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一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

国家种质库主任钱前院士说起他读研时做水稻培育实验，专门挑的是不起眼的“弱苗”。比如，矮的、小的，都是成功率不大高的。很多人都不理解。他解释说：“这种水稻苗，纤维素含量很低，秆很脆弱，一折就断，结不了多少稻粒。算是水稻里的‘弱者’了吧！但是，它有用。我们研究南方农业生态系统时发现，它是通过稻鱼共生，建立生态平衡系统。而这种水稻看似‘又脆又弱’，其实是草鱼最化质的饲料。和其它水稻相比，它却是‘强者’。”

有人又好奇地问：“钱院士，你当初是怎么想到要挑选‘弱苗’来做实验的？”

钱前院士诚恳地回答道：“因为我曾经也不是一名特别优秀的学生。大概在我小学四年级的时候，我逃学了一个学期，当时可能是叛逆期吧。我在成长的路上，经历了许多挫折，所以我对待水稻时，总能感同身受。只要善于发现优势，有时候，‘弱者’也能变成‘强者’。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

本题为思辨类新材料作文。选准角度、确定立意要读懂审透材料，以寻找恰当的切入点。

材料讲的是钱前院士在水稻培育实验时为什么要选择那些不起眼的“弱苗”的故事。从材料的前半部分钱院士的解释看，这种一折就断的水稻，产量不高，但是，却因为它的“脆弱”，成了草鱼最好的饲料。所以和那些公认的优质稻苗相比，这些“弱苗”在南方农业生态系统中反而成为“强者”。而做到这一点，是离不开钱院士对南方农业生态系统的研究和对这种水稻习性的发现，正是他发现了这些“弱者”的优点，才能让它在特定的环境中变为“强者”。从材料的后半部分看，钱院士之所以会想到挑选“弱苗”来做实验，是因为自己感同身受，知道弱者并不意味着在各方面都是弱的，关键在于如何去发现自己的优势，从而化劣为优，变弱为强。换句话说，优点和缺点都是相对的，“天生我材必有用”，只要找到自己的优势，“弱苗”也有用武之地。

从写作要求看，文章要围绕材料引发的感悟与思考来写，所以由弱苗变强现象引申开来，谈及人生、群体、国家等层面才是比较深刻的，而通篇只围绕弱苗变强来写则立意较浅，但如果大谈特谈由强变弱，或者让强变弱和弱变强平分秋色，也是不符合材料，恰切立意的。

综合上面的分析，这篇作文的立意优劣情况如下：

最佳立意：①善于发现优势，让“弱苗”也有用武之地；②选择恰当的环境，变弱为强。

二类立意：①强与弱不是绝对的；②优点和缺点可以相互转化；③善于发现。

三类立意：①强者可以变为弱者；②不要埋没自己；③要学会逆向思维；④直面挫折。

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。”其实不只科研工作应该尊重权威但又不能迷信权威，生活亦如是。

对此，你有怎样的经历和感悟呢？请结合材料写一篇文章，体现你对“权威”的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

材料引用了袁隆平的话，论述科研、创新与权威的关系。创新是科研的基础，权威和创新之间存在辩证关系，想要创新就必须尊重权威但是又不能迷信权威。材料最后一句指出尊重权威又不能迷信权威不仅适用于科研，也适用于生活中。科研中尊重权威但又不迷信权威既可以让创新有了基础，又可以让创新有空间。也就是说，辩证地对待权威有利于科研上的创新。语文阅刊(yuwenyuekan)

生活中也要辩证地对待权威。尽信书则不如无书，辩证地对待书籍，可以让你有所扬弃，获得有益的知识；辩证地对待权威的人生指导，可以让你走向一条正确的新路；辩证地对待别人的成功经验，可以让你找到适合自己的成功路径……

提示语中强调了关键词“权威”，考生可以联系科研或生活中面对“权威”的例子，对此进行辩证分析。也可以只就科研或生活中的如何面对权威进行辩证分析。考题体现的主要是辩证思维，考生要在文中注意体现。

