住宿学生管理制度

（节选）

学生宿舍是住校生的主要生活、学习的场所,住宿生的一日生活是否有序,直接关系到校风的建设，关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，管理能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活环境，特制订本管理制度。

第一章

住宿和退宿制度

1、学生宿舍由学生处统一管理，所有住校学生必须自觉遵守各项规章制度。

2、我校为寄宿制学校，家住唐家附近或因个人身体原因不适合住校，由学生本人及家长提出申请，到学生处进行登记，家长负责孩子上学和放学路上的安全。

3、学生必须按分配的房间和床位住宿。

4、学生因故短期需要回家住的，必须由本人及家长向学校递交书面申请，家长负责孩子在校外的安全，交由学生处审批，申请通过后由学生处通知宿舍管理员备案。

5、住校期间，学生不服从学校管理或违反住宿学生纪律要求，经教育无效，学校将视情节给予相应的纪律处分，同时给予停宿或取消住宿资格的处理。

第二章

住宿学生纪律要求

1、住宿学生在校期间必须身着校服。

2、宿舍管理实行宿舍长负责制。宿舍长应做到全面关心同学，督促值日生认真做好值日，督促同宿舍同学遵守纪律，养成良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯。

3、住宿生必须按指定床位就寝，严禁擅自调换床位；不得串楼层、串宿舍（包括本班宿舍）；禁止男女生互串宿舍；禁止住宿生带非住宿人员进宿舍楼或留宿非住宿人员；不得在宿舍存放非住宿生的东西；不得让走读学生从校外带违禁物品入宿舍。

4、住宿生平日因病、因事回家，必须亲自向班主任请假，由班主任与家长联系做好交接并叮嘱好相关安全注意事项，将请假条交生活管理老师及门岗保安备案。学生返校后应及时到班主任、宿舍管理老师处销假。

5、在上课时间,住宿生因身体不适应请假上医院检查，不能单独回宿生休息，以防病情加重。

6、住宿生上课期间无特殊情况不得随便回宿舍，如有特殊情况必须有班主任出示的证明方可入宿舍。

7、住宿生要遵守学校作息时间。按时起床、按时出宿舍、按时回宿舍；上课不迟到、不早退、不旷课。对于无故不上晚修或扰乱晚修纪律影响他人自习的学生，学校将视情节给予适当的纪律处分，同时给予停宿或取消住宿资格的处理。

8、住宿生必须做好个人内务，并按要求做好轮值。长期不服从安排，不整理好个人内务的，经教育无效将给予停宿或取消住宿资格的处理。

9、住宿生在校期间要有自我防护意识，注意个人人身安全。晚修下课后，应尽快回到宿舍，做好睡觉前准备，不得追跑打闹，不得大声喧哗。

10、熄灯后，住宿生必须保持安静。不得再洗漱、使用小书桌及使用小台灯看书、说话、吃东西、听音乐、使用手机等，不得做与睡觉无关的事，不得影响他人休息。

11、住宿生要严格遵守中学生行为规范。不吸烟、不喝酒、不打扑克、不传播淫秽思想、不打架、不骂人、不偷盗，男女同学间文明交往。有相关违纪行为，学校将视情节给予相应的纪律处分，同时给予停宿或取消住宿资格的处理。

12、未经允许不拆看他人的信件，不随便动用他人的物品。

13、提倡艰苦奋斗的精神。要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。

14、住宿生要爱护公物，节约水电，禁止浪费。做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。

15、禁止将贵重物品及烟酒、鞭炮、不健康的书刊、音像制品、管制刀具等违禁物品带到学校。

16、住宿生不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座，不得为手机充电，不得使用大功率电器。

17、住宿生要尊重教师和工作人员，见面主动打招呼，要服从宿舍管理教师的教育和管理，要尊重工作人员的劳动，不得以任何理由顶撞他人。

18、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校的学习生活情况，积极帮助家人做力所能及的事情。

第七章

住宿学生违纪处理办法

1、不按要求做好内务及值日，查处一次给予口头或书面警告一次。

2、违反住宿学生纪律要求，熄灯后晚归、在宿舍讲话、玩手机、打电话、不按时就寝，查处一次给予口头或书面警告一次。

3、故意损坏宿舍公物，且不主动承担责任者，除按原价赔偿、将视情节给予相应纪律处分外，还将给予停宿或取消住宿资格的处理。

4、无故不按时返校，也不请假。由班主任联系其家长，由家长确保其在校外的安全，并处口头或书面警告一次。

5、不注意自身安全，未造成后果，口头或书面警告一次。

6、欺负辱骂同学、吵架，给予口头或书面警告一次；仍不听劝阻的给予警告处分。

7、发现违规使用电器，作没收处理并处口头或书面警告一次。

8、有下列情形之一者，学校将视情节给予相应纪律处分，同时处以停宿直至取消住宿资格的处理：

1) 累计口头或书面警告达三次。

2) 住校期间未经请假或请假未经批准，擅自离校而夜不归宿。

3) 擅自留宿外来人员。

4) 打架、聚众斗殴。情节严重的还将移送相关法律部门处理。

5) 聚众赌博。

6）在校园内抽烟，且屡教不改。

7) 偷盗同学财物情节恶劣。

8）喝酒闹事。

9）男女同学交往过密，行为不当。

10）经常不服从宿舍管老师的管理，出言不逊，态度蛮横，经警告处分无效的。

北京师范大学（珠海）附属高级中学

2020年7月8日

一

二

三

四

五

1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。

2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。

3、信息泛滥，不利成人成才。手机浏览器、QQ、网络游戏、电子书、快手抖音等APP存在大量低俗涉黄内容，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展，使学生情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。

