中考作文技法系列 | 写作手法之叙议结合+中考阅读理解真题解析

发布于:2022/5/13 19:03:29   所属分类:中考备战学习资料库

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新一轮的中考复习备考周期开始了,向上作文为各位初三考生整理了中考语文中常用的二十余种写作手法及其在作文中的运用方法、历年中考中的真题阅读理解典型题目、解答思路等方法。希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!



写作手法之叙议结合



定义



作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。


特点及作用



特点:叙是议的基础,议是叙的深化。叙是铺陈,议是点染。一般说来,议的文字不宜太长,用语应精辟、韧炼。
作用:
①起到画龙点睛的作用;
②包含深情,揭示深刻的道理;
③突出人物的品质,或使文章的主旨更加鲜明、深刻。


写作中叙议结合法的运用



1、先议后叙(概括式)
议论往往出现在文章的篇首。主要作用是提示和点题。
作用∶在文章开头作精要议论有总领全文、点明中心、引出下文的作用。
示例:《章伯伯二三事》:章志扬伯伯光荣退休了。他人虽退休,思想却没有退休,经常在食堂里帮忙,为食堂修锅灶。
一天,饭还没熟,鼓风机的通风管里却没有风了。这可把新来的炊事员急得团团转,拿不出一点办法来。恰巧,章伯伯及时赶到,仔细听了听,凭他多年的实践经验,断定是煤渣把通风管堵住了。他二话没说就脱下棉衣,找来工具,手伸到通风管里,一点一点地往外扒煤渣。一分钟、两分钟、十分钟、二十分钟,……终于把通风管清除干净了。章伯伯望着那通了气的通风管,欣慰地笑了。有些人劝章伯伯要好好休养,注意身体,章伯伯却乐呵呵地说∶“我还是学校的人嘛,学校的事我怎能不管?”
这段文章首先对章伯伯的优秀品质进行议论。赞扬章伯伯“人虽退休,思想却没有退休”,一心想着学校的食堂工作。这样—写,我们对下文记叙的事件的意义就明白了。
文章在议论之后,具体记叙了章伯伯退退休后继续帮助学校的优秀品质,对前面的议论起了具体说明的作用。
2、先叙后议(总结式)
议论往往出现在文章或一段文字的结尾,其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等。
例文《走一步再走一步》结尾“我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步。直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。”
最后的议论如果去掉,文章的主题就得不到深化,中心就得不到明确,更表现不出我从中悟出的生活哲理。
再比如《故乡》一文结尾议论道∶“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”作者抓住“希望”的有无决定于人们的开拓创造与否,就像地上的路一样。这段凝炼精辟的议论化抽象为具体,表达出“我”对新生活的坚定信心,鼓励人们为追求美好的希望而奋斗。这样,就把文章的主旨提高到一个新的高度,突出了文章的中心。
3、边叙边议(包容式)
边叙述事实,边进行议论,以发表对所叙事实的看点。
作用∶承上启下,使内容之间紧密地连接,结构严谨。
例文《说和做》:“做了再说,做了不说,这仅仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同而且一反既往了。”
承上启下的过渡作用。


中考真题示例



没有人能够看轻你的梦想
刘继荣

①我曾在暑期吉他班里,替朋友客串半个月的老师。

②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊,按她的年龄和衣着,应该出现在小区的秧歌队,或者公园的健身操行列才对。可是,她却怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵,弹拨扫按,轻松洒脱,很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙,显得极为僵硬。一个星期过去了,她还在笨拙地练习爬格子。

③起先,我还担心会有同学笑话她,可大家看上去都特别尊重她,包括那些学生的家长,也对她很客气,我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。

④五岁那年,她爱上了小朋友家的钢琴,乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒,可她也是父母的豌豆公主。父亲答应,十五岁时一定送她一架钢琴。

⑤她总怕父母会忘记,于是,每个生日都撒着娇,要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了,她却终于明白,父母肩上的担子太沉了,老老小小一大家人,都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天,点燃蜡烛后,父亲与母亲对视着,有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴,笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕,简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了,很乖地贴在掌心。

⑥初中毕业后,她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜,腿和脚都肿了,头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了,还能慢慢攒起买钢琴的钱,她的心便成了琴键,叮叮咚咚地响着些小小的快乐。

⑦婚后,丈夫深爱善解人意的她,也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带,只要走进小小的家,就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务,在音乐里给丈夫发短信,嘱咐他开车要小心。连小小的儿子,听见钢琴曲也会手舞足蹈。

⑧看着陶醉的儿子,她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作,去一个菜市场,专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦,可挣得也比从前多。

⑨儿子上小学了,就在他们喜气洋洋去选钢琴时,老家的舅舅打来了电话,说他的小女儿得了腿病,没钱做手术。全家一致同意,将两代人的梦想,移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女,也应该有许多水晶般的梦想吧。

⑩这时候,两家的老人,也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大,照顾老人,帮助弟妹,所有的担子都一股脑地压过来,日子一直过得忙忙碌碌。

?不知不觉间,儿子已上了高中。那是个争气的孩子,每学期都拿一等奖学金。可是,她的手開始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查,诊断是类风湿性关节炎,指关节已经僵硬变形。吃药,理疗,效果都不太明显,每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说:“妈,你先试试这个,活动活动手指。等以后,我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了,黑黑的眉毛,宽宽的肩膀,像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班,于是,她抱着吉他来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”

?接着,儿子以《妈妈的梦想》为题,参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后,他深情地说:“妈妈的梦想,就像我幼时叠的纸飞机,被风揉过,被雨泡过,也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来,呵一口气用力飞出去,它仍然是一架满载人生喜悦的飞机,而不是一团面容愁惨的废纸。”

?结业的那天早晨,她也上台表演。尽管她平时练得很熟了,可此时那些调皮的音符,显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子,她弹得艰难无比,额上的汗都微微沁出。我心里默默想:她的手,一定很痛吧!

?同学们在台下轻轻为她伴唱:你已归来,我忧愁消散,让我忘记,你已漂泊多年,让我深信,你爱我像从前,多年以前,多年以前……我怔住了,我从未听过这样动人的合唱。

生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生:她的唇微抿,面容安静如水,眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。

?一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌,大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来,向这位大我十九岁的学生,深深地鞠了一躬。

?她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,却从不回避生活的责任;她乐观地活着,什么都不抱怨;她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。

【试题】本文表现了作者的理性思考,请结合文章内容分析作者是如何做到这一点的?

【答案】①先叙后议,作者对中年女人追求梦想的故事的叙述引出结尾段对梦想和人生的议论。②结尾段点明中心,表达了对中年女人执着追求梦想,乐观对待生活的人生态度的肯定和赞美,照应标题。

【解析】考查文章的写作技巧。本文表现了作者的理性思考,是通过一定的写作方法来展现的。如先叙后议的写法,层层铺垫蓄势,使议论有理有据。再如结尾段点明中心,画龙点睛,照应标题,结构严谨,无懈可击。



写作训练:写一篇记叙文,并在其中恰当地穿插议论。


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