“朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头。”
语文是一树一树的花开，是纷繁绚烂的盛景，是沁人心脾的芬芳，是你走了很远很远的路，终究会归依的精神家园。
这个盛夏，语文人与语文人的相聚，“聚”生万象，“聚”生万意。在这相聚的盛会，是思维与思维的碰撞，是心意与心意的互通，是憧憬与憧憬的交汇，在这里，我们可以用心邂逅所有关于语文的美好。
“研”：“研”的恣意，酣畅淋漓，游走在语文的世界，自己是仗剑走天涯的女侠剑客，“话”舞生辉，“语”舒长意。
“讲”：“讲”得尽兴，深挖教材，在文字的世界尽情领略，字字有意，句句含情，篇篇有味，一颗心的世界装满学生，道尽心中挚爱。
“评”：“评”得真切，抛却杂念，直言不讳，去伪存真，精益求精，只为能让每一个教学设计都能实现最优化。
“磨”：“磨”得认真，他山之石，可以攻玉，消化吸收，取大家建议之精华，润自己设计之光芒。
什么是教育？德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“培训”是什么，培训就是一群互相影响了心灵的人走在自己所热爱的路上，直到很远很远…

++++

数学组参训的每一位教师都在认真聆听、记录其他讲课教师的展示内容，认真思考，积极参与讨论，踊跃发言，中午的休息时间仍然在认真研讨。

李长喜老师点评精准到位，年轻老师受益匪浅。

在杨校长的带领下，双语英语组共有15人参加了本次研究培训。培训过程中杨校长身先士卒,专注聆听,引领研讨,并时常给老师们提出指导性建议。李新婷、杨平老师作为专家评委在培训过程中一直积极组织本班的培训工作，中肯的评价老师们的讲课，起到了很好的引领作用。戚明、范洁、杨平、张希英、李莎、赵娜、罗伟等七位年轻老师，精心备课，为老师们提供了高质量的研讨课例。张红梅、孙香玲、李红美、刘淑美、孟庆香、王世华老师等老师有着丰富的教学经验，在培训中认真听课研讨，给青年教师们提出了宝贵意见和建议。

今天戚明老师的读写一体课，模拟讲课过程中沉稳大方、利落干练；课堂设计体现了教-学-评一体化；创设真实的教学情境，善于培养学生评价、创造的思维品质；学生学习目标达成度高，受到参训老师们和专家评委的一致好评。

赵娜老师的模拟讲课内容是九年级Unit1 How can we become good learners ? 程序性教学的汉译英部分。本节课的设计很有实效性，教学策略充分的支持了教学目标。分层教学贯穿始终，活动丰富，评价多样，让每一位学生都能有收获。在评课过程中，积极发言，取长补短，受到了参训老师的一致好评。

++++

李兴晶老师模拟讲课的题目是第七章第一课时科学探究牛顿第一定律，她整节课注重了学生的思维培养，逻辑性较强，其中穿插了物理学史的渗透。有梯度的问题设计较好的达到了效果。

刘壮老师模拟讲课的题目是第七章第二课时力的合成与平衡，他整节课重点突出，节奏紧凑，首尾呼应，将力的平衡和力的作用效果相结合，呈现出了较好的课堂效果。整节课以问题串的形式引领，在大家认真思考之余又不乏趣味性。

吴广慧老师作为物理二室4组的代表，对物理二室上午展示的7节模拟课进行了点评，吴老师首先对今天上午展示的课能够从学生的学情出发进行梯度设计从而有效促进学生学习的设计思路表示认同。然后具体分析了每位教师课堂展示的亮点并提出了自己的建议，评价效果较好。

王瑞霞老师作为物理二室三组的代表，对今天上午物理组展示的7节模拟课进行了系统的点评，从每节课的优点到发现的问题再到具体的教学建议，有条不紊、娓娓道来，赢得了大家一致的认可。

历史组，秦增刚老师进行了《汉武帝大一统王朝》一课的说课，本节课的设计新颖，思路清晰，史料丰富，受到听课老师的一致好评

化学组韩迪老师进行了模拟讲课，讲解的内容是第五单元第一节《化学反应中的质量守恒》，本节课注重学生的实验探究和小组交流互动，充分体现了学生的主体地位，逻辑严谨，讲解流畅，总体来说效果较好。

