甲）

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

6．解释文中加点词语的意思。

（1）丈夫之冠也 （2）往之女家 （3）富贵不能淫

7．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）以顺为正者，妾妇之道也。

（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。

（乙）

天祥将出狱，即为绝笔自赞^①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几^②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵^③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》）

（注）①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。

8．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）

A．即为绝笔自赞(作) B．过市(市集)

C．俄有使使止之(一会儿) D．至则死矣(极点)

9．请用“／”给文中画线的句子断句，限断三处。

孔 曰 成 仁 孟 云 取 义 惟 其 义 尽 所 以 仁 至

10．根据（甲）（乙）两篇选文回答问题。

（1）《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从文中举出一例做具体分析。

（2）孟子关于“大丈夫”的著名论断在文天祥身上是如何体现的?

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成各题。

紫禁城的色彩之美

①从故宫古建筑群整体角度出发，不同方位的建筑屋顶使用不同的颜色。故宫在东 西、南、北、中各方位对应的屋顶，其色彩布置各有特点。

②中，即中心、中间、中轴，是最重要的方位。故宫内最重要的建筑都布置在中轴线上。 中对应的色彩是黄色，代表着皇权。《周易》里有“天玄而地黄”的说法，土地是国家的象征，因而又用黄色来代表皇帝的权力。故宫古建筑中，大部分尤其是位于中轴线的重要建 筑，屋顶的瓦都是黄色的。

③东，是太阳升起的方向。从功能上讲，故宫东部区域的建筑群主要是皇子们生活的地方，屋顶瓦面颜色以绿色为主。绿色象征着春天，万物能更加苗壮成长。皇帝将皇子居所安排在这里，寓意皇子们犹如草木萌发，生机无限。

④西，是太阳落山的方向。故宫西区主要是皇太后、后妃们生活的地方，其屋顶瓦面颜色为金黄色。金黄色让人联想到“金秋”，万物有丰硕的成果。对于皇太后而言，一生圆满，可安度晚年；对于妃子们而言，则寓意着希望她们能多为皇帝生儿育女，结出生命的果实，以利于皇家子孙繁茂、多子多福。

⑤南，对应的颜色为红色，代表着夏天，有红火、炽热之意，亦有防护、守卫之意，故宫南面的建筑主要指午门，其屋顶瓦面为黄色，但是其承台的颜色为红色。高高的承台表面饰以红色，既显得威严庄重，又衬托了午门城楼的雄伟高大。

⑥北，代表冬天的方向，在五行中属水，有“收纳、灭火”之意。故宫北侧屋顶瓦面是黑色。神武门的值房瓦面颜色就为黑色。故宫的古建筑都是以木结构为主， 容易着火。皇帝通过在北方设置黑色的屋顶，来希望紫禁城内的建筑不发生火灾。

⑦5个方位的古建筑与5种色彩的巧妙对应，体现了故宫区域功能规划的文化内涵，亦展现出古建筑整体的色彩之美。

⑧颜色的变化也运用于故宫的单体建筑上，不同部位采用的色彩不同，突出的主题也不同。以太和门为例。太和门的瓦面是黄色，寓意建筑为皇帝所专用。屋檐（主要是梁枋与斗拱）是青绿色。由于屋檐往外挑出，因而在梁枋下部及斗拱部位会出现阴影，青绿色在阴影中显得轻盈而又一遥远，体现了建筑的阴柔之美，亦显示建筑空间内部的高深与宽阔。柱架和墙体为红色，体现阳刚之气和护卫之意。台基和栏板是白色，突出了建筑本身的高贵。地面则是灰色的。灰色正好足够低调，置身于各种色调之中，并与之融合，形成了很好的补色效果。

⑨蓝天黄瓦、绿檐红柱、白台基灰地面，各种色彩巧妙对比运用，给人以雄伟、壮丽的整体感。同时，故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩互补方法，满足人体视觉平衡。

（选自《人民日报》，有删改）

11．选文介绍太和门建筑色彩时采用了空间说明顺序，按由上到下的顺序依次介绍了屋顶、____________、____________、____________、地面的颜色之美。

