全员研训 | 感悟数理于解题析变，揭示本源于引领研思——2022年暑假安溪县初中数学学科教师全员研训活动
▼松萝荫翳色苍苍，盛夏南风草木香。正所谓“一石激起千层浪”，由安溪县教育局、安溪县教师进修学校联合组织的2022年暑假安溪县初中数学学科教师全员研训活动于7月18日—19日（初一数学教师155人）、7月20日—21日（初二数学教师193人）、7月25日—26日（初三数学教师187人）分三场在安溪一中、凤城中学进行。本次活动分为解题析题、分组研讨、成果展示、专家讲座等环节，每场历时一天半，是实打实的精神大餐。从有意“识”的解题，到有“议”思的研讨，再到有意“思”的讲座，每位老师的热情此起彼伏，热浪连连。
安溪县教育局局长高志强高度重视、亲临现场，参加了19日第一场的交流分享活动，并寄语每一位40度高温下仍不忘初心的“数学人”。他指出教育要聚焦教师专业化发展，以“教师全员研训、一年一轮训、研训一体化”为抓手，希望每一位老师都能深析每一道题，强调应从学生的思维认知、逻辑起点出发，培养学生解题会“找关联、造关联”。聚是一道光，散是满天星。若能“拧一股精气师魂”“聚一份教育智慧”“扬一腔钻研热情”“承一脉坚韧执着”，则未来可望，未来可期。
第一个环节“深入式之解题析题”。参训教师全员参与解题析题。酷暑点燃教育热情，赤忱浇灌教育初心。静悄悄的考场，专注的老师们，仿佛回到了学生时代，重拾考试时的严肃气氛。最美“学生”时而静心思考、时而认真演算、时而凝神构思、时而奋笔疾书……一题一解、一解一析，一析一悟，一悟一得，每一位“数学人”都以认真严谨的姿态完成答卷，以笔为戎，书写教育的无限可能。
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?????????????? 第二个环节“卷入式之分组讨论”。每个组员从考查意图、思路分析、解后反思、拓展延伸、教学建议五方面各抒己见、建言献策，以“研”促教，以“析”达理，“碰”出精彩。
第三个环节“嵌入式之成果展示”，在教师进修学校教研员黄上海的主持下，各小组代表分别展示本组研讨成果，再随机抽取2位老师交流研训心得。代表们都精心制作PPT，结合试题从一题多解、一题多变、多题一解等角度进行深入剖析，有理有据，为今后的新授课、习题课、复习课提出了诸多教学建议，引起与会老师的共鸣。
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第四环节“浸入式之专家讲座”。本次研训，特别邀请石狮鹏山学校校长陈润生、福建省普教室教研员张弘、泉州市兼职教研员张剑洪分别为老师们开设专题讲座，可谓是干货满满。
7月19日上午，石狮鹏山学校的陈润生老师从数学命题的实践与探索、数学解题及习题教学建议、数学析题建议等三个方面为我们带来《初中数学之命题、解题、析题》的讲座。陈老师详细介绍了如何通过开展研题活动提升教研的实效性，并指出命题应从“立德树人一堂课”“导向教学一面旗”“服务选才一把尺”出发，数学概念的理解与解释、数学规则的选择与应用、数学问题的发现与解决，立足基础、着眼能力、合理综合、应用、适度创新，注重解题反思，提高思维品质。 7月21日上午，福建省普教室张弘老师为我们带来《基于测评与评价的初中数学教学策略》专题讲座，张弘老师对中考改革形势下如何开展课堂教学明确了方向，现场不时响起阵阵掌声。张老师紧密结合自身丰富的教研经验，展示一道道形式新颖、思维含量高的具体题例，通过原题与改题的对比，剖析题目背后的设计意图、数学思想、教学理念等，具有很强的借鉴意义。最后从试题编制的依据、试题编制的操作指南两方面阐述了自己对初中数学试题编制的心得。
7月27日上午，泉州六中张剑洪老师分享了《高观视角下的中学数学教学》的专题讲座，他从基于测评的教学思考、高观视角下的试题研究、素养导向的数学教学三个方面进行分享。张老师还从近6年中考试题对比分析出发，以高观视角下对中考题、质检题进行研究进行深入浅出的讲解，让与会老师在更高角度下了解中考考点变化，明晰中考方向，为今后的教学找准定位。
青石步梯 拾级而上
教学相长 研无止境
笃行致远 惟实励新
我们在热烈的季节相遇
也在最热烈的阳光下成长
图片 | 张汶婧 林继斌
编辑丨张汶婧 张金聪
初审 | 林中松 林继斌
终审 | 黄上海 苏永强
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