参考立意：

1.科研中，辩证地对待权威才能创新。

2.辩证地对待书籍，可以有所扬弃，获取有益的知识。

3.无论是科研还是生活，都需要辩证地对待权威。

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：

人类要在竞争中求生存，便要奋斗，所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的。

——孙中山

材料二：

上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

——老子

请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】

本题考查写作能力。

本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。

这是一道矛盾辨析型的材料作文。材料由两部分组成，并且这两部分都是名言。材料一说的是人类社会发展规律，关键词是“竞争”。材料二是哲学家老子关于“道”的观点，关键词是“不争”“道”。老子的话有三层意思：第一层“上善若水”，直接告诉了我们结论，即最高的善就像水一样；第二层“水善利万物而不争，处众人之所恶”，则告诉了我们“上善若水”的原因，即水利于万物，而自己不争（权夺利），并且居于大家都厌恶的地方；第三层，“故几于道”，即水的善几乎等同于“道”了，告诉了我们水不争不抢的本质就是“道”。

矛盾辨析型材料作文的最佳立意，是将这两个看似矛盾的观点统一起来辩证分析，也就是找出各自的适用对象，界定各自的适用范围，找到行之有效的应对策略。因此，有必要弄明白：生活中，到底有哪些东西应该争、必须争，哪些东西不可争、不必争，两者的分界线到底是什么。

花红柳绿，草长莺飞，各有各的精彩，为什么非得去争？这样去联想，就能明白：生活中有许多事情，比如幸福、自信等，是无法竞争、无须竞争的。古往今来，倡导与世无争的名人事例、经典论述非常多，信手拈来，就能成就美文佳作。语文阅刊(yuwenyuekan)

战场、职场、赛场、考场，优胜劣汰是铁律，处处都需要竞争。想在竞争中称王，良好的协作必不可少；在竞争中合作，在合作中竞争，应该成为一种共识。

具体写作时，要扣住“联系现实”这一要求，结合自身学习实际或身边的示例展开论述。

范文展示

谦让与竞争并存

自古以来，美德便是中国文化的一朵奇葩。无论是时代变迁还是战乱纷飞，无论是诸侯争霸还是和平盛世，人们崇尚美德，追求美德，坚守美德。然而，当时代的车轮越走越快，当时间的钟声在新世纪敲响时，我们却看到许多人竞相追逐着权力、金钱，将美德抛至历史黯淡的星空。

的确，在一个有着十四亿人口的大国，竞争就像沸腾的地核，在巨大的压力下翻涌着。人们总是寻找着地壳中的裂缝，希望率先喷薄而出。但竞争激烈是否就意味着可以不择手段，可以抛弃美德？不，真正在竞争中胜出是离不开美德的。

某公司招聘销售部工作人员，应聘者因为谦让而被弃用，看到这个消息，我愤怒了，这是一种怎样畸形的竞争观啊？难道公司只希望录用那些一心往上爬，那些为了利益而从不谦让的丧失美德的人？难道公司的老总认为自己的公司充满战争的硝烟才能发展壮大？当“三鹿”从中国乳业巨头到迅速覆灭时，我们明白：一个公司，若只有竞争意识，而无道德意识，无论其如何壮大，也必将走向失败，甚至灭亡！

而某公司所谓“锐意进取”的人，真的能提高公司的竞争力？在短期内，我们的确能够看到这样的人能为公司赢得市场，而就长远来看，只求“锐意进取”的人往往会不择手段打压对手，使行业陷于无序竞争的深渊。这样的人，这样的公司，就像泛滥的水葫芦，虽然在初期涨势凶猛，但因为其“锐意”地侵占每一片水面，就迟早会被人们一颗颗捞起，扔在干涸的陆地上，以致枯死。而且，“锐意”的人不仅对外“锐意”，对自己内部同事亦是如此。他们难以团结他人，难以带动团体发挥更大的力量。在他们的公司里，永远只有竞争的战火，而无谦让团结的芬芳。试问，一个不团结的集体如何与外部竞争？

然而，一个高尚的人，却可以在一片称赞中赢得竞争。的金融家乔治·皮博迪当年在一家商店做员工时，一天一个老妇人来买东西，但她需要的东西店里没有，乔治并未冷冷对待妇人，而是热情地领着她来到其他的店里，帮妇人买到她所需要的东西。乔治的做法看似在成全对手，与竞争相去很远，但其品德使店里的生意慢慢变得空前的好。由此可见，当一个公司的员工以美德立身，以高尚为先时，他们会在民众心中树立起不倒的声誉。而良好的声誉，正是一个公司的核心竞争力。

陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山。”我们若想在未来全球竞争环境下“悠然见南山”，必须重拾“美德”这朵菊花。让渐行渐远的传统美德如东篱的菊花，愈开愈美，笑迎世界。（gongzhong号：作文百宝箱）

要处理好竞争与谦让之间的关系

“先己后人”还是“当仁不让”，当我们面对这样的问题时，要怎么处理才恰当呢？

竞争与儒家所倡导的“谦”有着内在的矛盾与冲突，在这种情况下，我们就不能不考虑如何处理谦让与竞争之间的关系了。在儒家看来，谦让的根本精神在于立足自身，实事求是，并且强调人不能固步自封，要在认识自我的基础上兼收并蓄，取长补短，不断进步。儒家谦让思想的这些内涵对处理谦让与竞争之间的矛盾问题有重要的指导意义。

我们需要明确的是，竞争是一种处理问题的手段与方式，是外在的，而谦让则是一个人做人的基本态度。谦让并不是像有些人想的那样一味地贬低自己，坚持实事求是的原则并不违背“谦”的精神。同样，竞争也要立足自身现实，是建立在对自我清醒认识的基础上的。竞争中如何体现竞争的真正目的和价值，需要参与竞争的每一个人保持一个清醒的头脑，不骄傲自大，做到“周而不比”“矜而不争”。儒家谦让思想中蕴含的注重规范、秩序的意识与竞争秩序的客观要求是有一致性的。儒学是一种积极入世的人生哲学。“谦”反对人消极无为，提倡人正确地认识自己，戒骄戒躁，自强不息。如果竞争的主体处处只想到自己的长处，只看到自己的优点，喜欢自吹自擂，就会使自己的缺点和不足被掩盖，从而失掉危机意识，封闭自己成长进步的道路，进而使自己在竞争中落败。

竞争比拼和谦让宽容看似有冲突，但其实二者并不矛盾，因为它们都要遵循一定的原则。竞争比拼的出发点是为了自己，但是要尊重别人的权利；谦让宽容的出发点是为了别人，但是要维护好自尊，而只有将两者结合好才能正确处理自己与他人之间的关系。

在竞争中，一向崇尚礼仪的孔子曾教育他的学生：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”意思是说，尊重对手尊重自己，不是在比赛的输赢上，而是体现在对待比赛的态度上。君子比赛的目的只是竞技本身的目标能不能达到，而不是其他什么功利性的目的。其他的事情可以不争，但比赛必须要竞争，这是自己能力的体现，是自己的责任。比赛态度端正，赛制公平，比赛过程中，是不讲究谦让的。所以，儒家思想是推崇竞争的，因为竞争可以锻炼提高个人的修养和能力。这也和儒家入世的思想是一致的。

如果说竞争主要指的是“才”，那么谦让主要指的就是“德”，只有处理好这两者之间的关系，才能成为一个德才兼备的人。竞争是三角形的两个腰，加上谦让这个底边，你的人生才会坚固无比，无往不利。

四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

尼采曾说，“我们的眼睛就是我们的监狱，而目光所及之处就是监狱的围墙”。

杉本博司则在《直到长出青苔》中有过比喻：“这一生依靠着倒映于视网膜上映出的虚像，人类不断地测量着世界和自己的距离。”