4、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。

5、分散注意力，学业成绩直线下降。带手机的学生，不仅上课偷着玩，课间就那么几分钟也要玩，对手机十分痴迷。有很多学生上课经常收到聊天消息。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业。

6、亲情疏远，教育虚无飘渺。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。

7、乱交朋友，情感纠纷不断。通过手机聊天交友、早恋甚至结交社会闲散人员。为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造事端。

8、配带手机，学生安全无保障，容易引发一系列安全问题。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生。寄宿生的手机有时放在寝室内，也有丢失的可能。学生为给手机充电，违规在教室、寝室私拉乱接电源，充电器充电宝偷偷使用，无法监管，极易引发触电、爆炸、火灾等事故的发生，危及全体师生安全。这给学校安全工作带来了极大隐患。个别学生还利用手机纠集社会闲散人员打架，严重违法违纪。

9、手机消费，加重家庭负担。中学生拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值(现在都有小额免密码支付)，个别学生几个月时间就能充值四五千元。家庭条件差一些的，也节衣缩食存钱充值玩网游。

10、炫耀攀比，助长享乐思想。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。

高中三年是学生努力学习、健康成长的关键时期，若学生在此时期不加节制地使用手机痴迷手机，给学生的成长学习、财物的保管、学校的学生管理、安全工作以及课堂的教学秩序都会带来极大的负面影响。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函〔2021〕3号文件精神并结合我校实际情况，特制定本规定。

第一条严禁学生携带手机入校。本规定中所称手机，是指各种电子移动通信工具，包括各类电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备，便携式电脑、iPad等可以作为拍照、娱乐、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器等。

第二条凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校各部门领导及教职员工都有权把手机、手机卡及其附属设备当做违纪违规工具予以没收并代为保管。

第三条为方便学生与家长联系，学校教学区域和宿舍区安装有插卡电话，班级门口也设置云班牌。如家长有事找学生，可通过希沃云班牌联系学生，如学生长时间未回复消息，可联系班主任老师，由班主任代为转告。

第四条如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，经家长同意并提出申请，班主任核实情况并同意后，方可携带手机入校。入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即归还给班主任继续保管，班主任会在学生周末回家时返还。

第五条违规携带及使用手机与手机卡被收缴暂扣，学生将被教育谈话并告知家长，手机将由年级代为保管，高考后归还，并取消本学期所有评奖评优资格。学生必须填写《手机暂扣处罚单》（一式两份，学校和学生各保留一份），

第六条由于涉及安全及防火防爆问题，因此所有被收缴的充电设备一律没收，高考后学生提出申请后归还。（包括手机和其它电子产品的充电器、充电线、充电宝等充电设备）。

第七条凡是违规携带手机、拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，或出现上交模型机等欺骗行为，将视情节轻重对其予以第一次警告或严重警告处分；第二次予以记过处分、并通知家长接回家反思一周；第三次予以留校查看处分、并通知家长接回家反思一周及停宿一月。

第八条如被收缴暂扣手机的学生，发生转学、退学、休学、升职校等长期离校、退校情况，则办完相关手续后，可到学生处申请取回手机。

第九条本规定自公布之日起生效，先前相关手机管理规定停止实施。

（本规定自2021年4月1日起执行）

二、“阅读考级”方案实施细则

1、阅读量及阅读学时

学生高中三年内至少阅读30部作品，每学期至少5部。每完成一部作品阅读，计1阅读学时，共30个阅读学时。

2、制定阅读计划

每学期公布下学期必读书目及推荐选读书目，要求学生对照学校要求利用假期先期展开阅读。

3、明确考核时间和方式

每学期有两次阅读考级评定时间，分别为期中、期末考试的前一周，年级统一组织，学生进入阅读能力考查题库完成相应测试。

4、建立考核题库

5、灵活考核方式

阅读考级采用形成性评价和综合性评价相结合的方法进行。

形成性评价主要由教师根据学生日常阅读过程中所做读书笔记，参照相应评分标准，折算分数，计入定级总分。综合性评价根据学生阅读进程分步考查，要求学生完成阅读题库测试，并达到相应及格分数。

6、等级认定

形成性评价40%+综合性评价60%

60分以下为D等；60-70为C等；71-85为B等；86-100为A等。

不合格同学可参加补考。

7、方案说明

试行期间，阅读等级合格是完成阅读任务的证明。方案成熟后，阅读合格与否将作为获得北师大（珠海）附中高中毕业证的基本要求。

数学老师给高一新生的话

欢迎同学们到北师大珠海附中来读书，和老师共同度过人生中一段十分重要而美好的学习时光。高中数学和初中数学相比，知识量增加了，解决问题的方法更加灵活了，老师讲课速度也快了很多，所以这个暑假同学们除了多做有益身心的活动外，在数学上最好能做些准备：一是做点平面几何中的有关《圆》的题目，因为高一新生对圆的知识掌握参差不齐，同时也想训练一下同学们的逻辑思维能力。二是预习一下高中数学必修一中《函数》部分，因为函数是高中数学的主线，非常重要，同时函数概念比较抽象，先接触一下，有益于函数概念的理解。