张晓莺老师结合2022学年的教学工作重点、难点以及今年高考的情况，进行了一次以“阅读写作指导”为主题的教学研修活动。校长助理侯尚新老师、教学处主任吴岚老师参加了本次校本研修活动。

本次研修会上，参与了2023年高考阅读作文批改的顾红艳老师和王林娟老师同我们分享了高考阅卷的经验与建议。两位老师强调了以下几点的重要性：第一，工整的书写对于考场作文有很大的助力；第二，精准的审题、与材料进行对话至关重要；第三，开阔的眼界、丰富的思想、崇高的情怀的共同影响，才能造就一篇有“质地”的文章；第四，构建框架、层次是重要的，但是不能流于“程式化”；每个段落内部的论述过程同样重要。第五，语言表达很重要。结合两位老师的交流，以及各备课组长反映的各年级学生在写作上的问题，经过全组老师们的交流、讨论，一致认为应对于语文组现有的“阅读写作指导”策略进行系统性的调整，并就此进行了深度研讨。

此外，在这次高考中我校朱增瑜同学和王庭轩同学分别获得了134和131的分数。两位同学的任教老师——顾红艳老师、滕雅芬老师也在会上与大家分享了两位同学的高三语文学习经验。

丁瑛老师组织了研读课程标准，数学老师们通过研究新老教材的变化，互相交流心得，针对有争议的教学内容和教育教学过程中出现的疑难困惑，大家踊跃发言，热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

本学年组内陈燕霞老师获得上海市青年教师教学评比二等奖、浦东新区青年教师教学比赛一等奖，张正娟老师获得长三角地区数学建模竞赛优秀指导教师奖。在对两位教师获奖指导进行复盘的同时，教研组还探讨了如何进一步改进导师制带教活动，青年教师与带教导师对位结对，探讨教学方式与手段，以促进组内青年教师更快速成长，提高学科素养，提高教学水平。

费羽华副校长和教学处主任吴岚老师参加了本次校本研修活动并进行了指导。

外语教研组延续了本学年的研修主题“双新背景下的视听说教学设计”，教学活动始终贯彻“主动学习”教学理念。积极开展课堂教学研讨活动，不断探究教学问题。王珏校长和教学处副主任高彩虹老师参加了本次校本研修活动。

本次研修活动了校本练习的开发。王华老师认为，校本练习需要注重针对基础知识的一些练习的编写和积累。在外语组资源库里，比较完整地积累14年以来每一届每一个年级的各类练习。到目前为止，已经编写了课课练、翻译，课文词汇测试、语法讲义和练习、高考词汇手册整理、翻译和测试、词汇和语法微课等，并每年进行改善。

最后，教师们围绕着教师个人专业发展与教研组建设有机结合的问题展开研讨。

徐军老师回顾了本学期的教研组各项工作，特别是组内正高级教师张艳老师参与上海市初中教材的编写工作，以及选择性必修的空中课堂的录制，全组老师也依托这两项任务一起进行参与和学习的过程。费羽华副校长和学生处主任沈铭峰老师参加了本次校本研修活动。

物理组内老师教学经验较为丰富，年龄层次较为合理。其中有专家级的张艳老师，在组内老师开设公开课或教学比赛的准备时，教学设计、如何开展课堂实施等各环节上，她都提供了非常大的帮助，为他们保驾护航，效果也是非常显著的，多位老师受益。也有信息技术掌握出色的张晓菲老师，总能为组内老师提供信息技术方面的支持。

最后，研讨商定了下学期工作计划和设想：（1）教师专业发展：每位老师都能向更高一级的目标努力。（2）学科建设：以新教材学习为抓手，加强教研组的学科建设，提升物理学科的研修质量。（3）考试研究：认真学习课程标准，加强等级考新题型的研究，提高物理学科的成绩。（4）课题研究：如何使用好新教材，为学生学习减负增效。

汪陆浩老师主持了本次研修，化学老师们都结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，在交流中大家各抒己见，使大家有了更宽阔的视野，更深刻的反思。

本学期化学教研组被选为教育数字化转型（三个助手）的区级实验校之一，对老师们也提出了更高的要求。更需要老师们在今后的工作中，加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识，还要注重本学科以外各科知识的学习，以适应新形势下化学教学工作。

陆婵副校长和教学处副主任黄波老师参加了本次校本研修活动并进行了专题发言。

高超老师对本学期的工作和教师专业发展成绩进行了总结汇报，特别是李珍老师在上海市实验比赛中获得三等奖；张玉晴老师在浦东新区中青年教学比赛中获得特等奖，即将在下学期代表浦东新区参加上海市中青年教学比赛。