青年人观照世界，拓展视野，难免有局限，需要在探索世界中突破自我，去拥抱更广大的舞台和更光明的愿景。

请结合材料，写一篇文章谈谈你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

这是一道引语类材料作文题。

材料中，“看”不仅仅指向动作本身，还包含着“收集”“理解”“思考”等含义。这里的眼睛不仅是作为空间的眼光所及，还要延伸到另外的一些感知的功能上，包括能给人的意识带来感受的任意一种感官。而眼光所及，也是指的所能感知的范围。杉本博司的比喻中也有所说明，人就是通过“看”来获取关于世界的信息。但是人难免有着认知局限。总会有人因为自己知道不少的知识而自鸣得意，却不知道自己所知的东西就如同一个圆圈里面的内容，而自己不知道的东西，就是圆圈之外的无限空间。我们每一个人，眼睛所能看到的东西都是有限的。我们只是在自己所看到的狭小范围里，进行一本正经的推理、分析、判断和评价，自以为掌握了真理，自以为认识了真相。其实不然，我们只是活在一个狭小的牢笼里，受困于其中。而这个牢笼围墙之外的广阔世界和无限天地，我们无法目睹，无法企及，无法掌握。所以，唯有正视自身的局限，才能不断突破自身的局限，才能更加准确更加清楚地给自己在这个世界中定位：唯有承认自己的无知，才能不断汲取外界的营养，才能更加谦卑更加不懈地在追求真理和无限的道路上求知探索。

写作时，可以首先开门见山地指出人往往存在眼界和能力的局限性，然后由此指出“突破自我”的重要性。而对于如何才能突破自我，则可以借助材料找到相关讯息，对自己来说，可以考虑突破自己的思维惯性。因为我们目前所处的是一个瞬息万变的社会，我们若只知墨守成规，在旧事物和旧眼光上过于固执，那我们迟早会落后于时代。因此，突破自我，首先要紧紧跟上时代的步伐。其次，从为人处世的角度来说，还可以通过借鉴他人之长来突破自我。对此，则可通过比较借鉴与不借鉴的不同结果来进行举例说明。最后，则可对全文进行思想升华，说明这种完善自身的过程所带来的满足感往往比优异的最终结果更显难能可贵。

参考立意：

1.鉴人所长，补己之短，突破自我。

2.突破自我局限，跟上时代步伐。

3.突破自我的努力比突破自我的成功更重要。

学生习作:

拓展视野，突破局限

一考生

世界发展日新月异，而我们对世界的认识却被一双眼睛所限制，为了应对百年未有之大变局，为了更好拥抱更广大的舞台，我们应当做到拓展自身视野，突破认识局限。

人的视野决定人认识的局限。正如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理总结，又如井底之蛙的短见，我们处在我们所观察到的环境中，也必然被其制约。意识是源于物质的，人的一切思想都是人脑对外界客观实在加工的产物，有什么样的眼界便有什么样的认识。正向巴普洛夫因为对神经调节的执着而失去了一个发现真理的机会一样，我们脑海中的认识必然会使我们的行动具有一定的或多或少的局限性。

局限呼唤突破。诚然，人之局限无法避免，但是“穷则变，变则通，通则久。8我们应当追随王安石“祖宗之法不可畏”的改革精神，打破固有思想的藩篱:我们应当跟从小岗村村民敢为人先，敢闯敢试的改革开放精神，积极在困境中求取出路，在危机中发现时机，化局限为动力，既知局限之存在，便要克服它;既要克服它，便要有进取思变之心。纵观历史，清王朝的守旧，固步自封，终究被英国人的船坚炮利轰开国门:秦朝在商鞅变法后国富兵强，终能以“区区之地，破万乘之势”。由此我们不难发现，在历史上合理的变革会推动社会的发展，同样必要的突破才能打破自身局限，实现人生突破。语文阅刊(yuwenyuekan)

唯有突破才能拓宽视野，克服局限。齐白石六十岁时决心改变，经历“三变终克服一味临墓之弊，成就一代大师:普朗克突破经典物理的界限，创造性的提出能量量子化的理论，终开创量子力学新领域:中国共产党突破生搬硬套的俄国经验，开创中国特色革命道路，终引领中国革命走向胜利。诸多事例雄辩的证明:唯有突破才是实现质的飞跃的关键。《逍遥游》中能不安于北海一隅，化为鹏徙于南冥，收获了更大更开阔的视野。类似的，我们走出自己的舒适区，以兼收并蓄，海纳百川的胸怀吸纳不同观点，我们也将会拓宽自己的视野

在这个风起云涌的时代，吾辈青年当胸怀能鹏之志，蹿厉奋发，笃行不殆在时代浪潮中击水腾飞，在积极融入时代大潮的生动实践中成为世界之青年，用奋发向上，坚定不移的理想信念去指引我们不断突破自身局限，用精益求精，复一日的实践锻炼打磨着我们不断拓宽自身视野

