2022级本科新生二次选拔
南京大学2022级本科生二次选拔工作正式启动
为更好地满足同学们个性化成长需求，根据相关工作安排，南京大学现开展基础学科拔尖学生培养计划2.0、本科交叉创新实验班、口腔医学专业的二次选拔工作。
选拔对象、时间安排、报名平台、咨询交流联系方式等，详见南京大学教务主页（https://jw.nju.edu.cn/）《南京大学关于开展2022级本科生二次选拔工作的通知》。
二次选拔项目介绍
一、基础学科拔尖学生培养计划2.0
拔尖计划-大理科
拔尖计划-数学
拔尖计划-物理学
拔尖计划-天文学
三、专业
口腔医学
深圳大学二次选拔攻略
哪些专业和班级能通过二次选拔进入
A.理工创新实验班
实行高水平、小规模、跨学科、研究型、国际化的精英培养模式。第二年开始，学生可申请高等研究院出国访学奖学金和助学金等，具体发放办法参照高等研究院奖助学金管理办法执行。该班往届毕业生80%进入国内外知名高校读研，出国留学学生中近90%进入世界排名前50知名高校深造。
B.其他特色实验班
数学与计算机科学实验班（计算机与软件学院、数学与统计学院）、数理金融实验班（经济学院、数学与统计学院）、投资科学国际接轨班（经济学院）、国学精英班（人文学院）、电子信息拔尖创新实验班（简称文华班，电子与信息工程学院）等。其中部分院系可全校报名，部分则只能在院内二次选拔。
理工创新实验班报名方式
1.预面试
考生填报高考志愿之前，高等研究院将组织“理工创新实验班”预面试。有关预面试选拔条件及细则将在深圳大学本科招生网（http://zs.szu.edu.cn/index/）及高等研究院网站（http://ias.szu.edu.cn）发布。
考生获得高考分数之后，可自主申请预面试选拔，学院将根据各省高考情况确定参加预面试的考生名单。通过预面试选拔的考生，被深圳大学录取后，即可直接入读“理工创新实验班”。
2.常规面试
深圳大学新生可登录高等研究院报名网站（http://iaslgb.szu.edu.cn），在线填写“理工创新实验班”申请表并提交。
2022年9月初，高等研究院将根据申请人的高考成绩及申请表，按照1：3比例确定复试名单，随后进行复试环节，具体的复试安排将于9月初在深圳大学本科招生网（http://zs.szu.edu.cn/index/）及高等研究院网站（http://ias.szu.edu.cn）公布。
其他特色实验班的报名方式详见各学院公告。
高 等 研 究 院
1?
理工创新实验班
■特色班类别：学术研究创新班
■培养特色及优势：
1. 设有高等研究院高额奖助学金和出国访学奖学金；
2. 采用中英文双语教学；
3. 资助优秀学生暑期赴海外高校访学；
4. 在海洋资源与环境、功能材料、生物技术、金融数学、食品科学与工程等交叉领域开展人才培养和科学研究。
毕业生80%进入国内外知名高校读研，出国留学学生中近90%进入世界排名前50知名高校深造。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校理工类新生90人
选拔方式：
1. 高考录取
2. 校内二次选拔：
① 预面试：填报高考志愿前
② 常规面试：9月初新生注册前
电 子 与 信 息 工 程 学 院
1?
卓越 AI 人才培养特色班
■特色班类别：卓越人才系列班
■培养特色及优势：
配备一流的教学条件、聘请一流的教师、选用一流的教材，实行小班化教学模式，为学生配备科研导师，根据个人潜力和研究兴趣提供有针对性的个人发展规划指导；实验教学采用以项目导向、任务驱动为主的模式；教学过程中跟百度、中兴、深视创新、优必选、泰迪智能（上市公司）等企业合作，设立联合实验室和创新创业实践基地，通过参与前沿深度学习工程设计应用与仿真、参加各级各类竞赛等举措，培养学生服务工业检测、自动驾驶、目标跟踪、医疗健康等行业领域的跨领域分析能力。为培养一批适应国家人工智能新时代发展、面向深度学习应用的创新卓越人才。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生15-20人
选拔方式：进校后二次选拔
2?
