2022年高考语文试题质量总体到位，不仅考查了语言文字应用能力，还考查了学生立足社会应该具有的生存能力，发挥了高考语文在人才选拔、引导教学、检阅国民语言文字能力3方面的功能。我认为试题主要有以下3方面特点。

　　第一，加强对学生思维过程的考查。2022年试题使用多种阅读材料，用多文本对比分析问题，不仅考查了语言文字能力，还考查了学生思维的深度，考查了批判性思维，提供的材料都具有很强的思想容量，比如有2套试卷的文言文阅读从《战国策》中取材。《战国策》是先秦的语料，这个选择非常好，思想浓度很高。要想答好这样的问题，学生要理清角色的关系，具备扎实的基础知识。此外，试题设问的逻辑性增强，很多问题靠死记硬背是答不出来的，降低了“机械刷题”的得分收益，引导学生加强逻辑思维能力培养。

　　第二，加强了人文性的考查，将人文性和工具性有机结合起来。以前比较重视工具性的考查，2022年试题在考查人文性上有所加强。比如说，新高考II卷的信息类文本阅读，围绕《红楼梦》翻译的问题组织了3则材料，传递出 “双创”是继承和借鉴相结合这样的信息。今年的试题也加强了对审美能力的考查，并将审美能力的考查与价值观的引导结合起来。

　　第三，材料资源更加宽泛。2022年试题的背景材料粗算下来大概涉及11个领域，来源于社会生活的方方面，体现了德智体美劳全面发展的教育导向，也传递了一个重要信号，就是我们的学生应当眼界开阔，不应该死守着一本教材，死守着教学资料、参考资料，而是要多社会，要运用语言文字能力推进祖国建设。这点是非常好的。

　　2022年高考语文试题体现了以下4个方面的特点。

　　第一，体现了鲜明的民族性、时代性。语文是民族文化的载体，承担了培养学生民族认同的责任，一个民族的凝聚发展离不开正确的意识形态，因此，语文要体现立德树人目标，在民族性、时代性上强调民族化的话语体系。2022年新高考II卷信息类文本阅读材料涉及中西方文化比较，是一个亮点。

　　第二，体现了文化传播意识。语文是文化传播和文化交流的手段。语文新课标把语言、思维、审美、文化作为4个核心要素，其中的文化包括优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，这几个方面在今年的语文试题中都有很好体现。

　　第三，体现了严格遵守课标命题。今年是“双减”政策颁布后的首次高考，且各地教学都在不同程度上受到了疫情的影响。在这种背景下，2022年语文试题坚持立足于典型的、普遍性的语言现象，考查符合学业标准的基础知识，没有考难题偏题。

　　第四，体现了对语言综合应用能力的考查。这一点在今年的阅读试题中表现得最为明显。阅读试题的材料选择比较广泛，融思想经典、文化经典、文学经典、学术经典为一体，把文本理解与文化理解、理论探索、时代认知、自我感悟联系起来，体现着对语言建构能力、思维判断能力、知识关联能力、审美能力的考查。