【质量分析】精准分析明方向，笃行不怠迎高考——宜良二中召开2023届高三市统考质量分析会
为促进教学和管理工作，明确高考备考方向，提升冲刺阶段教育教学实效，近日，宜良二中高三年级在阶梯教室二楼召开2023届昆明市统考质量分析会。会议由年级主任李仁贵老师主持，高三年级全体备课组长和班主任参加了会议。 李仁贵老师从市统考的各项数据入手，结合本届考生的基本情况、高考目标、各科平均分数及各班各科成绩，纵向分析、横向比较、深入剖析，指出本次考试中的成绩与不足，明确了下一阶段的工作目标与具体安排。他向高三老师提出四点建议与要求： 高三教学任务繁重，老师们都很辛苦。但再忙也要重视课堂教学，加强课堂管理，提高教学效益。在日常教学中，我们严格执行备课制度，做到有备而上。每天都要检查教学效果，及时查漏补缺，分析原因、总结经验教训。特别是针对学生作业的书写情况，及时指导学生进行书写规范。
基础知识和基本技能是学生学习的基本途径，也是高考考查的主要内容。因此，我们在平时的教学中，重视基础知识和基本技能的教学，夯实基础，突出重点。在平时的复习中，加强对基本概念、基本题型和基本方法的训练。注重学生良好学习习惯和学习方法的培养，注重解题思路和答题规范的训练。
1、注重学生思维的灵活性和创造性。在复习时要注重引导学生进行解题思维的训练，让学生学会用一种新的视角来看待问题，用一种新的思路去解决问题。
2、 注重对学生学习方法的指导。在平时教学中，要对学生进行解题思路训练，让他们学会分析和运用各种解题方法，使他们对所学知识融会贯通、举一反三。在平时复习中多采用讲评试卷、讲评练习题等方式进行训练，提高他们的应试能力。
考试成绩的高低不是衡量一个学生的唯一标准，我们更应该学生的心理健康状况。从本次考试来看，我们学校的学生在考试前都很重视，紧张而有秩序。但是，有些学生在考试中出现了一些心理问题，比如:考试前很紧张，看到试题就会有紧张感，甚至有些同学出现了吃不下饭、睡不好觉的情况。面对这种情况，我们的班主任要及时和他们沟通，积极进行心理疏导，教会他们应试技巧和应试心理。
之后，年级教学副主任陈东老师分享了对本次考试的思考，他认为：要重视高考真题专题训练，注意专题精炼，做到练有所得，练有实效；要重视错题，复习旧题，不断反复查缺补漏，帮助学生养成规范答题的意识；要留给学生充足的自主思考时间；要在教学中做到导学、导思、导练、导考；要注重课堂教学的实效，尽可能在最短的时间帮助学生提升最多的分数；尖子生和临界生，提升全体学生的自信心。
最后李仁贵老师在班级管理方面作出要求，并对高考前一个月学生容易出现的问题进行分析。他指出：要强化班级常规管理，班主任要勤进班、多陪伴、深了解、能发现、善解决；要防止纪律松散，防止问题爆发，防止流感等疾病对高考产生的不利影响；要纪律、情绪、安全、卫生、临界生。班主任要在最后一个月里站好最后一班岗，打赢高考终极战。另外各备课组长及班主任会议结束后要分别召开备课组会及班级质量分析会议，研讨下一步的具体工作安排，明晰备考复习方案。
“知之愈明，则行之愈笃。”本次分析会是对前一阶段工作的总结，也是对后阶段高考备考的的有力推进。每一次的驻足，是为了更好地蓄势，相信高三年级全体教师一定会精诚合作，奋发图强，切实做好高考备考工作，在今后的工作中行稳致远，进而有为！
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