收录于话题

#中考真题

2020年河北省初中毕业生升学文化课考试.---化学

可能用到的相对原子质量：H－1　O－16　S－32 Zn－65

一、选择题(本大题共22个小题，共47分。1～19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20～22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)

1. 下列物品主要用有机合成材料制成的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　

A. 塑料水杯 B. 纯棉衬衫 C. 羊毛围巾 D. 不锈钢盆

2. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是(　　)

A. 硫 B. 镁 C. 红磷 D. 铁丝

3. 下列有关水的说法不正确的是(　　)

A. 煮沸可给水杀菌消毒 B. 过滤可使海水转化为淡水

C. 用肥皂水可区分硬水和软水 D. 用活性炭可除去水中异味

4. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是(　　)

A. Fe^2＋——铁离子 B. ——铝原子

C. 2He——2个氦元素 D. 2NO₂——2个二氧化氮分子

5. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是(　　)

第5题图

A. 甲醛的化学式为CH₂O

B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成

D. 参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1∶1

6. 如图所示实验方案不能达到实验目的的是(　　)

第6题图

7. 向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是(　　)

第7题图

A. M点时，剩余固体是铜和氧化铜

B. M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl₂

C. N、P点时，溶液的pH∶N＞P

D. 混合物中铜的质量为(a－b) g

8. 2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是(　　)

A. 垃圾分类投放 B. 野炊明火烧烤 C. 控制汽车鸣笛 D. 坚持绿色出行

9. 下列过程中发生了化学变化的是(　　)

A. 气体膨胀 B. 石蜡熔化 C. 火药爆炸 D. 光的色散

10. 如图所示实验操作正确的是(　　)

第10题图

11. 下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是(　　)

A. 公园里花香四溢 B. 春天里柳絮飞扬 C. 海面上浪花飞溅 D. 天空中乌云翻滚

12. 下列对生产生活实际问题的解释不正确的是(　　)

A. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气

B. 体操运动员在手上涂防滑粉——增大摩擦力

C. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——两者反应放出氨气

D. 早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它——光的直线传播

13. 下列分类正确的是(　　)

A. 冰、干冰、可燃冰都是氧化物

B. 金属、玻璃、石墨都是导体

C. 钙、锌、碘都是人体必需元素

D. 钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆

14. 对如图所示实验的分析不正确的是(　　)

第14题图

A. 甲：燃着的木条熄灭，说明气体X一定是二氧化碳

B. 乙：试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量

C. 丙：二极管发光，说明水果电池提供了电压

D. 丁：穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的

二、填空与简答题(每空1分）

27. 核能是一种________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控________(选填“核裂变”或“核聚变”)反应释放核能的设备。核电站中的汽轮机属于________(选填“发电机”“电动机”或“热机”)。

28. 按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40 ℃)，观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。

第28题图

(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为____________________。

(2)甲中的X、乙中的Y分别为________。

(3)“水进入试管中”的原因是____________________________。

29. 科学知识在生产生活中有广泛的应用。

(1)空气中含量最大且常用作保护气的是_______________________________。

(2)白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是___________________________。

(3)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是____________。

(4)洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的____________作用。

(5)正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿，其中的“氟”是指________(选填“元素”“单质”或“原子”)。

30. 根据如图所示的实验回答问题。

第30题图

(1)甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是________，试管口放一团棉花的作用是________，当观察到导管口有________时，再开始收集。

(2)乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有________性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是________。

31. A～H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：

第31题图

(1)H的化学式为________。

(2)F的一种用途是________。

(3)反应③的基本反应类型为____________。

(4)反应①的化学方程式为______________________。

三、实验探究题（每空1分）

35. 84消毒液、H₂O₂溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。

【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加H₂O₂溶液，发现有大量气泡产生；然后________________________________(填写实验操作和现象)，证明产生的气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与H₂O₂溶液发生化学反应；

猜想二：作________，类似分解H₂O₂溶液制氧气时MnO₂的作用。

【实验2】

第35题图

①按如图所示组装实验装置，并________。

②向锥形瓶中加入30 mL 84消毒液，注射器中吸入25 mL H₂O₂溶液。

③将注射器中的H₂O₂溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入H₂O₂溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。

(1)表中的数据x＝________。

(2)分析表中数据得出“猜想一正确” ，其依据是________。

【分析讨论】NaClO与H₂O₂溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为____________________。

【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、H₂O₂溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！

生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________。

A. 不同的消毒剂可随意混合使用

B. 使用84消毒液的浓度越高越好

C. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾

D. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

四、计算应用题(本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)

36. 某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌(杂质不参加反应)，实验过程和数据如图所示。请计算：