电子信息拔尖创新实验班
（简称文华班）
■特色班类别：学术研究创新班
■培养特色及优势：
中国工程院院士丁文华教授作为首席教授，并聘请多名海内外知名学者作为特聘教授，学生大一暑假进入实验班，经导师严格遴选后进入研究团队并选定研究方向，进行前一阶段“通才教育”的基础知识强化与后一阶段“专才教育”的跨学科融合，所有课程原则上采用双语教学模式，在这培养周期内导师全程负责；若进行境外交流，则实行深大导师与境外导师联合培养的双导师制。大部分毕业生将具有良好的学术研究能力并且能够在电子信息某一领域具备普通硕士研究生的中期水准；部分优秀学生能够在领域内认可的国际期刊会议中发表创新性工作并且能够申请到前往境外高水平大学研究团队深造的机会。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生25-30人
选拔方式：进校后二次选拔
法 学 院
1?
华商精英班
■特色班类别：卓越人才系列班
■培养特色及优势：
1. 培养理念：重视法学专业能力提升，加强法律职业思维和职业技能训练，加大实践环节考核指标和力度，促进法学教育与法律职业深度衔接，形成具有深圳特色的法治人才培养优势。
2. 培养模式
（1）独立成班，实行学院、班主任、导师多层级管理体制，引入新的人才培养方案与课程体系；
（2）实行“双导师”制，同时配备学业导师和实务导师；
（3）第二学年以班级为单位赴西南政法大学交流学习一年；
（4）实行集中实习，做“实”学生专业实习环节；
（5）邀请法治实务专家开设法学课程或讲座；
（6）优先开展本研一体化、虚拟仿真教学等教学改革，优先推荐海外联合培养、赴港留学。
■选拔范围及拟选拔的人数：
法学院新生30人
选拔方式：进校后二次选拔
管 理 学 院
1?
信息管理与信息系统（创新班）
——信息管理与信息系统专业金蝶云特色班
■特色班类别：产业应用实验班
■培养特色及优势：
1. 顺应企业对云管理、大数据、人工智能等领域的人才需求，增加了以金蝶云管理平台和集团型企业管控平台为核心的特色课程；
2. 强化学生的实习实践环节，实施“课堂讲授 + 企业实训实践”的“双轨制”教学形式；
3.“双师”型教学队伍，由深大专任教师与企业培训讲师联合授课；
4. 企业确保一定就业比例，毕业生可优先入职金蝶软件及其合作伙伴企业。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生20-25人
选拔方式：
1.高考录取
2.进校后二次选拔
2?
工商管理（全英班）
——工商管理国际全英班
■特色班类别：国际合作接轨班
■培养特色及优势：
1. 专业核心课参照沃顿商学院工商管理专业课程体系进行设置，并采用全英文授课教学，设置创新与战略管理、商业分析与运营管理、大数据与金融投资、国际商务与咨询四个课程模块；
2. 对接美国、英国、法国等众多国外高校本科双学位及本硕连读国际合作项目（如美国罗格斯商学院）；
3. 同等条件下，可优先申请学院或学校组织的境外高校短期交流交换生项目（如芬兰图尔库大学）。
■选拔范围及拟选拔的人数：30人
选拔方式：
1. 高考录取20人
2. 管理学院新生进校后二次选拔10人
计 算 机 与 软 件 学 院
1?
