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#王后雄仿真圈题#高三
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在学校同样的时间、同样的老师、同样的作业，为什么学生之间成绩有差距？
同样的时间，如何比别的人学的更精细，如何学得跟别人不一样？
这个不一样不是别人学了这个知识点，我就不学，而是同样是学这个知识点，我如何比别人学得更牢，题做得更快。
那么，高中生从此刻开始，或者从高三开始到高考该学什么？向谁学？
先说结论，高考命题90%以上的试题都能在市面上找到它的题源。高考五大题源包括：
如果你对往年高考题非常熟练，如果你高考时遇到的某道题就是来自于某年的高考题，那么你就会有做原题的感觉。这是你在高考前就能做到的高考题。
教材题最容易被同学们忽略，尤其是数学科。因为大家都觉得教材上的题太简单、太基础高考不可能会出，所以你就忽略了教材上的题。但实际上教材题也是高考命题的一大题源，有的同学可能听过一句话——高考命题是源于教材而又高于教材的。所以你要重视教材题。
往年名校的自主选拔题也容易被同学们忽略，原因是，有同学可能会想“我现在成绩中等或者比较差，这些自主选拔题都是学霸们才的，对我有什么意义呢？”
对于中等生和学弱生，竞赛题更不可能了，都认为竞赛题太难了，不可能作为高考题题源，其实这都是你认为的，而不是实际存在的。所以你就错过了在高考前提前体验高考题的机会。
高考命题的第5大题源就是中外学科经典题，尤其是自然学科，数理化生，有很多经典的题型被选做高考命题的题源。
既然高考来自上面的五大题源，那么平时做题该做什么题呢？
应该是各科分专题做透，比如数学函数专题、圆锥曲线专题、导数、数列……这叫分专题。
有的同学可能会被一些练习册、或身边老师、同学误导，或者你自己就理解了，说10年前的高考题没什么用，就做3年的。这其实不对。
然后在做透往年高考题的前提下，去教材题，然后再在做透前两个的前提下，去做往年名校自主选拔题、竞赛题、中外经典题，但这个时候需要名师指路了，因为这些题量很大，哪些会被作为高考命题题源，哪些不可能会被作为题源？这需要名师来告诉你。
将往年的高考题做透之后，你就能得出一个结论，比如物理的天体运动会不会考，是不是年年考，考的时候是怎么考，怎么答。
如果你发现天体运动这个知识点几乎年年都要考，那你就可以确定，这是一个高频的考点，而且也是你极有可能考到的，现在你知道了之前都是怎么考，怎么答的，所以当你在考场上遇到的时候，你就知道该怎么去做。
老师，什么是仿真圈题？
我们的老师通过研究20年的高考试题，发现了一个规律：每年高考只能考察到这个学科考点的20%~30%。
这20%~30%的考点，就是我们老师为大家圈题的内容，如果大家能够很清楚，那么在高考中就能达到80%以上的分值
也就是说，我们如果能把这些必考点、高频考点拿到手，基本上就OK了！
那我们什么时候进行仿真圈题呀？
因为这六天时间学校里已经不讲课，老师已经给学生讲不出太多的东西了，讲了三年，该讲的也都讲完了。
也是哦
而且学生在学校里也只剩下盲目的做题、刷题，可以说是很盲目，因为没有人能告诉我们该怎么做。
另外，在这段时间里，班级里整体氛围已经达不到了，学生都在等待着高考的到来，心浮气躁，你说这样的环境我们可以学习好吗？能有效率吗？
老师说得对，是这样子的！
那老师，在最后的这几天里，仿真圈题对我们学生来说，还有哪些帮助？
首先是授课老师，我们的授课教师是多年参与王后雄教辅书籍编写的编委，还有多年授课经验的全国名师，这些老师在十几年的授课中已经培养了无数的高考状元或者是单科状元，而且本身也是当年高考的单科状元，这也是我们王后雄教育择师的标准。因为我们始终相信“冠军才能复制冠军”。
其次是学习氛围，六天时间学生可以和一群志同道合的学生在一起，学生最怕的就是在学习上攀比，六天的紧张而有收获的学习与学校漫无目的的学习有了鲜明的对比。有了这种感觉学习效率自然就提高了。
然后是心态调整，虽然学校的老师不能给到学生新的东西，但是我们的老师可以！两到三套试卷将高考常考点、必考点、预测点进一步浓缩筛选，在考前细致的过一遍知识对学生是非常有帮助的。考前把知识梳理一遍，取代学生自我盲目的复习，上考场能做到心里有数。这样带着自信上了考场，超常发挥也是很正常的事情啊
而且学生集中在一起学习，从学生角度出发本身会有一种优越感，因为在高考前几天别人不可能有大的突破时侯，自己在接受名师考前点拨，本身就会给学生以很强的自信心。而且换了一批老师，学生可以从另外一种角度得到不一样的收获。
感觉很不错啊！
对啊！尤其是对于马上要高考的我们来说，高考是人生道路上面对的第一个十字路口，高考成绩不仅是对我们学习能力所做的第一次区分，同时也直接决定了我们未来四年会生活在一个什么样的环境里、接触什么样的人。
在这最最最关键的紧张时期，高考仿真圈题的重要性，可想而知！