2022.6中考的帷幕率先在浙江拉开！

作文点评

特级教师卢老师说——

第一道题优点有三，一是有文化底蕴。从文化经典《论语》中选材，与高考作文从《红楼梦》中选材如出一辙。二是写作内容反映学生语文生活，与省教研室推进项目化学习等语文生活息息相关，学生有话可写。三是命题体现SOLO高阶思维，知之好之乐之，指向立德树人。本文写作宜记叙为主，以抒情议论升华。

第二道题优点有三：一是有思辨性，指向思维素养，聚焦新课标。审题时可用关联词语联结，体现思辨性。比如，既要走进，又要走出；不走进，怎走出；走进，更要走出等等。二是写作内容有巨大空间，人与人，人与自然，人与社会，人与文化等等皆可入文，有无限气象。三是命题语言平实，通俗易懂，不在审题上为难学生，符合初中学生认知特点。需要特别一提的是，这道题的思辨难度，即使放在高中，也还是有一定难度的。

这是我的理解，大家有想法可谈谈。

徐州于老师——

第一个命题：看似给学生提供了生活情境，让学生有话可说，讲述走向乐学的经历，实则鼓励学生说假话。也就是说，命题者，没能站在学生真实的学习生活上命题，虽然一小部分同学对待学习生活是乐于学习的，可是大多的同学，忙碌在刷题的模式中，很少有时间依照自己的乐趣来学习。这个题目要想出彩，就必须把握语文学习的内涵和外延，把综合实践活动，专题探究活动等作为写作的重点内容。

第二个命题：对初中生来讲，确实有难度。学生要懂有走进与走出的辩证思维，辩证思维的培养，需要学生去阅读，同时，需要老师的引导和训练。

浙江 111——

题目明澈净朗，利于引领考生积极感知生活、辨证思考人生，充分激发写作潜能，以文字向世界展示真实的自我，具有非常好的课程育人价值引领和教学实践指导意义。有道是“教育如天，语文是地”，语文的外延与生活的外延相等。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”见于《论语雍也》，是七年级上册语文课文《论语·十二章》之一，经典名句，学生都能出口成诵；“回忆”指明了考生选材的路径，“在语文学习之路上”界定了选材的范畴，“乐”规定了文章的情感基调。作文命题已经超越了“贴近”生活，而是完全融入了考生的生活。写作，不再是生活的外在任务，而是真正成了生活的一部分——以身心体验苦乐参半的生活，以语言表达走向快乐的自我。生活就是素材，情境无需创设，朱熹认为，读书“是将自己个身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一”，信然！

“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”；“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。不错的，“走进”是融入，坚毅沉着；“走出”是超越，理性潇洒。写作就是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。初出茅庐的我，要与世界好好谈谈，于是，“写一篇议论性文章”，自信、负责地表达自己的观点。荀子曰“辨说也者，心之象道也”，又曰“心合于道，说合于心，辞合于说”，文以载道，以文证心，正是考场作文本色。

初中三载，如鱼饮水，将成往事。中考作文题目，引领着我们“走进”姹紫嫣红的语文，“走出”砥砺成长的快乐。

你怎么看？