计算机国际班
（深圳大学国际合作办学项目-计算机专业）
■特色班类别：国际合作接轨班
■培养特色及优势：
该项目核心课程为英文授课，并与海外多家高校合作，使学生在大学期间可以根据自身情况，在不同年级通过学分互认方式灵活对接国外合作项目。按合作高校的标准，符合条件的学生可选择项目包括：
●长短期交流（假期或者两周至一年的对方高校学习机会。剑桥大学、牛津大学、哈佛大学、加州大学伯克利分校、新加坡国立大学等）
● 2+2 双学位（澳洲昆士兰大学）
● 3+1硕士（英国卡迪夫大学（协议签署中））
● 学分互认硕士课程 + 国外硕士【澳洲昆士兰大学、美国卡耐基梅隆大学（澳洲分校），美国东北大学，英国诺丁汉大学】
也可在本校毕业后直接申请海外高校研究生项目或就业。
国际班学生在各年级专业高分段人数较多，开办至今学生成绩斐然。专利 6 项，国际论文 9 篇，国际类奖项及国内学术类奖项 68 项。已毕业学生中超过 25% 前往卡耐基梅隆大学软件工程专业，加州大学，昆士兰大学等世界名校就读。就业于国内外知名企业的比例居于学院前列。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校理工类新生每年约30人，计算机与软件学院学生与院外学生比例 1:1
选拔方式：进校后二次选拔
计 算 机 与 软 件 学 院
数 学 与 统 计 学 院
1?
计算机科学与技术、信息与计算科学
（数学与计算机实验班）
——数学与计算机科学实验班
■特色班类别：复合人才培养班
■培养特色及优势：
数学与计算机科学实验班依托数学、计算机科学与技术两个一级学科，突出数学与计算机学科的交叉融合，重视数学基础，突出科学实践，培养能够进行计算机软、硬件核心技术研究与开发的拔尖创新人才。符合条件者可同时获工学（或理学）学士学位和理学（或工学）辅修学士学位。
该班学生在美国数学建模比赛多次取得一等奖的优异成绩，创新创业项目获得省级优秀等级。毕业学生被华为等优秀企业录用，进入利兹大学、北京航空航天大学等高校深造。同时，毕业生中大部分进入华为、腾讯、百度、滴滴、字节跳动等知名企业工作。
■选拔范围及拟选拔的人数：
计算机与软件学院新生20人
数学与统计学院新生20人
选拔方式：
1. 高考录取
2. 进校后二次选拔
经 济 学 院
1?
金融学（创新班）
——投资科学国际接轨班
■特色班类别：国际合作接轨班
■培养特色及优势：
单独制订培养方案，课程设置与国际接轨，大部分课程选用英语原版教材，采用全英教学或中英双语教学以利于进入国外高校的申请和深造；培养“精英化 + 国际化”投资管理人才。
2019 届毕业生中，25% 的学生毕业后申请到境外高校深造。
■选拔范围及拟选拔的人数：
经济学院全体新生30人
选拔方式：
1. 高考录取
2. 进校后院内二次选拔
2?
金融学（创新班）
——金融风险管理班
■特色班类别：产业应用实验班
■培养特色及优势：
单独制订培养方案，课程设置以金融保险和风险管理方面的知识为主，加强实地实践，为大型企业的风险管理部门、保险公司、银行等输送从事相关工作的高级专业人才。
省级以上国有企业就业超过40%。3位同学获得推荐免试攻读国内大学硕士研究生。
■选拔范围及拟选拔的人数：
经济学院全体新生30人
选拔方式：
1. 高考录取
2. 进校后院内二次选拔
3?
CFA特许金融分析师班
■特色班类别：卓越人才系列班
■培养特色及优势：
在全校范围内二次选拔，单独成班，单独制定培养方案，课程设置将 CFA（美国特许金融分析师）全球统考科目嵌入金融学专业本科教学课程体系。大部分课程选用英语原版教材，采用全英或中英双语教学。教学以毕业生能够达到 CFA 一级水平为目标，同时辅以部分二级考试内容的教学，为学生通过CFA 领域的认证及后续发展奠定坚实的能力基础。此外，在 CFA 注册、考试报名、官方竞赛等各方面为学生提供全方位指导。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生60人
选拔方式：进校后二次选拔
4?