第36题图

(1)生成氢气的总质量为________g。

(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

参考答案

1. A【解析】塑料水杯主要由有机合成材料制成；纯棉衬衫、羊毛围巾主要由天然有机高分子材料制成；不锈钢盆主要由金属材料制成，故选A。

2. B【解析】硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，A错误；镁在空气中燃烧发出耀眼白光，B正确；红磷在空气中燃烧产生大量白烟，C错误；铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体，D错误。

3. B

4. D【解析】Fe^2＋为亚铁离子，A错误；中质子数>电子数，为铝离子，B错误；2He表示2个氦原子，C错误；2NO₂表示2个二氧化氮分子，D正确。

5. C【解析】该反应的化学方程式为CH₂O＋O₂催化剂=====CO₂＋H₂O，甲醛化学式为CH₂O，A正确；生成物丙和丁中氧元素化合价都是－2价，B正确；生成物丙由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，C不正确；参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1∶1，D正确。

6. A【解析】酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液变色，A不能达到目的；将水加入盛硝酸钾固体的试管中，振荡溶解，然后再将有未溶解的硝酸钾固体的试管加热，固体溶解，可对比探究硝酸钾溶解度与温度的关系，说明温度越大，硝酸钾的溶解度越大，B能达到目的；利用水通电分解生成氢气和氧气，可证明水由氢元素和氧元素组成，C能达到目的；利用烧杯中氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钠，反应前后烧杯内物质总质量不变，可探究质量守恒定律，D能达到目的。

7. D【解析】铜和氧化铜的混合物中加入盐酸，铜不反应，氧化铜溶解，M点为部分氧化铜发生反应，剩余固体是铜和氧化铜，A正确；M为部分氧化铜反应的图像，N点为氧化铜刚好反应的图像，溶液中溶质均只有氯化铜，B正确；N点溶液呈中性，P点为盐酸过量，溶液呈酸性，溶液pH为N>P，C正确；混合物中铜的质量为b g，D不正确。

8. B【解析】野炊明火烧烤会对空气造成污染，与环保主题不相符，B符合题意。

9. C【解析】气体膨胀、石蜡熔化、光的色散都没有其他物质生成，发生的是物理变化，火药爆炸涉及燃烧，有其他物质生成，发生的是化学变化，C正确。

10. D【解析】取用块状固体时，先将试管横放，把固体放入试管口后，再把试管慢慢地竖立起来，使固体缓缓地滑到试管底部，不能将固体从试管口直接投入，以免打破试管，A错误；加热的蒸发皿不能用手拿，应用坩埚钳夹取，B错误；测量液体温度不能接触烧杯底部，C错误；用带电体接触验电器的金属球，通过两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开来检验物体是否带电，D正确。

11. A【解析】公园里花香四溢可说明分子在不停地运动，而柳絮飞扬、浪花飞溅、乌云翻滚都是宏观现象，不能用微粒的性质解释，A正确。

12. D【解析】早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它是光的折射，D解释不正确。

13. C【解析】可燃冰主要含有甲烷水合物，属于混合物，不是氧化物，A错误；玻璃不是导体，B错误；钙、锌、碘都是人体必需元素，C正确；定滑轮不是省力杠杆，D错误。

14. A【解析】能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，如氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体也能使燃着的木条熄灭，A不正确。

27. 不可再生　核裂变　热机

【解析】核能是一种不可再生能源，核反应堆是通过可控核裂变反应释放核能的设备，核电站中的汽轮机属于热机。

28. (1)4P＋5O₂点燃=====2P₂O₅ (2)80 ℃热水(高于40 ℃热水即可)　 空气　(3)白磷燃烧消耗试管内的氧气，试管内压强变小

【解析】(1)甲中白磷燃烧的方程式为4P＋5O₂点燃=====2P₂O₅。(2)甲中白磷可以燃烧，乙中白磷不燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，则甲中温度要达到40 ℃，X为高于40 ℃热水；乙中Y为空气。(3)白磷燃烧消耗试管内的氧气，试管内压强变小，在大气压的作用下水进入试管中。

29. (1)氮气或N₂(2)鸡蛋　(3)刷漆(合理即可)(4)乳化　(5)元素

30. (1)集气瓶　 防止高锰酸钾颗粒进入导管　 连续均匀气泡冒出　(2)延展性 　A试管中无明显现象，B试管中铜表面生成银白色固体，溶液由无色变成蓝色

【解析】(1)甲中仪器a为集气瓶；加热高锰酸钾制氧气时为防止高锰酸钾颗粒进入导管，试管口要加一团棉花，用排水法收集气体时，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集。(2)乙中步骤①将铜丝一端压成片状，说明铜具有延展性，步骤②中根据A试管中无明显现象，说明铜不能与硫酸亚铁溶液反应，从而证明铜的活动性比铁弱，根据B试管中铜表面生成银白色固体，溶液由无色变成蓝色说明铜能与硝酸银溶液反应，从而证明铜的活动性比银强，由此可证明三种金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银。

