为高质量推进学校“双减”政策落实，7月13日上午，凌云县民族初级中学组织全体教职工召开2022年春季学期教育教学质量分析会，积极反思学校的教育教学科研工作，明确今后教学方向，进一步查漏补缺、优化课堂教学方法，促进“减负不减质”，“双减”有效落实。
会议分为两个阶段进行，第一阶段以学科为单位召开，第二阶段以学校为单位召开，两个阶段的会议皆从不同角度对上学期的教育教学质量进行全面分析。
第一阶段会议，语文组、数学组、英语组、物化生组、政史地组、图音体组的教研组长分别分析了学科的期末教育教学质量，用数据对照的方式与其他兄弟学校进行对比，并提到了今后教学的改进方法，提出了抓优生、补短板，克难奋进，提升质量的方案，各科任老师对自己的教学进行反思，分析本学科成绩中存在的问题，梳理出提升教学成绩的具体方法，并在会上分享了自己的教学反思，还围绕教师教学素养提升谈论了自己的独到见解。
语文组成效调研教学质量分析会
数学组成效调研教学质量分析会
英语组成效调研教学质量分析会
理化生组成效调研教学质量分析会
政史地组成效调研教学质量分析会
图音体组成效调研教学质量分析会
第二阶段会议，由校长林琦同志主持。会上，分管教学的副校长杨胜权同志对上学期的教学质量进行了全面分析，从各班各学科的平均分、优秀率、及格率等方面进行横向、纵向比较，也与同类学校进行比较，根据各个学科数据的变化，分析出本校的优劣之处，并客观分析原因，提出新学期学校质量提升目标及促进教学质量提升所采取的新举措。
通过教育教学质量分析会，教师们看到了教学中存在的问题，明确了今后的目标和教学方向，为教学质量的进一步提高打下了良好的基础。
就做好下一步教育教学工作，校长林琦同志对全体教职工提出几点希望和要求：一是每一位教职工要进一步增强责任感、紧迫感、使命感，牢固树立“质量就是满意、质量就是大局”的意识，切实肩负起一类学校教书育人的职责，在教学中善于分析、反思，不断总结、提升，不断创新工作思路，通过科学的管理、高效的课堂、有效的科研，充分调动学生自觉性和激发学生的学习潜能来提高教学质量，把主要精力投放到教学管理和提高效率上来。二是要进一步加强课堂教学的研究，通过教学实践，不断分析剖析，查找教师教书存在的问题，分析学生学习存在的问题，各个学科要积极探索提高学生成绩的精准教学方法，比如，语文教学重在提升阅读理解能力，数学教学重在通过刷题不断练习运用能力，英语教学重在积累单词并熟练运用等等，每一个学科的教学都有自己的特点，要精准施教。三是要加强团队协作，增强凝聚力。教师教学素养提升，主体在学校，关键在自身，但大家要善于利用团队合作力量，虚心学习，取长补短，互帮互助，快速提高自身的教育教学水平，下一步，要进一步优化壮骨工程、青蓝工程等师徒结对活动，积极地参加听课、评课和各类比赛，让校本培训成为常态，要借助师徒梯级培养这股东风，努力促进自身教学素养显著提升。
最后，校长林琦同志鼓励全体教师再接再厉，在假期里静下心来提升自己，争取在下个学期的工作中，能涌现出更多的优秀教师，完成“提质增效”的教学目标任务，让学校的教育教学质量再创新高。
校长林琦同志讲话