ACCA国际会计创新班
■特色班类别：复合人才培养班
■培养特色及优势：
在全校范围内二次选拔，单独成班，单独制订培养方案，将获得 ACCA（英国特许公认会计师公会）资格的 13 门课程嵌入会计学专业本科教学体系。专门课程选用英语原版教材，采用全英或中英双语教学，教学以帮助学生通过全球统考为目标。同时，在 ACCA 学员注册、考试报名、官方竞赛等各方面为学生提供全方位指导。
截至 2019 年 6 月考季，ACCA 全科通过率达到 17.5%， F 阶段通过率达74%。40% 的同学海外读研深造，44% 的同学确定就业，其中不乏爱丁堡、伯明翰等名校及普华、安永、立信等知名企业。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生60人
选拔方式：进校后二次选拔
经 济 学 院
数 学 与 统 计 学 院
1?
金融学（数理金融实验班）
——数理金融实验班
■特色班类别：复合人才培养班
■培养特色及优势：
1. 单独制订培养方案，部分课程选用英语原版教材，采用全英教学或中英双语教学，培养“精英化+复合型” 高端人才。
2. 符合条件者可同时获经济学（或理学）学士学位和理学（或经济学）辅修学士学位。
3. 实行淘汰制度，保证学生质量。
■选拔范围及拟选拔的人数：
经济学院全体新生30人
数学与统计学院全体新生20人
选拔方式：
1. 高考录取
2. 进校后院内二次选拔
经 济 学 院
外 国 语 学 院
1?
国际经贸与英语实验班
■特色班类别：复合人才培养班
■培养特色及优势：
在经济学院国际经济与贸易专业和外国语学院英语专业新生中选拔英语成绩优良、数学有一定基础的青年才俊，组成小规模辅修学士学位班，单独制订培养方案，多数课程采用全英文或中英文双语授课，可共享深圳大学外国语学院与经济学院的双学科优势，可同时获得经济学（或文学）学士学位和文学（或经济学）辅修学士学位，培养真正的高端国际化复合型人才。
■选拔范围及拟选拔的人数：
经济学院全体新生15人
外国语学院全体新生15人
选拔方式：进校后院内二次选拔
人 文 学 院
1?
国学精英班
■特色班类别：学术研究创新班
■培养特色及优势：
1. 学科上依托人文学院现有的汉语言文学、历史学、哲学三个本科专业和国内最早创办的“国学研究所”；
2. 专业课程设计打破传统学科界限，以“国学”统摄文、史、哲三大学科，突出“国学经典”修习；
3. 邀请校内外专家开设国艺修习，要求学生选修格律诗词写作、琴棋书画等传统国艺；
4. 采取小班制（20－25人/班）教学；
5. 实行“师徒”式的全程导师制，每3-5名学生配1名导师；一、二年级为“学术导师”，三、四年级为“专业导师”，分别进行基础学习和专业研究指导；
6. 安排一学期赴台、港高校交换学习一学期，并专设基金给予资助；
7. 邀请国内外专家、学者专设学术讲座；组织学生参加导师的课题研究；利用假期组织文化考察或田野调研；
8. 除享受学校规定的奖助学金和访学基金外，单设“兴正德人文奖学金”等；在考研、就业上给予优先推免、推荐。
学生发展情况：
1. 深造比例较高：近50%的毕业生进入国内外名校深造。
2. 学术成果突出：2012年至今，该班学生公开发表学术论文数十篇。
3. 学生综合素养较高：国学班学生连续入围第五季、第六季《中国诗词大会》总决赛，并连续两年获得2018、2019年深圳大学本科生最高荣誉奖“荔园卓越之星”。
■选拔范围及拟选拔的人数：
全校普通类新生20-25人
选拔方式：进校后二次选拔
医 学 部护 理 学 院
1?
