浙江省自2004年自主命题以来，形成了“浙江特色”，浙江教师也形成了与之相应的教学套路。

　　全国卷有何特点？

　　与浙江卷有何差异？

　　我们复习的着力点在哪里？

　　多年形成的教学套路还有多少效用？

　　为了帮助大家搞清楚这些问题，顺利完成由“浙江卷”向“全国卷”的过渡，杭州市新高考研究小组特组织一线优秀教师，编写了《新高考复习导引（数学）》《新高考复习导引（语文）》两本书，这套书是杭州市新高考研究小组的最新成果，每一章每一单元都经过集体讨论，是集体智慧的结晶，这套书的出版，也算是为浙江教育的均衡发展尽一点微薄之力。

　　呈现全国卷试题，精析考查的能力知识点及解题角度。与浙江卷进行比较，引出复习思路。

　　分“语言文字运用”“现代文阅读”“古代诗文阅读”“写作”四个部分内容，全面梳理近年来全国卷相关试题的考查内容、选材特点、考查方式等。对相关内容提出复习教学建议，呈现各地新题型，体现考查方向。

　　分常考题、创新题、综合卷三部分。

　　廖洁，杭州高级中学教师，市优质课一等奖获得者，温州市学科骨干教师、教坛中坚，杭州市新教材研究小组成员，浙江省网络名师工作室学科带头人。多次开设省、市级公开课或讲座，“省级优课”获得者；主持、参与多个省、市级课题的研究和精品课程的研发工作；多篇论文获奖。在作文竞赛辅导方面有丰富经验，指导多位学生获全国新概念、“语文报”杯、“叶圣陶”杯等作文大赛一等奖。

　　对比分析近3年全国卷和浙江卷考点的差异，梳理命题风格的异同，帮助考生理清复习思路，把握复习的重难点和热点。

　　要想把握全国卷的命题思路，唯有研究真题。

　　为何真题是它，不是其它?只有找到背后那个统摄问题的“魂”，唯有回到原点，才可触类旁通。

　　李金兴，正高级教师、浙江省特级教师，现任教于浙江省萧山中学。从事高中数学教学近三十年，曾获浙江省春蚕奖、丘成桐中学数学奖优秀指导老师、全国高中数学联赛优秀教练员、浙江省第二届说题比赛一等奖等荣誉。负责20余项课题区级以上获奖；参编课程或专著13本；在国内知名数学期刊上发表论文40余篇，其中7篇发表于核心期刊《数学通报》。