统编七年级上册语文知识点+图文解读+教学视频汇总（第2版）统编七年级下册语文知识点+图文解读+教学视频汇总（第2版）统编八年级上册语文知识点+图文解读+教学视频汇总（第2版）统编九年级上册语文知识点+图文解读+教学视频汇总（第2版）统编版九年级下册语文知识点+图文解读+教学视频汇总战疫热点丨2020年语文写作最新素材积累及范文详解话题合集
大家好，最近很多读者说收不到伊人频道的推送，那是因为gongzhong号改了推送规则，时间线被打乱了。「星标」伊人频道，就能每天第一时间收到gongzhong号推送的优质文章啦。具体操作只有三步：
A．优雅（yǎ）
掠过（lüè） 翘首而望（qiào）B．瞬间（shùn）
酷似（kù）
屏息敛声（píng）C．沸腾（fèi） 一刹那（chà） 悄然不惊（qiāo）D．旋风（xuàn）
赢得（yíng）
惊讶不已（yà）A．遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。B．昨日江夏一市民收到中奖短信，兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。D．向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。A．新闻特写是截取新闻事件，新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。B．新闻按照体裁主要可以分为消息，新闻特写，通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。D．新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。A．作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。（删去“让”）B．本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。（删去“积极”）C．本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。（在“文化生活”后面加上“环境”）D．改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。（在“美术大师”后面加上“称号的”）6．本文《“飞天”凌空》被评为________的体育报道，报道的内容是_______________。开篇用____、____的动态来衬托吕伟的沉静之美，入水后又用___________来侧面烘托。7．本文《“飞天”凌空》写吕伟跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分三个步骤逐一刻画。如“轻舒双臂，向上举起”“__________”“向前翻腾一周半”“___________”“_________”“__________”等等，这一系列把吕伟的“5136”这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。8．为了营造“我运动，我健康”的氛围，学校开展“阳光体育运动”综合性学习活动，请你参加。（1）[看新闻]请为下面的一则新闻拟写一个恰当的标题。9月29日上午，济南一中2019年秋季阳光体育班级联赛开幕。学校领导及各处室负责人出席开幕式。开幕式由德育工作部主任燕校龙主持。学生们用不同形式诠释对祖国母亲的热爱之情。民族舞、情景剧、古典舞等表演大放异彩，班主任方队的入场将现场的氛围推向高潮。（2）[知内涵]请结合下面对“阳光”一词的解释，分析“阳光体育”的内涵。
“阳光体育”：_____________________________（3）[勤参与]本周三下午学校举办“我运动，我健康”主题讲座，需推迟10分钟放学。刘亚同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。本周三下午学校举办“我运动，我健康”主题讲座。需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：__________________________。②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“_____________”改为“_____________”。③画线句子语意重复，可将“_____________”或“_____________”删去。9．用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
10．仿照例句，仿写两个句子，请分别以“体育，你是团结”，“体育，你是荣誉”开头。例句：体育，你是拼搏。每当我们看到运动员脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫奉献。体育，你是团结。___________________________________________。体育，你是荣誉。___________________________________________。11．体育已成为人们生活的一部分，倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。阅读下面几则材料，用一句完整的话归纳出“体育精神”的内涵要点。材料一 中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91的成绩获得金牌！这个成绩打破了美国选手阿兰?约翰逊的12秒95的奥运会纪录。女子世界跳高纪录，1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破，1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米的成绩打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后，在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。材料二 雅典奥运会男子双人跳水比赛中，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘，彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰，无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果，连续三次157.5公斤没有抓起来，比赛失败，但观众同样报以热烈的掌声。材料三 著名韩国女曲前主教练金昶伯近几年带领中国女曲实现了一系列突破，包括战胜韩国女曲；在世界范围内有影响力的中国老女排的核心人物郎平曾经执教对中国女排构成很大威胁的美国女排。材料四 在澳大利亚举行的网球公开赛的赛场上，当赛事正在激烈地进行时，一只突然飞进赛场的小鸟不幸被高速击来的网球射中，落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情沮丧，立即放弃比赛，毫不犹豫地来到小鸟跟前，虔诚地向它下跪。