校、院协同培养助产方向本科特色班
■特色班类别：产业应用实验班
■培养特色及优势：
1. 培养理念：特色班的办学方式实现理论课、临床见习、生产实习教学系统化。对提高学生实践能力，打造护理专业特色，对各教学环节进行适当调整、完善与创新，注重各教学环节之间的联系，使各个环节相互支撑、相互渗透，形成系统化的知识体系，系统训练学生的专业技能，培养学生的科学思维、创新意识、创新精神和社会服务的综合素质有着重要作用。
2. 采取“2+2”培养模式，由深圳大学护理学院与深圳市妇幼保健院合作培养，前两年在医学部接受公共课和基础护理课程学习，后两年在深圳市妇幼保健院学习护理助产专业知识，毕业后择优留深圳市妇幼保健院工作，并推荐优秀毕业生到深圳市其他兄弟医院就业。
3. 师资力量：深圳市妇幼保健院是一所集医疗、保健、预防、科研、教学于一体的非营利性三级甲等妇幼保健院，产科获国家卫健委“孕产期保健特色专科”，新生儿科是国家临床重点专科，是“中华护理学会盆底康复专科京外临床教学基地”，粤港澳大湾区助产专科护士临床实践基地，广东省护理学会助产专科护士、广东省护理学会新生儿专科护士培训基地，广东省护士协会教育护士临床实践基地，深圳市儿科专科护士培训基地。同时，深圳市妇幼保健院目前拥有护理硕士研究生导师 5 名，广东省护理教育专科护士近 30 名，创造了一个学科优势较为明显、专业实力突出的教学环境。
■选拔范围及拟选拔的人数：
护理专业大二在校生30人
选拔方式：进校后二次选拔
2?
国际化创新班
■特色班类别：国际合作接轨班
■培养特色及优势：
1.培养目标：培养具有国际视野，掌握国际护理实践能力，具备创新精神的高素质护理专业人才。
2.培养模式：由深圳大学护理学院与澳门镜湖护理学院合作培养，构建从基础护理学到生命全周期护理的国际化护理课程体系，在理论和实践课程中均突出专业英语、国际视野的培养。在第二学期，学生将赴澳门镜湖护理学院学习一学期，接受以英文为主理论授课、实训和临床实践；假期可参加赴香港、比利时等境外护理院校的交流项目。毕业后可在各医院的国际医疗中心从事临床护理和科研等工作。
3.师资力量：澳门镜湖护理学院，创办于1923年。1999 年成为澳门地区一所高等教育机构，目前开办学士、硕士及专科深造等不同层次的护理学课程。各课程定期进行课程审视及院校认证，曾获得英国高等教育质量保证局“院校素质核证”和国家教育部高等教育教学评估中心的认证，并获多项赞赏评价。学院现有主管教学工作人员20多人，其中教授2人，副教授2人，助理教授7位，讲师及技师4人。
■选拔范围及拟选拔的人数：
面向护理专业大一在校生进行选拔15-20人
选拔方式：进校后二次选拔
艺 术 学 部
1?
音乐舞蹈学院综合艺术特色班
■特色班类别：复合人才培养班
■培养特色及优势：
本特色专业培养具有一定马克思主义基本理论素养、人文素养和多种艺术知识结构的综合艺术人才。旨在通过理论与技能的学习，用音乐、舞蹈、戏剧所建构的综合艺术观为能够在教育系统、企事业单位、群文、演艺及社会培训等机构从事艺术创作、教学、表演的“一专多能”复合型应用人才铺垫从业基础。
1．以实践性教学为主导，经过每一学期系统化学习后，一方面借助艺术学部常年举办艺术相关活动的经验，一方面积极与校外演艺集群开展合作，举办艺术大赛、艺术交流活动及艺术展演，为特色班学生创造艺术实践机会。形成教学助推实践，实践检验教学的正向循环培养模式。
2．以歌舞编创及音乐剧创作的教学背景支撑整体艺术编创授课观念，在此观念观照下，设置以音乐、舞蹈、戏剧表演为主轴，兼具综合性舞台艺术形式的多元特色课程门类，构建多样性、立体型教学模式，并逐层聚焦，作用于学生本体。