12．下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是（ ）

A．黄色代表皇权,故宫内位于中轴线的重要建筑，大部分屋顶的瓦都是黄色的。

B．第③段画线句子中加点的“以绿色为主”,对故宫东部区域建筑群的屋顶瓦面颜色从范围上进行了限定,体现说明文语言的准确性和严密性。

C．故宫西区建筑的屋顶瓦面颜色为金黄色，以寓意后妃们能为皇帝多多生儿育女,繁衍后代。

D．第⑧段运用举例子的说明方法，说明在单体建筑上,不同部位的色彩不同,突出的主题不同。

13．结合选文内容，说一说紫禁城的“色彩之美”表现在哪些方面。

阅读下面的文字，完成各题。

白衬衫，月牙印

①那一年我12岁，在家乡中学念初一。哥哥14岁，与我同校，念初二。我和哥哥都是校体操队的队员。放秋季农忙假的前一天，校长召集体操队全体队员开会，他在会上强调：假后学校体操队有一场比赛，队员服装颜色必须统一，一律穿黑裤子白衬衫。

②这对于我和哥哥来说成了难题。黑裤子我和哥哥都有，但白衬衫没有，那是可望而不可即的奢侈品。

③当我将校长的讲话精神向母亲传达时，母亲长长地叹了一口气说：“两件白衬衫起码得十块钱，要七八十斤谷换，家里的粮本来就不够吃，我看你们就别参加什么体操队了，去跟校长说一声，叫他换两个人吧。”

④哥哥听话地点点头。我可不依，搬出不下十条理由要买衬衫。母亲就是不答应，于是我又哭又闹，不达目的不罢休。父亲从田里收工回来，见我这样，直骂我不懂事。衬衫没要到反而挨了骂，我气得晚饭也不吃，待在房间里生闷气。

⑤晚上，母亲端了一碗饭进来，劝我吃饭，对我说不是她不想给我买白衬衫，实在是家里太穷。我可不管这些，只说：“一天不买白衬衫我就一天不吃饭！”母亲无言以对，流着泪出去了。她又叫哥哥进来劝我吃饭，我的回答仍是那句，哥哥就咬了咬牙说：“你吃饭吧，我一定让你有白衬衫穿，你相信哥哥。”

⑥笫二天早晨，哥哥不见了，母亲便满村子里寻。隔壁三叔说，我哥哥昨晚一个劲儿向他打听到渡河陶瓷厂挑缸卖的事——三叔过去做过这个生意，用谷到陶瓷厂换缸，然后挑着缸到较远的地方卖，可以赚点脚力钱。母亲回家查看谷缸，果然里面的谷浅了一大截，料定是哥哥拿去换缸了。

⑦直到傍晚，父母收工回家时，还不见哥哥回来。父母真急了，我也沉不住气了，于是一家人出去找哥哥。我们打着火把往渡河方向走，大概走出两里地，模模糊糊看见路旁蹲着一个人影。“是光儿吧？”母亲惊喜参半地大叫着奔过去。我们用火把一照，果然是哥哥。他蹲在地上，双手抱着膝，沮丧地将脑袋放在膝盖上面，见了我们，脸上的神色竟然有些慌乱。母亲一把抱住他，喜极而泣：“孩子，你怎么不回家，你蹲在这里干什么？”

⑧问了半天，哥哥才吞吞吐吐地说：“我想挑缸卖，赚钱买衬衫。可是我不小心摔了一跤，缸摔碎了。”父母半天没吱声。后来父亲问：“缸摔了就不回家了？”哥哥哭着说：“那缸是30斤谷换的，30斤谷被我弄没了，我不敢回家。”母亲将哥哥抱得更紧了：“傻孩子，你又不是故意的，没人怪你呀！”哥哥哽咽着说：“我今后每一餐都少吃一碗饭，保证不会因为我连累大家挨饿。”母亲泣不成声，直说：“傻孩子！傻孩子！”

⑨这天晚上哥哥真的就只吃一碗饭，无论父母怎么劝，他也不添饭。接下来的几天，哥哥天天去挑缸，他私下对我说：“衬衫看来是没指望了，但我要将那30斤谷挣回来。”每天晚上回到家里，哥哥累得就像一摊泥，躺在床上一动也不动。