虽不能至，心向往之。认识发展永无止境，实践进步没有终点。我们唯有尽己所能，不断拓展视野，突破局限，才会日日有所进步，以更好的自己投入中华名族伟大复兴的伟大梦想之中去，实现人生价值的极大转化。

评价:整体饱满，结构不错 。论述上细节问题较多，如段落中核心概念拥挤，论而不述问题常有:语句用词权重前后应做微调，倒数第二段丝毫没有涉及“突破”“局限”核心词，完全可以删去。

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据《幕府燕闲录》记载，范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时忽然想到这篇铭文不能不给尹洙看看。第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。现在你把转运史写作部刺史、知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现实却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑啊。”范仲淹听了，颇为感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

这是一道记叙性材料作文。

材料所讲的是范仲淹给别人写好墓志铭后给尹洙看，尹洙给他指出了问题，然后范仲淹虚心接受。这是一个典型的记叙性材料作文，我们可以由果溯因去推知材料中包含的立意内容。

当尹洙提出了范仲淹墓志铭中存在的问题后，范仲淹为什么说“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊”。由此我们可以推知，他是一个虚心且勇于接受自己失误或问题的人。前面，当他写完文章后，并没有认为自己写得不错而不给别人看，他认为应该给尹洙看，这说明他不是一个盲目自大的人，而是一个愿意接受别人意见的人。此外，尹洙而没有因为范仲淹的文章出名就一味地肯定，而是中肯地指出了范仲淹文章中存在的问题，由此可知，他是一个实事求是，敢于提出自己见解的人。而以上分析正是写作的立意所在。我们可以从范仲淹的角度入手，也可以从尹洙的角度入手，这样材料的立意角度就是多样的。语文阅刊(yuwenyuekan)

写作的时候，我们可以概括材料引出观点，比如“虚心接受别人的意见，才会有更大的进步”。当然也可以以有文采有语言引出观点，比如运用一组排比句，这组排比句的主体句式可以是“虚心……”然后再简要扣材料。接下来就是针对观点的论述，这类观点也适合正反对比或并列式。如果是正反对比式，就可以从“虚心接受意见者进步更大”和“不虚心接受意见者难有大的成就”两个方面加以论述，可以结合具体的事例。最后照应开头或观点，在结尾处也可以采用“豹尾式”，不要过长。

参考立意：

1.虚心接受别人的意见。

2.盲目自大不可取。

3.勇于提出自己的见解。

参考例文：

虚心接受别人建议

你是否为自己的一点点成功而感到自满?你是否为自己的一丝丝成就而目中无人?你是否为自己的“第一名”而感到骄傲?在我的成长的轨道中，曾烙下一痕为自己的骄傲而付出代价的痕迹。

还记得那一次……

英语97分。语文94分。数学97分。一连串的好成绩让我成功登上月考第一的交椅。心里高兴极了，就连走路也把下巴扬的老高，开始到处炫耀起来，渐渐变得目中无人。目中无人。语文阅刊(yuwenyuekan)

不认识这样骄傲，我上课时听讲时心中的魂魄也脱离了自己的身体，老师在讲台上绘声绘色地向我们传授知识，同学也津津有味的听着，唯有我开起了小差。心想：“切!这“小儿科”得体还用一点点的讲嘛?真是浪费时间我闭着眼睛也会做”做的作业更是不堪入目，开始浮了起来。就这样浑浑噩噩的度过了一个月。开始我的第二次月考，一发了试卷我傻了眼，各个题目是那么熟悉，可就是想不到解题的方法，心中便开始发毛，真是悔不当初，为自己愚蠢的骄傲而懊悔，可是上没有卖后悔药的，自作自受形象的比喻在我的行为上。第二次月考的成绩让我大跌眼镜，整整下降了十几分，我仿佛从老师眼中看只能更失望。从同学眼中看出嘲笑，这是我心中如倒进五味瓶那么难受，这不就是骄傲的代价吗?语文阅刊(yuwenyuekan)

虚心使人进步，骄傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，现实对你的打击便有多沉重。请用谦虚的心态来面对以后的生活。为自己的未来开垦一条光明宽敞的路。

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