3．定期举办艺术大师班，邀请国内外资深艺术教育人员或行业一线从业专家进行授课交流。
4．拥有艺术人才实践基地，与深港澳及其他地域艺术教育培训部门和机构合作，开设相关艺术实践课堂，为特色班学生未来从事艺术教学提供教学实践机会。
■选拔范围及拟选拔的人数：
20人次（上下浮动不超过5人次）
选拔方式：
1. 艺术学部音乐舞蹈学院和戏剧影视学院二年级学生。
2. 以学生绩点作为基础成绩，参考主要课程的成绩，还需参加本特色班所组织的面试，绩点和面试成绩各占50%。根据面试综合成绩从高到低排序录取，录满为止。
选拔方式
二次选拔的考核内容由各自学院根据自身情况决定，由学院自行组织笔试和面试。
一般情况下如有笔试，考试内容会包括数学和英语，而人文学院这样的文科班会考一些古文、经典文学等方面的内容。
面试内容主要通过问答形式考查学生逻辑思维能力、学习能力、抗压能力、沟通交流能力以及表达能力等，一般逐一面试，每位学生的面试时间为10-15分钟，部分学院会要求全英文面试。
武汉大学弘毅学堂二次选拔攻略
学堂
弘毅学堂是武汉大学的荣誉学院，也是实施精英教育、个性化培养的重要基地，以此打造一个书院式的学术生活社区。
在这里学习的学生将逐步成长为：人文和科学素养深厚、学术思想活跃、国际视野开阔、求是与开拓精神兼备，在中国乃至世界相关领域起引领作用的学者、科学家、思想家及创新工程师。
弘毅学堂的优势
1
更高的保研率
虽然弘毅学堂以出国学术为导向，但是学生毕业如果想保研国内高校也可以基本实现人人保研（保研率50%-70%，类似清北，不挂科就保研）。
2
特色培养模式
弘毅学堂借鉴世界一流大学拔尖人才培养博雅型教育和研究型学习的理念，依托我校强大的学科优势和高水平的师资队伍，贯彻宽口径、厚基础、强能力的方针，大胆探索，逐步形成了具有显著特色的培养模式，即大类招生大类培养、博雅与前瞻性的课程体系、“一型二制三化”（研究型、导师制、书院制、小班化、个性化、国际化），具体体现在：
大类招生大类培养：根据各学科大类人才培养规律，进校先按大类进行培养，半年到一年后学生再根据自己的兴趣和特长，在大类所含专业中进行自由选择。
博雅与前瞻性的课程体系：秉承“人文化成”的理念，按照中国的文明与发展、世界的文明与发展两条主线设计开设通识课程，使学生具有较深厚的人文素养和高尚的道德情操。与此同时，根据世界最新科学发展态势设计开设科学前沿、跨学科交叉、创新性实验课等，使学生始终保持对相关学科的好奇心和探索其规律的使命感。
课程体系设置为：通识博雅教育课程、大类基础课程、专业核心课程（专业准出课程）和专业选修课程。
研究型：按照国际一流研究型大学重构本科教育行动纲领，倡导研究型学习模式（research-based learning），一方面在课程教学中通过问题引导、文献阅读、分析讨论，使知识的学习过程成为“是基于导师指导下的主动发现而不是信息的被动传递”；另一方面在培养方案中设置单独的科研训练学分，设立学生专项科研基金和配套的奖励政策，在学术导师的指导下，鼓励学生一、二年级自主进行力所能及的基础科研实践，三年级后进入导师课题组，直接参与国际前沿的科研项目。定期举行学生科研交流会，奖励优秀成果。
导师制：聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的专家学者担任学科责任教授，负责制定培养方案，并对培养过程进行指导；聘请高水平专家、教授担任学术导师，为学生提供科学研究、学术生涯规划等方面的指导；聘请责任感强、有爱心的优秀教师担任学业导师，具体指导学生的课程学习和日常生活。
