我记忆最深的大概就是，最后一个月的复习了，三年的学习给我们积累了很多很多的知识，快到展现自己的时候了，每个人都是在好好复习，努力着把将三年的知识都唤醒，到时候上考场去大展身手，那时候的精神头可是真的足，每天醒来都能保持高昂的情绪去复习，那种卯足了劲儿冲刺的感觉是真的令人难忘，那时候每天精神百倍地努力复习，高考劲全力去考，结果没留什么遗憾了。

让我印象非常深的是，那个时候非常脆弱容易被简单的事情崩溃，当时我物理很好，老师很看中，可一模时只考了60多。于是跟自己较劲，可发现这时有些题反复算甚至算一两节课算不对，很难自信起来。那个时候最想做的事就是下课就来到窗边看天空，眺望远处的楼房，短短十分钟，也只能稍微缓解情绪，从埋怨自己到焦虑到无奈到稍微振作。后来，我养成了每天晚上晚自习结束后来到操场跑步习惯，发现有许多人或许是宣泄，释放心中的不满、压力、不认同，也会出现在操场，许多人一起宣泄的效果更好。并且可以适当了解一些高考之外的知识，睡觉前十分钟阅读每周的杂志，调节自己会有助于第二天的学习。

我是一个非常讨厌刷题的人，我觉得刷题是重复在做别人的东西，很难内化为自己的知识。我更喜欢会用错题本，黑笔记题目，蓝笔改错，红笔写分析，也不必十分严肃，在错题本上使用一些自己能看懂的小表情，在阅读时也可调节心情，反思自己。对于知识点非常多的科目，可以准备一个本子，上课时把笔记摆在旁边，随时记录自己不熟悉的知识点，提高自己的专注度。在临考复习时，更多的阅读自己的错题本、知识点本这样不会在临考前抓不着头脑，看自己的错题就够了。

记得高考前的最后一次模拟考试，我考得很差，当时心情很低落，就连班上组织的每日夜跑也不想参加。我的班主任也许是注意到了这一点，便提议说陪我夜跑。我身体素质一向不太好，平时跑三圈算是上限了，可是那天也许是因为老师在旁边，在我坚持跑完了第四圈后，班主任询问我要不要休息时，我说“最后再跑一圈吧”。于是那天我破天荒地跑了五圈，结束后班主任才语重心长地开导和鼓励我。初夏的夜晚尚有些炎热，但晚风又吹来几分清凉，那晚离开时，我默默地在心里想，我将永远感激那个一直陪伴我们、关心我们的班主任，是他陪伴我们度过了高考前最艰难也最重要的时光，让我的高考不留遗憾。

让我印象最深刻的，应该是高考前几天，收拾书本准备离校时，就听到窗外传来“高考加油”的喊话声。我们到阳台上一看，是对面教学楼的高一的同学们，他们在每层楼都拉起红色的横幅，上面写着“高考加油”等字样，齐齐地喊着“高考必胜”的口号，为我们加油鼓劲。你可能很难想象那个画面，两栋教学楼的阳台上都是人，一边是“高考加油”，一边是“谢谢你们”，当时我就感觉眼睛被泪雾所模糊，耳边回荡的全是大家的口号声。真的很感谢学弟学妹们为我们准备的惊喜，像是觉得自己的高考多了一种责任感和使命感吧。

其实印象最深刻的就是所有的人都向一个目标奔赴的感觉。
高一高二熟识的学弟学妹会让我们加油；爸爸妈妈也特地从外地赶来；每位老师都告诉我们要放平心态，相信自己；学校也很给力，每天为我们提供可口的饭菜，尽可能让我们在学校过得舒心舒服……所有的人都在帮你，所有的人都在祝福你。这种被所有人关心，所有人爱的感觉让我难忘。

因为一些原因，在高三上学期开始经常头晕，老师有天下午直接给了我500块去医院检查，发现是原因不明的高血压且高低压差很大。我自己并没有很上心，依旧乐观，但老师却经常关心我，隔三差五的询问我的状态。直到高考前的倒数第三次考试，那一次考试状态很不好，考试进行到一半就去医院了，数学老师更是开车带我去医院。在老师温暖的帮助下，我即便病魔缠身仍积极备考。时间过得很快，倒数第二次考试超常发挥，年级组第一。老实鼓励我说虽然你患有高血压，但你并没有被影响，最近势头不错，高考好好干。高考，血压高依然，吃替米沙坦片降不下来，校车的颠簸使我晕车，于是数学老师就开车接送我，班主任也在考场外安慰我。我想，正是老师的鼓励让我的高考不留遗憾。