2023年高考成绩终于公布了！
江西理科第一名杨一鸣，总分726分！
数学150分满分，理综300分满分，语文132分，英语144分。
不仅是江西恢复高考以来的最高分，也是理综考满分的全国第2人！
据了解，杨一鸣自小喜欢泡图书馆，一待就是一整天。
受父母影响，他把学习当成一种习惯，从不为学习叫苦叫累。
细观他的语文答题卡，卷面干干净净，被扣分处极少，可见对自己要求之严格。
今年的高考作文并不简单。
许多考生纷纷表示，不仅作文难下笔，就连阅读题都不够时间完成。
难怪有人直言：考生最大分差是语文，“得语文得高考”的时代已来！
语文才是拉分王！
复旦大学校长就曾说过：
“如果允许复旦大学单独招生考试，我希望第一堂课考语文，不合格者，以下的其他科目就不需要再考了。
语文你都学不好，别的学科就更不用说了。”
卷子根本做不完
教育部早就有提示——
今后高考的区分度主要在语文。
近年来随着一系列高考改革政策放出时，高考语文难就已经是定势。
不仅难度提升了，题量也明显加大。
尤其是在作文题目上，我们不难发现这种变化——
2019全国1卷高考作文题目是写一篇以“热爱劳动，从我做起”为主题的演讲稿；
2020年是在齐桓公、管仲和鲍叔三人中，选取感触最深的一个人物来写；
2021年是以“党的百年历程”为题，写一篇名为《可为与有为》的作文；
2022年是关于“本手、妙手、俗手”三个围棋术语来命题；
……
题材之多变，题材之新颖，题目之灵活。
很多考生表示都读不懂材料是在讲什么，重点在哪，又该如何立意。
再拿去年的高考语文题目来说——
不再只是作文难，语文试题剑走偏锋，出其不意。
细数之前几年的全国高考语文乙卷上的17—19题都是选择题。
相对来说，还是比较容易拿分的。
而去年的高考语文这几道题全都成了关于成语填空的题了。
还要选出错误的句子进行修改，加上一个“打笔仗”的名词解释。
很多考生都有点懵：“打笔仗”啥意思？
不得不说，高考语文是越来越难了。
很多考生甚至可能连试卷做不完。
诚如“统编本”语文教材总主编温儒敏教授所说：
“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”
爱阅读者得语文
过去流行一句口号：“学好数理化，走遍天下都不怕。”
很多人一直奉为真理，于是花大力气学数理化。
而语文则一直被认为“很难拉分”，于是不太重视。
但近几年来，这个观点遭到了前所未有的挑战。
从小学高年级开始，语文逐渐成了拉分最厉害的科目。
很多高考学霸，正是在语文这一科上拉开差距。
2019年广西双科满分状元杨晨煜，730分考上清华。
单单语文这一科，就考了140分。
2020年湖北高考状元唐楚玥，凭借725分夺魁。
语文146分，仅差4分就考满分。
有老师评价：“这样的语文分数，放眼全国也是十年一遇。”
得语文者得天下，那如何让语文拿高分？
阅读是关键！
不难发现，近年来全国各地的语文高考题目都呈现出越来越强的“文学性”和“哲理性”，对考生的阅读能力进行了重点考察。
就拿2022年全国乙卷的作文题目来看——
显而易见，该作文题主题明确。
但因为囊括了时事、文化、政治、历史等多个方面，十分考验考生的阅读能力，也较大程度限制了考生的发挥余地，增加了作文出彩的难度。
所以有人说：全国甲卷作文题“最难写”，而乙卷作文题“最难写好”。
高考作文再次证明：语文这一门学科，它更多的是考核学生识记、理解、分析综合、鉴赏评价等多方面的能力。
作文是对这些能力的升级考察。
而语文综合能力，从阅读开始。
北大资深教授钱理群先生有更为直接的表述：
“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”
阅读是最好的“补课”
原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说：
“语文是基础中的基础，九年义务教育一共上课9522节课，小学一年级到高三毕业一共上课13000节课，语文是第一大科，占总课时的21%以上。
中小学一共上了20门课，语文占1/5的课时还要多，语文是工具科，是母语，是学习其他各科的基础前提。”
语文是一切学科的基础！
学好语文也要从小学就重视！
然而对于语文成绩不好的孩子，不少家长往往是直接送去补习班，逼孩子做课外作业，以求快速提升孩子的语文成绩。
两年前，教育部正式实施“双减”政策，表示禁止校外培训补课。
补课班凉凉了，家长为此忧心不已。
但其实，阅读才是最好的“补课”。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就说过：
“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
学生学习越感到困难，在脑力劳动中遇到的困难越多，就越需要多阅读。”
多阅读，思维才越清晰，智慧力量才越活跃。
2016年北京理科状元周展平表示，他最庆幸的事情就是每天坚持阅读。
“阅读能引人思考，看得多了，思考的维度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，对试卷上的阅读理解的分析能力也就不知不觉地培养了出来。”
阅读是语文的基石。
更是所有学科中最基础的学习能力。
就像清华附小校长窦桂梅所说的：
“孩子学习的所有学科，最终考验的都是阅读水平。”
“阅读为王”的时代，已经到来。
培养阅读习惯要趁早
《人民日报》曾发文提醒广大家长：
“如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没有读过一本超过10万字的书，而是把大量时间全部投入到学校课本和作业里，那这个孩子的天赋聪明就被饿死了。”
没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短期高分！
阅读的重要性，不言而喻。
或许有家长会问：“上初高中再开始阅读还来得及吗？”
其实，阅读是有黄金期的。
研究表明：6—12岁是培养孩子阅读能力的黄金期。
教育部新课标也明确提出：中小学阶段的课外阅读总量应达到一定标准，小学不少于100万字，初中不少于260万字。
阅读要趁早！
小学阶段就应该培养阅读习惯和能力！
可以从以下这些方面着手：
①营造良好的阅读环境，让心安静下来。
②尊重孩子选书的权力，切忌越俎代庖。
③经常带孩子去图书馆，感受阅读氛围。
④和孩子一起亲子共读，做好表率作用。
⑤让孩子少用电子产品，合理规划时间。
⑥在孩子阅读书籍之后，鼓励表达想法。
⑦阅读是一辈子的修行，每天坚持阅读。
一位教育名师曾经说过：
“不爱阅读的孩子，再多的刷题和应试技巧也救不了你！
没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。”
阅读是终身需要，从小开始最好。
如果没有从小开始，那就从现在开始。