书院制：以独立宿舍楼为依托，积极推进教授工作室、自主研习室、学生发展中心、弘毅青年智库、心灵成长室等建设，面向弘毅学子开放。安排责任教授、学术导师和学业导师固定时间值班，解答学生学习和生活中的疑惑，指导学生国内外交流学习和科研。弘毅学堂还定期举办“师生午餐会”、“学术下午茶”、“博雅论坛”等活动，邀请国内外知名学者与学生面对面交流。
小班化：分专业后，每个学科小班保持30人左右，以师生互动的启发式、讨论式、探究式等研究性教学方法为主，以问题解决为中心，引导学生进行探究性学习。
个性化：根据不同学生个人兴趣和特长定制个性化的培养方案，允许改变学科（专业）方向，允许课程免修。提供更多出国交流学习、科研和攻读研究生的机会，广泛开展教师与学生一对一的个性化学习指导。
国际化：聘请国际知名大学教师来校讲课、担任学术导师。同时，通过联合培养、暑期学校、短期考察、游学等方式，分期、分批将学生送到国外一流大学学习和交流。充分利用校友资源，为学生到国外优秀实验室和科研组学习创造条件，提供融入国际一流研究群体的机会。
总体来说弘毅学堂在所有维度都可以得到武汉大学最大的资源倾斜支持。
弘毅学堂招收哪些专业
如何报名及选拔
报考弘毅学堂的学生有两类，学科竞赛获奖类、其他普通类；分别满足不同的报名条件，且考核选拔方式也有差异。
一、学科竞赛类获奖学生二次选拔工作
1.基本报名条件
拥护党的领导、热爱祖国，道德品质优良，社会责任感强，身心健康。对相关学科知识有着强烈的求知欲、探索欲，具有创新精神和坚强毅力，有志于从事相关学科研究,高中阶段在全国中学生数学、物理学、化学、生物学或信息学奥林匹克竞赛中获得省级赛区一等奖。
2.招生专业
符合条件的学生可在理科试验班和工科试验班任选其一。
3.具体安排
9月2日18:00前：符合以上报名条件的学生填写《武汉大学弘毅学堂2021年二次选拔申请表》（附件1），经所在学院签字同意并盖章后，在线报名（登录弘毅学堂主页，右下角服务专区弘毅学堂二次选拔报名系统，进行报名），并将已签字盖章的申请表连同获奖证书电子版作为附件上传至报名系统中。
9月5日前：弘毅学堂进行资格审查，通过的学生报本科生院批准后予以公示。
二、其他类学生二次选拔工作
1.基本报名条件
拥护党的领导、热爱祖国，道德品质优良，社会责任感强，身心健康。对相关学科知识有着强烈的求知欲、探索欲，具有创新精神和坚强毅力，有志于从事相关学科研究，并满足以下条件：
（1）理工类学生高考数学、理科综合（或物理）、外语成绩达到满分的80%及以上；文史类学生高考语文、文科综合（或历史）、外语成绩达到满分的80%及以上；
（2）报名数学、物理、计算机科学与技术、数字经济试验班四个专业方向的学生，高考数学成绩须达到130分及以上，理科综合成绩（或选考科目物理成绩）须达到满分的85%及以上；报名数学专业的学生还需获全国高中数学联赛（省级赛区）三等奖及以上；报名临床医学（八年制）的学生须为录取到医学部临床医学（八年制）专业的学生，且高考数学、理科综合（或物理）、外语成绩达到满分的85%及以上；报名政治学、经济学与哲学试验班(PPE)、哲学、法学与经济学试验班(PLE)专业方向的学生，高考数学成绩须达到满分的80%及以上。
对具有相关学科特长的特别优秀学生，可由学生本人提出申请，弘毅学堂将组织专家确认是否具有报名资格。2022高考数学物理较难，预计单科要求上数学降低15-20分，物理降低5-10分。
2.组织形式
弘毅学堂2021级普通新生进校后二次选拔工作分专业进行，由各招生专业对应学科学院制定二次选拔方案（包括考核形式、考核时间等）并具体组织实施，各专业方向选拔名额见附件2，具体选拔方案请后续通知。
各学科学院将拟录名单报弘毅学堂二次选拔工作小组审核，经公示无异议后，由弘毅学堂负责相关后续工作。