⑩第十五天，也是我们假期的最后一天，哥哥回来得很早，一瘸一拐的。我惊问：“你的脚怎么了？”他笑呵呵地说：“没事，走路时沙子钻到鞋里去了，将脚打了个泡。”他高兴地告诉我，那30斤谷他全部挣回来了。说着话，他从装谷的袋子里掏出一件白衬衫，直在我面前抖动：“怎么样？没用家里一分钱，没用家里一两谷，彻彻底底、完完全全是我挣来的。”我羡慕地盯着那件白衬衫，说不清是该高兴还是该妒忌。哥哥笑眯眯地说：“试试，看合不合身。”我有些不相信自己的耳朵：“你是说——给我？”“当然！”哥哥骄傲地说，“我答应过你。怎么样，我说话算数吧？”“可你呢？”“我已经跟老师说了，我不参加体操队了，老师已换上了别人。这衬衫是为你买的。”我当时就流了泪。

?晚上，我被母亲的抽泣声惊醒。睁开眼，就见母亲正在盘问哥哥。原来哥哥腿上有一个洞和一个月牙形的血印，母亲是在为哥哥擦身体时发觉的。哥哥交代说，他白天卖缸时被一条狗咬了，那狗的主人便买下了那口缸，还给了一块五毛钱，让哥哥去治伤。“那你怎么不到医院去？”母亲来了火，冲哥哥吼。哥哥低下头，半天才着说：“本来那家人要带我去医院，但我寻思着，为弟弟买衬衫还差一块五毛钱，明天就要开学了，再不挣足钱就来不及了。所以我开口向他要了一块五毛钱。”

?自此之后，我有了一件白衬衫，而哥哥的腿上有了一个月牙印。一件白衬衫，是一段与贫穷抗争的历史；一个月牙印，是一世浓浓兄弟情的见证。

（选自摘自《意林·少年版》2020年12期，有删改）

14．根据小说的情节，用简洁的语言填写下面的表格。

15．按要求完成下面的题目。

（1）体会下面语句加点词语的表达效果。

他从装谷的袋子里掏出一件白衬衫，直在我面前抖动。

（2）结合上下文，在横线上补充哥哥说话时的神态或语气，并说明理由。

哥哥低下头，半天才着说：“本来那家人要带我去医院……”

16．文中的哥哥有哪些性格特点?请简要分析。

17．联系全文，分析文章结尾画线句的含义及作用。

七、作文

18．阅读下面的文字,根据要求写作。

我们是同在这个平凡的世间生活的平凡的人，但平凡的生活也可以趣味无穷。纵情山水有乐趣，追求学问也有乐趣；“琴棋书画诗酒花”间有乐趣，“柴米油盐酱醋茶”间也有乐趣；朋友相交有乐趣，天伦共乐也有乐趣。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意,写一篇文章。

要求:（1）自拟题目,题目要包含词语“乐趣”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

八、名著阅读

阅读下面名著选段,完成各题。

（A）并非任何地方都能吃到沾糖的蝉肉。在北方，绿色蝈蝈儿很多，但那里找不到它们在这里喜欢吃的案，因此它们一定还吃别的东西。

为了证实，我给它们吃绒毛害鳃金龟，夏天的这种虫子好似春天的鳃金龟。对于鞘翅目昆虫，它们毫不犹豫地都接受，吃得只剩下鞘翅、头和足。我给它们吃漂亮而多肉的松树鳃金龟，它们也一样喜欢，我第二天便看到这肥美的食物被这群肢解牲畜的好手，吃得肚子朝天了。

这些例子提供了许多资料，蝈蝠儿非常喜爱吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫;它十分喜放吃肉，但不像修女螳螂那样只吃肉。蝉的屠夫在吃肉饮血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，它甚至还吃一点草。

（B）我把一只正在加工地洞的若虫挖出来。当地面没什么能指导我的研究时，去追求意外的发现也许是毫无用处的;然而这偶然的发现却从很远的地方给我带来了财富。……这只若虫的体色比出洞初时的若虫白多了，眼睛大大的，近乎白色，混浊不清，似乎看不见东西。在地下，视力有什么用呢?但出了地洞的若虫眼晴黑黑的，发着光，说明能看见东西。这只未来的蝉一出现在阳光下，就得找一根树枝悬挂起来，进行羽化，那时视力对它才有明显的用处。只要看看蝉在准备解脱期间视力的成熟过程，就可以知道若虫不是仓促之间即兴挖掘上升地洞，而是劳动了很长时间。

