为落实福建省教育厅关于初中壮腰工程培训的精神，积极对接“人才日”系列活动，切实发挥福安市教师进修学校在教育科研和师资培训中的重要引领作用，促进我市初中教师队伍专业化发展。2022年7月18日-22日，近两百名福安市初中语文、数学、英语学科骨干教师齐聚福州，进行为期三天的福安市初中壮腰工程暑期集中培训。
7月19日上午，培训开班仪式在福州市梅峰宾馆进行。福安市教师进修学校副校长刘益新、福安市教育局师训股负责人吴芸，以及福安市教师进修中学教研室主任朱少斌、培训处主任薛忠铃等出席开班仪式。
在开班仪式上，福安市教师进修校副校长刘益新对培训班的组织和学习提出了具体要求：一要加强领导，此次培训班在研修内容安排上具有很强的针对性，在具体实施过程中要得到有效落实；二要加强学习交流，希望学员承载起教育发展的重任，充分利用培训班的机会，交流经验和做法，注重与专家学习探讨；三要提高学习质量，希望学员针对培训班的研修内容和形式提出建议，使培训切实取得效果。 开班仪式后，培训活动正式拉开序幕。第一场讲座《教师专业发展的规律与路径》由福建教育学院党委书记、国培专家、教授、博士郭春芳开讲。
郭教授引经据典，从古时的王阳明人生状态七层次讲到现当代的教师发展理想台阶。告诉大家，做教师是我们的事业，而学做教师更是一辈子的任务，要做好教师生涯的规划，不断自省，精益求精！
下午，由原福建教育学院培训管理处处长、国培专家、教授林藩开设《高质量教学探索》讲座。
林藩教授从“双减”背景入手，指出当今教学缺乏“效益”的现状，提出“高质量”教学的理念。高质量教学的特点有两个：高标准与高效率。林藩教授告诉大家，现如今要强调育人思想，素质培养，强调由外在转为内化教学，使学生获得素质效益，为终身发展与社会发展奠定基础。林藩教授也强调了教师与学生的身体素养，体能与睡眠，劝勉大家除学业外也要注意生活中的全面发展。
7月20日上午，第三场讲座《走向专业的听评课》由何菁教授主讲。
何菁教授指出了听评课浮于表面的现状，提出了听评课的依据与评判点。她从学生核心素养的“三大方面、六大素养”出发，阐述了听课“十观”与“六听”，用丰富的案例与独到的见解让大家对听评课有了更多的认识。
7月20日下午，福建商学院院长、教授、博士程灵开设讲座《教育教学中的沟通与激励》。
程灵教授讲述了为师的几个阶段，并由此引出沟通的重要性?。作为教师，沟通与激励是绝对不可少的，教师要将有效的聆听与沟通能力提升好，同时要将激励常态化，积极给予学生行为的反馈。 培训期间，来自扆山中学、实验中学、赛岐中学、德艺学校的学员代表分别向参训学员们分享了自己的学习心得，受到专家、教授们的充分肯定和好评。
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7月21日，福安市初中壮腰工程培训进入第二阶段——分学科专场培训。 语文学科专场培训由福州第十四中学书记、副校长、福建省学科带头人、台江区中学语文名师工作室领衔名师谢显辉主讲，讲座主题为《新课标视域下“学为中心”课堂的创建》。该讲座一共分为两个不同时段开设，上午一场，下午一场。
数学科讲座也分为两场：上午，由来自福建教育学院数学研修部中学高级教师林晴岚开设专题讲座《新课标“三会”视域下中学数学的教与学》；下午，由来自福州第三十六中学的高级教师郑日媚开设专题讲座《课堂教学中培养初中生数学抽象素养的若干建议》。
英语学科讲座上午的一场，是来自福州市台江进修学校区学科带头人名师徐烨开设的《勇立新课标潮头，推进新课堂构建》专题讲座，下午的一场是来自福州骨干教师名师江智伟开设的《以情景创设为钥，开启口语交际之门》专题讲座。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次培训，学员们满载而归，学到了新的学习观念、学习方式和教育教学理念，为学员们今后的教育人生开辟了新天地。学员们纷纷表示一定要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，努力探索如何在实际教学中去运用所学的内容，如何更好地发展学生的核心素养。 培训不是目的，如果能消化吸收并且应用在教育、教学及教研中才是王道，教育发展离不开不断的知识升级，技术创新，让学习的内容转化为教学的动力。言传身教，为人师表，让每位学生适应时代的发展，作出自己应有的贡献，作为福安教育人，当策马扬鞭，只争朝夕，在新时代高质量发展新篇章中，写下浓墨重彩的那一笔！