31. (1)CaCO₃ (2)改良酸性土壤(或配制波尔多液等，合理即可)(3)复分解反应　(4)Na₂CO₃＋2HCl === 2NaCl＋H₂O＋CO₂↑

【解析】C可用于配制生理盐水，则C为氯化钠，H是石灰石的主要成分，则H为碳酸钙；F和E或A反应都能生成H(碳酸钙)，而能生成碳酸钙的反应有三种，可溶性钙盐与可溶性碳酸盐反应、氢氧化钙与二氧化碳反应以及氢氧化钙与可溶性碳酸盐反应均能生成碳酸钙，所以F是氢氧化钙，E或A分别是二氧化碳和可溶性碳酸盐中的一种；而A与B反应能生成C(氯化钠)、D和E三种物质，可知A和B中含有钠元素和氯元素，反应①为碳酸钠或碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的反应，而A是二氧化碳或可溶性碳酸盐中的一种，所以A为碳酸钠，则B为盐酸，E为二氧化碳，D为水；G与B(盐酸)反应生成C(氯化钠)和D(水)，则G中一定含有钠元素和氧元素，G为氢氧化钠。(1)H的化学式为CaCO₃。(2)F为氢氧化钙，可用来改良酸性土壤或配制波尔多液等。(3)反应③为氢氧化钠和盐酸的反应，属于复分解反应。(4)反应①的化学方程式为Na₂CO₃＋2HCl === 2NaCl＋H₂O＋CO₂↑。

35. 【实验1】将带火星的木条伸入试管中，木条复燃　 【作出猜想】催化剂　【实验2】①检查装置气密性　(1)370(2)第三次反应产生的气体体积与前两次不同(合理即可)　【分析讨论】NaClO＋H₂O₂=== NaCl＋H₂O＋O₂↑　 【拓展反思】CD

【解析】【实验1】证明气体是氧气，则验证操作和现象为将带火星的木条伸入试管中，木条复燃。【作出猜想】过氧化氢制氧气时二氧化锰的作用是催化作用，所以猜想二为作催化剂。【实验2】①按图所示组装装置，装入药品前要先检查装置气密性。(1)由题中所给信息可知，前两次反应每加入5 mL过氧化氢溶液产生140 mL气体，而第3次反应只产生了85 mL气体，所以第3次后反应将溶液中的NaClO都消耗了，加入的过氧化氢溶液有剩余，而过氧化氢溶液本身也会缓慢分解产生氧气，所以第3次加入的过氧化氢溶液先与次氯酸钠反应产生气体，之后剩余的过氧化氢分解产生氧气，两次反应产生的气体之和为85 mL，第4次和底次加入的过氧化氢溶液分解共产生10 mL氧气，所以第4次加入过氧化氢溶液后比第3次多产生了5 mL气体，x为370。(2)若次氯酸钠为催化剂，催化剂化学性质在反应前后不变，所以每加入相同体积的过氧化氢溶液时，都会产生相同体积的气体，而表中数据从第三次加入过氧化氢时产生气体开始减少，说明次氯酸钠不是催化剂。【分析讨论】次氯酸钠与过氧化氢溶液反应生成氧气、氯化钠和水，发生反应的化学方程式为NaClO＋H₂O₂=== NaCl＋H₂O＋O₂↑。【拓展反思】不同的消毒剂不可以随意混合使用，以免反应而失效或产生有毒气体，A错误；使用84消毒液的浓度适量最好，B错误；酒精有挥发性和易燃性，使用75%的酒精消毒应远离明火，防止火灾，C正确；84消毒液、75%的酒精等消毒剂均应密封保存，D正确。

36. (1)0.2

(2)解：设稀硫酸中溶质的质量为x

Zn＋H₂SO₄=== ZnSO₄＋H₂↑

98 2

x 0.2 g

2 98 ＝0.2 gx x＝9.8 g

则稀硫酸的溶质质量分数为205.6 g－105.6 g 9.8g ×100%＝9.8%

答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。

【解析】(1)由反应后烧杯内减少质量为产生氢气质量可知，生成氢气总质量为205.6 g＋10 g－215.4 g＝0.2 g。

优质教育平台，助力中考，点击下方名片加。