此外，这只苍白的盲眼若虫比老熟时体积要大很多。它浑身胀满了液体，就像得了水肿病。把它抓在手里，尾部还会渗出清澈的液体，把它全身弄得湿湿的。

19．联系原著，选文A中蝈蝈儿偏爱吃蝉是因为_____________，选文B中若虫体内充满液体是为了_________________。

20．“以人性观照虫性”是本书的艺术特色，请联系名著说说作者笔下的蝈蝈儿和蝉各有怎样的形象特点。

21．你将带着《昆虫记》参加学校读书会举行“好书我推荐”活动。请用简明扼要的语言为这部书写一段推荐语。

参考答案

1．长歌怀采薇行止依林阻我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句无可奈何花落去似曾相识燕归来晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁入则无法家拂士

【详解】

本题中“薇、薇、嗟、谩、燕、历、萋、洲、愁、拂”等字词容易写错。

2．（1）浩瀚（2）濒临（3）巧妙绝伦（4）长途跋涉

【详解】

（1）hào hàn：浩瀚，意思是水势深广，比喻广大、繁多。“浩”不要误写成“皓”，“瀚”不要误写成“翰”。

（2）bīn lín：濒临，意思是意思是接近、将要；也指位置相邻，接界。“濒”不要误写成“频”，“临”不要误写成“邻”。

（3）qiǎo miào jué lún：巧妙绝伦，意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。“绝”不要误写成“决”，“伦”不要误写成“仑”。

（4）cháng tú bá shè：长途跋涉，意思是指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。“跋”不要误写成“拔”，“涉”不要误写成“徙”。

3．C

【详解】

A.娉婷：用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人 。句中形容绿竹的柔嫩美好姿态，是一种比喻义，恰当；

B.契合：指投合，意气相投。这里形容旁白表演与故宫内涵一致，恰当；

C.喜出望外：指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。此处不合逻辑，雨水充足，病虫防治到位，那么硕果累累便在意料之中。故使用不恰当；

D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中形容献花的人多，恰当。

故选C。

4．C

【详解】

C.状语语序不当，应将“不久前”调至“发布”前。

故选C。

5．

（1）示例：“黑科技”助力冬奥会

（2）示例：信心百倍精神抖擞，奥运赛场勇争第一。

【分析】

（1）

本题考查新闻标题的拟写。首先分析材料，找出概括性的文字“一项项‘黑科技’已经或即将运用于我国冬季运动项目的训练中，助力‘科技冬奥’”，提取句中关键词，可以概括出新闻的标题为：“黑科技”助力冬奥会。注意字数不要超过15字。

（2）

本题考查对宣传语的拟写。结合题干要求“以‘北京冬季奥运会’为主题的班会活动”拟写即可。

示例：加强体育锻炼，共庆冬奥盛事。

6．（1）行冠礼（2）同“汝”，你（3）惑乱，迷惑。这里是使动用法

7．（1）以顺从为常法的，是妇女遵循的规则。

（2）得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。

8．D

9．孔曰成仁/孟云取义/惟其义尽/所以仁至。

10．（1）示例一：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，采取排比的形式，气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质“仁”“礼”“义”。

示例二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，三个“不能”语气坚定，列举了大丈夫面对三种境遇时的表现形成一股刚毅之气。

（2）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。

【分析】

6．

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：男子行加冠礼时。冠：动词，行冠礼。

（2）句意：到了你的丈夫的家里。女：同“汝”，你。

（3）句意：富贵不能使他的思想迷惑。淫：惑乱，迷惑。这里是使动用法。

7．

本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思：

（1）以……为……：把……当作……；顺：顺从；正：正道；道：方法、规则。

（2）由之：遵循正道而行；独行：独自走；道：道路。

8．

D.至则死矣：到达时文天祥已经死了。至：到，到达。

故选D。

9．

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。

“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至”意思是“孔子说要成全仁德，孟子说要为正义而牺牲；因为该负的责任都尽了，所以才达成了仁德”。故知，“孔曰成仁孟云取义”与“惟其义尽所以仁至”构成因果关系，故要停顿；而“孔曰成仁孟云取义”与“孔曰成仁孟云取义”又构成并列关系，故之间要停顿；“惟其义尽”与“所以仁至”又构成因果关系，之间又需要停顿。于是可停顿为：孔曰成仁/孟云取义/惟其义尽/所以仁至。

