语文备课组长刘顺招从自身教育理念谈起，提出要让学生思想自由，在阅读中沉下心思考，践行有温度的教育。她还指出要做到进度、作业、测试统一。
语文备课组长韩卫军陈述了语文教学计划，他在系统分析了现今学校在语文教学中存在的问题，预估学情之后，认为初高中学科衔接至关重要，将是未来工作的重点。
数学备课组长许彪从课时安排、集体备课、补充练习、错题详解四大维度剖析教学计划，将组里老师拧成一股绳，提升学生的获得感。
数学备课组长王野提出了教学的三大困境：学情差异问题、作业本选择问题、错题积累问题。他将带领数学备课组砥砺前行，从困境中突围。
英语备课组长李昌杰立足于学生学情分析，重点梳理了初中英语知识与高中衔接存在的难点，最终明确了“厚基础、激兴趣、促高效”的方针，教师通过自编晨读材料和听力训练，帮助学生夯实基础，提高效率。
英语备课组长吴超玲从激发学生学习兴趣、重视基础知识和学法指导、适度补充课外材料等方面，讲述了英语组的努力方向，这些措施将切实服务于英语教学，起到提质增效的作用。
物理备课组长叶才琦采用“活动单”形式，进行教学效果分析，她将教辅用书选择和作业设计当成开学工作的重心，认为选对方向才能事半功倍。
物理备课组长徐婷婷以教材为依据，明确切分了学习阶段，提出要在集体备课的基础上整合教学资源，做好作业精编和学习习惯培养。
化学备课组长徐玲玲从教师和学生的常规工作和重点工作切入，提出一系列切实可行的方法来激发学生学习兴趣，保持教师教学热情，通过补偏面批，让每位学生都感受到温暖的力量。
化学备课组长黄金鑫陈述了新学期工作目标，展示了衔接课的安排和化学竞赛课程安排，提出要注重研究课标，重视知识体系建构，组织多样化学习活动，从定性定量上解决化学问题。
生物备课组长周玲详细讲述了生物组集体备课的流程，为大家提供了可借鉴的经验。此外，她充分肯定了生物组年轻教师的教学能力与教学品质，希望大家能够边教学边研究，继续提高自身。
生物备课组长李鸿波提出，要在初高中衔接基础上，自编作业纸进行补充练习，并将编写任务落到实处。
政治备课组长陈雅琴根据考试范围划定了教学进度，指出要重视新教材教学内容研究，加强试题研究，以此作为方向指导。要对学生进行答题方法指导，尽快做到规范答题。
历史备课组长徐丰来从预习环节、课堂落实、多元输出等角度阐明了历史教学的方向，助力新学期的历史教学工作有条不紊地推进。
地理备课组长金君丽阐述了地理学科的特殊性，认为课堂上应适当拓展，以学业水平考试为主组织教学内容。此外，要以绘图大赛等多元活动激发学生兴趣。
体育备课组长段超群指出，运动会可以多设置趣味性比赛，让教师多多参与其中。为鼓励学生锻炼，段老师提出学生自己编操的构想，他还对体能测试进行了统一部署。