李贤芬老师和姬青青，对学员们的模拟讲课与组内成员进行深入研讨，形成系统的反馈建议。

你们看，郑老师的教学设计多独特，多有思想，活动设计形式多新颖。真没想到她是一个刚入职两年的新教师！左老师说。

是呀，还有石老师的课多大气唯美，堪称年轻教师的典范。听她的课，简直就是一种享受！陶老师感慨到。

后生真的很可畏，我们这些七零后就要跟不上节拍了。压力山大呀！华老师如是说。

………

短暂的休息间隙，餐桌上，厕所里，随时随地，都能听到双语思政人对这次研修模拟讲课环节所听精彩课例的讨论和感慨。

而在评课环节，专家组成员陶老师和研讨组组长平妍老师的精彩点评也得到了与会老师的高度认可。

评课环节，陶老师就董家中学伊晓婷老师的和唐冶中学杜育彬老师分别执教的《让友谊之树常青》和《网上交友新时空》情况并结合自己近三十年的从教经历进行了点评。陶老师首先高度评价了两位年轻老师的模拟讲课：

1采用一案到底的线索式方式引领教学，思路清晰，有很强的整体感。

2素材丰富，活动开展比较有效。较好的处理和突破了教学关键点。

3能有意识的引领学生参与课堂学习，开始学生的思维之旅，并适时跟进教师的点评与总结和提升。

同时，陶老师对两位老师的课也提出了自己的一些意见。如，素材的选取和甄别；活动的整合和情境的取舍。陶老师尤其强调老师要善于利用学生已有生活经验，情感体验等学生资源，让学生真正参与到课堂中来，触动学生心弦。

另外，陶老师还结合自己的上课体验和与会老师对课件的功能谈了自己的看法，她说，对于老师们，尤其是中老年老师应该正确看待课件功能，切记完全被课件牵着鼻子走。毕竟课件的功能是辅助我们的课堂教学达成三维目标。要适当给课件瘦身。

平妍老师对华山中学和彩石中学的两位老师精彩的说课也分别做出了点评。

她说：

1两位老师教学设计脉络清晰，都有主线作为引领，层层递进，深入浅出，注重知识落实，重点突出。

2两位老师的课堂设计思路新颖有创意，教学设计完整且做到首尾呼应，运用升华环节培养学生的爱国情感。

最后她说，两位老师的课给了我们很多的教学启发，对今后的教学工作有很大的促进作用。

虽然夏日依旧炎炎，却阻挡不住双语思政老师们培训的火热心情。我们期待新的一天培训精彩依旧，我们的参训热情也会依旧……

地理组的胡道光老师，作为班长，今天继续主持地理组2班上午的暑期培训工作，专家组老师的点评高屋建瓴，为与会老师，特别是试讲展示的老师指点迷津，大家收获颇多。

李萍老师根据课标要求，对课本知识进行了有效整合，讲课过程中注重重点地图的运用，在落实基础知识的基础上加强了对学生地理思维的培养，结合学考考点和学考方向对知识进行了拓展提升，核心、主干知识突出，课堂效率高，得到了专家老师和其他参训教师的好评！

第三天的音乐培训分为两个部分，上午老师们一起跟随山东师范大学的刘文丹老师学习实践了不同合唱作品的不同指挥方法。
下午老师们齐聚体育馆一起跟随山东师范大学徐筱晶老师学习非洲鼓，大堂鼓的打法，并一起学习了握槌方法，发力方式，重音练习，基本功及技巧练习。

今天是培训第三天，历城区教研室名师工作室的刘玉江老师和刘爱华老师给全区体育教师培训了单元教学计划的设计方法，思路清晰，方法实用，老师们受益匪浅。培训后老师们分组进行单元教学计划设计和教案设计，各小组成员根据所分教学内容集思广益，分工明确，深入挖掘教材内容，精心设计每个单元教学计划和课时教学计划，切实发挥了集体备课的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了学生的身心健康水平能有更大的提升，为了学生的体育素养能有所进步，在《体育与健康》教学的路上我们还需要脚踏实地，潜心研究，道阻且长，行则将至，风雨兼程，无所畏惧！