10．

本题考查理解分析能力。

（1）甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”都运用了排比。排比句的作用是突出了孟子文章的气势，让人感受到有一种强大的推理和情感力量。如第一句，一口气举了三种君子的行为，向人阐述出君子居在“仁”里，站在“礼”上，行在“义”中的品质和风格。磅礴的气势展现出不可辩驳的威严；而后一句，把大丈夫的三种表达一下列举出来，三个“不能”，在排比中又加入强调，突出了他们在富贵的诱惑中、贫贱的逼迫下、武力的威逼中不改其志向的品质，增强了说理的气势。

（2）孟子关于“大丈夫”的著名论断是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”从乙文“过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：‘吾事毕矣。’问市人孰为南北，南面再拜就死”可知，他被押过市集时，气概神色自如，态度从容。即将受刑的时候，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。可见他面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，印证的孟子所说的“威武不能屈”，即威武不能使他的意志屈服的大丈夫的品质。

【点睛】

参考翻译：

甲：

景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。

孟子说:“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女好出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！'以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼'上，行走在天下最宽广的道路‘义'上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道：不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”

乙：

文天祥即将被押出监狱时，写下自白的遗书，绑在衣带上。文词说：“孔子说要成全仁德，孟子说要为正义而牺牲；因为该负的责任都尽了，所以才达成了仁德。读圣贤经典，所要学习的(不是成仁取义)又是什么事呢 从今以后，我差不多已经没有愧疚了。”他被押过市集时，气概神色自如，态度从容，围观的人多得像墙壁一样。即将受刑的时候，不慌不忙地向行刑的官吏说：“我该做的事都做完了。”又向围观的人询问南北方向，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者前来传令停止行刑，但到达时文天祥已经死了。当时凡是看见，听见的人，没有不伤心流泪的。

11． 屋檐柱架和墙体台基和栏板

12．C

13．①故宫的古建筑群,不同方位的 建筑屋顶使用不同的颜色。 ②故宮在东、西、南、北、中各方位对应的屋顶,其色彩布置各有特点。 ③故宫的单体建筑上,不同部位采用的色彩不同,突出的主题也不同。 ④故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩互补方法，满足人体视觉平衡。

14．（1）母亲不答应买白衬衫，“我”哭闹拒食，哥哥保证一定让“我”有白衬衫穿。

（2）哥哥被狗咬到，用治疗的钱为“我”买来衬衫。

15．（1）“抖动”一词细致传神地刻画出哥哥通过自己付出劳动买来白衬衫的欣喜和自豪的神态，以及急着让“我”知道的心理。

（2）示例：嗫嚅(吞吞吐吐、小心翼翼、含含糊糊、含混……)

理由：哥哥被狗咬到的伤口被母亲知道后，看着母亲发火，想说实情又怕再挨骂，语气应是小心的、害怕的。

16．①懂事，体谅他人：哥哥听完母亲的解释后，“听话地点点头”。②信守承诺，说到做到：为劝说“我”吃饭，承诺会让“我”有白衬衫穿，便用谷换缸挑缸卖钱以及用被狗咬到用于治疗的钱给“我”买白衬衫。③吃苦耐劳，顽强坚持：哥哥去挑缸卖，虽然累，依然坚持干了十五天。

17．含义：白衬衫承载着贫穷年代哥哥对弟弟的承诺，承载着哥哥假期里连续十五天的艰辛付出，凝结着哥哥十五天的血汗。月牙印是哥哥白天卖缸时被一条狗咬到留下的印痕，是为给弟弟买白衬衫付出的惨痛代价，是哥哥对弟弟浓浓的兄弟情。