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”13．任选一个角度分析下面句子划线部分的精妙之处。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。14．原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”一句后，还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌。”选入课文时把这句删掉了，你认为这样好不好？请简述理由。15．吕伟跳水的整套动作只有1.7秒，作者是如何让读者从容欣赏和品味的？这对你的写作有什么启示？A．本文是一则新闻评论，侧重评论了中国姑娘夺取冠军的1.7秒在现场所引起的巨大反应。B．文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”目的在于渲染赛场热烈气氛，比赛紧张，扣人心弦。C．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”与标题呼应。D．文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。（二）阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅， 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”A．这是一篇新闻特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。B．文章开头“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”，写白云、飞鸟是为了渲染比赛环境的美丽。C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波”，跳水姑娘轻盈似箭的身姿就让人尽收眼底。D．作者以《“飞天”凌空》作为主标题，比喻跳水姑娘的动作如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，激发了读者的阅读兴趣。
昨日，广元市利州区建设村八一建设小学五年级一班的华可欣很幸运，她不仅亲眼看到自己的偶像姚明，还与他有了两次亲密接触：一是帮姚明系红领巾，二是和姚明一同玩“老鹰捉小鸡”。 “太意外了，这一刻值得我回忆一辈子。”说起与姚明亲密接触的一幕，11岁的华可欣掩饰不住内心的喜悦。 在昨日上午10点多举行的欢迎仪式上，老师本来是安排另外一名同学给姚明系红领巾，那名同学以为自己排错了顺序，就临时与华可欣交换了位置。谁知道走到嘉宾面前时，华可欣才发现自己站在姚明面前。“姚明哥哥好高哦，我都不敢与他对视。”幸福来得太突然，华可欣一时慌了手脚。“不行，当着这么多人的面，我绝对不能丢脸。”想到这里，她很快镇定下来，顺利地给姚明系好了红领巾，“姚明哥哥当时还开玩笑说‘我是不是太高了啊’”。 在接下来“老鹰捉小鸡”的游戏环节里，华可欣扮老鹰，而“鸡妈妈”则是比他高出许多的姚明。随着游戏开始的哨音一响，华可欣展开双臂，猛地向“鸡群”扎去。“敌人”来击，“鸡妈妈”姚明一边小心翼翼地掩护着身后的“小鸡”，一边与“老鹰”周旋。 在高大的姚明面前，华可欣简直就如无物一般，每次猛扑，“鸡妈妈”均只需轻舒双臂，就将“老鹰”挡在外面。几个回合下来，华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。“要不是姚明哥哥的手太长，我早就抓住‘小鸡’了。”意犹未尽的华可欣说。20．本文以“她与姚明两次亲密接触”为题，有什么作用？22．在给姚明系红领巾时，华可欣的心情发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。
6．全国好新闻作品 记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1．7秒白云 飞鸟 观众的反应 7．轻轻一蹬 空中转体三周 展开身体 插进碧波之中 8．（1）济南一中举行2019年秋季阳光体育班级联赛（2）指户外的运动，以让学生达到体魄强健、意志坚强的目的。（3）①尊敬的家长，您好 ②一会儿 10分钟 ③妥善 合理9．我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。10． 示例：体育，你是团结。每当我们看到运动员完美的配合和有组织的进攻，我们才知道什么叫团队。 体育，你是荣誉。每当我们看到运动员站在领奖台上流出喜悦的泪水和露出欢欣的微笑，我们才知道什么叫成功。11．示例：“体育精神”的内涵包含了更快更高更强、尊重失败、相互促进、共同提高、尊重生命等要点。12．看今朝，吕伟惊天一跳（精彩一跳）夺难（夺冠、夺金、金牌、桂冠）展风采（竞风流显风采，展英姿）13．角度一：修辞用的好，“像轻盈的箭”用比喻手法写吕伟身体笔直，动作规范：“白色的气泡拥抱了……”用拟人的手法写出了吕伟跳的精彩：角度二：拟声词用的好，“哧”呼应“箭”，生动地写出了运动分入水的精彩表现。角度三：侧面描写用的好，“四面水花悄然不惊”侧面写水花来表现其跳的精彩。14．示例一，不好，这样就不能照应后文印度观众的话，体现不出我国体育人才之多。示例二：好，因为本文是报道运动员吕伟夺冠的新闻特写，另一位运动员获奖与报道主题无关。15．（1）作者的巧她之处在于把跳水的瞬间动作进行了画面的分解“起跳”“腾空”“入水”三个步骤，逐一描写，像镜头一样。所以能让读者从容欣赏品味。（2）要善于观察，抓住人物（事件）特点来写：要在写作过程中调动人的视觉、听觉等不同感官，要发挥象善用修辞给读者一种身临其境的感觉……18．“慷慨”原指大方、不吝啬，充满正气、情绪激昂的意思，在本句中用拟人手法写时间对于吕伟很大方，实指吕伟在极短暂的时间内充分自如地完成了高难度动作，突出她跳水技艺的精湛。19．通过外国记者和观众的反应，侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩、技艺的高超，突显出中国体育跳水队实力超群，激发了读者的爱国情怀和民族自尊心。（答对其中一点即可）20．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②概括文章的重要内容，流露出主人公的激动心情。22．由紧张到镇定。心情紧张是因为见到了自己心中的偶像，一时慌了手脚；随后镇定下来，是担心自己因失态而丢脸。华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。23．这几个加点词语都是动词，通过这些动作的描写，准确而生动地写出了姚明与孩子们一起做游戏的专注与投入。
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