之后，就后阶段如何扩大生物创新实验课程影响，参与校本课程开发，下学年高三进入新的3+3 高考政策，研究应对等级考在时间和精力相对有限下的教学策略，完善校本作业，校本资源，打造川中生物学科品牌等问题进行了研讨，并达成了共识，为下学期的工作打下了坚实的基础。

徐永芳书记参加了本次校本研修活动并进行了指导，她希望本组老师能将年龄结构优势转化为学科优势，在后续构建更有“战斗力”的学科学习共同体。

薛丽老师对本学期的组内工作进行了总结，特别是对2023届高三政治等级考继续取得佳绩，对每一位老师的付出予以了感谢！奚月挺副校长和学生处副主任朱勤老师参加了本次校本研修活动，并进行了专题发言。

之后，组内老师围绕教师专业发展、学科建设、考试研究、课题研究等问题进行了研讨，并达成以下工作思路：继续鼓励组内有条件的老师为申报正高级职称做准备；鼓励年轻老师积极承担等级考教学任务，促进自身较快成长。继续加强对新教材的研究，努力提升政治学科教学质量。加强对近两年政治等级考试题的研究，把握考试导向，结合目前学生三门加三学科都在高三考的新形势，致力于在尽量减轻学生负担的前提下，通过提升课堂教学效率和命题的有效性，培养学生学科思维品质和学科素养。每位老师继续结合自身的教育教学实践，完成所参与的区级或校级课题研究，提升课题研究的质量，并用课题研究的成果指导、改进教育教学工作。

徐向利老师对组内的最新情况进行了分析，老中青结合，经验与热情兼备。组内教师工作作风踏实，注重教材研读，课堂教学。在教学中能够不断总结教学中的成败得失，以不断改进教育教学方法，从而提升学科教学的质量。

但近几年本校加试历史的学生人数增加幅度较大，组内教师师资缺乏，老师的工作负担比较大；等级班任教老师的数量跟不上学生的增幅。历史学科教材和题型的改变，对历史学科，尤其是等级考，带来比较大的难度，还需要组内教师群策群力，共同研究探讨新的教学体系；

根据以上情况，组内进行了研讨并拟定了下学期的学科组工作方向与计划。徐永芳书记和校务办主任王谦老师参加了本次校本研修活动。

地理组在陶佳慧老师的主持下，进行了学科教学相关的教学研讨活动。王珏校长与人事干部郁缨缨参加了本次校本研修活动。

围绕着“新教材、新教法”的主题，陶老师具体分析了当下新高考背景下各年级地理教学的课时安排和教学进度的完成情况。通过几位高二等级班任课老师的上一轮教学经验和感受，针对新高二的地理等级班教学，研究探讨在教材的单元架构和整合上做出一点的改革和调整，旨在课时有限的条件下，如何提高教材内容的内在逻辑，对必修一和选必一的教材内容进行内在逻辑的整合。

王珏校长也对当前高中地理教学的最新学科动向进行了介绍。此外，对于教学内容的顺序也进行一定的调整，在高一年级完成必修一后，高二的第一学期针对等级班的同学先进行选必一的教学，在第二学期再进行必修二的教学。地理教研组在热烈的研讨氛围中不断进行思维的碰撞，各抒己见、凝心聚力，对下一学年的教学工作做了充分的探讨和展望。

体育组长凌军老师对本学期工作进行了了总结，主要从本学期体育教育教学工作、教师培养、体育场馆的改造调研等几个方面展开。强调了本学期体育工作的重点工作开展情况，主要围绕广播操的整顿、体育教师的科研论文提交情况、运动会对组织举办等工作汇报。最后对下学期工作进行设想。

副组长黄程老师主要从运动队方面展开，分析了当前川沙中学乒乓球运动队、篮球队、田径队、女足等开展情况和存在的问题，特别提到了女足没有布局到“一条龙”后产生的一系列问题。陆婵副校长给出了相应的建议。

朱止庐老师汇报了本学期艺术工作开展情况，主要从艺术组参与的市级、区级、校级、集团活动和教科研方面展开汇报。并且提出现在艺术组的2个问题：（1）校园环境和艺术如何有机的结合。（2）梯队建设问题（班级、年级、校级建设）。陆婵副校长对艺术组的工作进行了肯定，同时也希望他们在校园环境和艺术的结合中可以针对行政楼走廊进行“艺术长廊”进行创设，选取学生优秀作品进行作品展示。

本次校本研修活动通过总结汇报工作并提出了问题，同时针对问题提出了解决方案，全程高效高能，组员们耐心细心聆听。本次校本研修活动圆满结束。