作用：点明文章主旨，突出白衬衫月牙印在“我”心中的重要地位。表达了“我”对哥哥的感激之情。照应文题，文已尽，意无穷，引起读者的回味。

19． 蝉腹积存糖浆清除废土

20．蝈蝈儿：①勇敢，胆量过人：敢于攻击比自己强壮的庞然大物。②自私自利：霸占食物不与同伴分食。③活泼好动：夜间活动上蹿下跳，闹腾得欢。(任答两点)

蝉：①宽厚仁慈：面对强盗蚂蚁甘愿与其分享甘露。②可怜的母亲：眼睁睁看着自己的卵被小虫寄生。③享受生命：在短暂的生命里尽情鸣唱。④聪明，精打细算：打洞时遇到尿液不足会节省使用，打出不规则、后路堵塞但内壁牢固的洞。⑤能工巧匠：挖出牢固畅通的洞穴……(任答两点)

21．示例：大家好!《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的科普著作，亦是一部不朽的传世佳作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱，是“一部很有趣,也很有益的书”。这本书让我获益颇多，在这里我将它推荐给大家。（从作者、主要内容、主题思想、艺术特色任一角度，言之有理即可。）

【分析】

19．

本题考查对法布尔的名著《昆虫记》相关内容的熟记情况。

第一空：联系原著中“我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们……肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此”，再结合从【A】选文第1段中“并非任何地方都能吃到沾糖的蝉肉”可知，A中蝈蝈儿偏爱吃蝉是因为蝉腹积存糖浆。

第二空：从【B】段“我把一只正在加工地洞的若虫挖出来”“若虫不是仓促之间即兴挖掘上升地洞，而是劳动了很长时间”和“这只苍白的盲眼若虫比老熟时体积要大很多。它浑身胀满了液体，就像得了水肿病。把它抓在手里，尾部还会渗出清澈的液体，把它全身弄得湿湿的”可知，这些蝉类的幼虫——若虫满液体是为了方便清除废土。

20．

本题考查《昆虫记》的写作艺术特色，重点是分析作品是如何“以人性观照虫性”的。

《昆虫记》中“以人性观照虫性”的昆虫有“干泥蜂、萤火虫、蟋蟀、蝈蝈、毛虫、圣甲虫、蝉”等。如：

萤火虫的“钻空子”，萤火虫只要螺旋的防护墙有一点空隙，就足够它钻空子了。萤火虫那纤细灵巧的工具轻轻一咬，蜗牛当即陷人麻木僵滞状态，接下来便是食蜗牛者不声不响地悄悄下手。但萤火虫操作总是极其谨慎。它以轻柔的动作处理自己得到的牺牲品，不能使对方有丝毫挛缩反应。因为蜗牛只要作出收缩动作，就会与粘附的物体脱胶，萤火虫可没兴致去搜寻得而复失的猎物；

蟋蟀的善于“隐藏”，蟋蟀当选择住的地方时，他们不会选择自然形成的隐藏的地方，因为这些洞不适合。它们都是仓促建造的，没有安全保障。他们通常选择排水条件好、阳光充足的地方，在选择这些地方时，他们必须自己建造。

毛虫的整齐有序，这种虫子每年三月份的时候，松毛虫会排着整齐的队伍，浩浩荡荡地离家出走了，最前面那只不停地 探头探脑地寻找路径。终于，它们选好了一个风水宝地，开始挖洞了。毛虫其实是在自掘坟墓——它们把自己埋进土里。松毛虫也是列队虫，它们很笨，做事不动脑子，如果领头的那一只无论 怎么打转和歪歪斜斜的走，后面的也会照它的样子去做。

圣甲虫的储物绝技。圣甲虫食粪虫中最大最负盛名的一种。月牙儿状顶壳前沿排着六个细尖的齿，既是挖掘工具，切割工具，也是插举，抛甩粪料中无养分植物纤维的叉子。而巴还可以当耧耙，把好吃的东西统统搂过来。为后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，之后清理出一块场地。制作储藏的粪球，接下来，它要干的便是把储备食品运到一个稳妥的地点。在这项行动中，金龟子令人叫绝的技艺表现无遗。

题干要求联系原文中的蝈蝈和蝉的形象特点来谈。答案已给出详细的介绍，这里不再赘述。

21．

本题考查推荐语拟写。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。

示例1：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

示例2：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱。书中，作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。

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