3.具体安排
9月2日18:00前：符合报名条件的学生，需填写《武汉大学弘毅学堂2021年二次选拔申请表》（附件1），经所在学院签字同意并盖章后，在线报名（登录弘毅学堂主页，右下角服务专区弘毅学堂二次选拔报名系统，进行报名），并将已签字盖章的申请表扫描作为附件上传至在线报名系统中，弘毅学堂进行资格审查。
9月8日前：各招生专业对应学科学院完成考核选拔工作，将拟录取名单报弘毅学堂。
9月10日前：弘毅学堂二次选拔工作小组审核拟录取名单并报本科生院批准后予以公示。
三、其他事宜
1.二次选拔学生需满足学校转专业基本政策，不符合学校转专业政策者不得报名。
2.对于奥林匹克竞赛中获得省级赛区一等奖的学生二次选拔进入弘毅学堂理科或工科试验班大类后，可在该大类所包含专业方向中任选。所有二次选拔进入弘毅学堂的学生后续不允许再次调整专业。
3.二次选拔学生报名信息及附件材料须真实有效，若发现有弄虚作假等违纪、作弊或其他不诚信行为，将取消选拔资格，并按照学校相关规定做进一步处理。
弘毅二选考什么
弘毅学堂2021级普通新生二次选拔方案
华科二次选拔到底有哪些实验班可供选择
华中科技大学各类实验班将于2022年9月初面向新生进行选拔，有关新生们入校后启明学院的各类实验班选拔工作如何开展事宜，思课教育将为大家做简单的介绍和梳理，供华中科大2022级新生参考。
华中科大启明学院创办初衷及培养特色
华中科技大学启明学院成立于2008年9月，是教育部人才培养模式的创新实验区，也是学校拔尖创新人才培养的特区之一，为更好地实施因材施教，培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才而设立的。
目前，启明学院与相关专业院系共建有44类实验班，包括强基计划实验班（本科阶段）、本硕博实验班（本科阶段）、卓越工程师教育培养计划实验班、基础学科拔尖学生培养实验班及其他校级创新实验班。学院拥有独立的教学科研大楼，为实验班学生的研究性学习、主动实践、创新训练、学术交流等活动提供自主发展的平台及各类资源，鼓励每位学生参与科技创新项目研究、参与高水平学术会议、赴国际国内知名企业开展真实项目交流等。
●培养特色：
多学科交叉、主动实践，注重开发学生潜能，开展团队学习、团队研究和团队合作。
●培养对象：
启明学院学生由各类实验班、创新团队和特优生组成，四个年级共约3200名。
●管理模式：
实验班实施小班化教学、专业导师制、创新性试验计划等制度，聘请国际国内知名院士、教授、企业家、优秀教师担任教学工作，带领学生开展基于课程学习的自主创新研究与实践。
2022年进行新生二次选拔的24类实验班
及具体选拔方式
2022年，华中科大启明学院采用入校后选拔进行招生的各类实验班共包括24类，实验班学生均从新生中选拔而出。但并不是所有新生都可以参加二次选拔，以下有5种类型的学生不能报考，特此提醒：
①已被确定为高水平运动队、体育训练专业和艺术类专业的学生；
②部分省份采取提前批次或分类投档模式录取的专业，且投档分数低于我校当地普通一批（不含分类投档）理科或物理向最低投档分数线的学生；
③强基计划录取的学生；
④外语类保送生不得申请转出外国语学院；
⑤其他根据招生政策规定不能转专业的学生或特殊招生入学的学生。
从数量上看，相比2021年华中科大参加校内选拔考试的25类实验班来说，2022年减少了未来技术学院的二次选拔，改为以光电（未来）和机械（未来）在高考中招生，其他24类实验班均未变化（招生计划还未知）。
所有实验班的学生都将从以下两种方式通过选拔考试后才可进入班级学习，一是学生可通过高考志愿填报的方式进行实验班，二是在入校后通过学生自愿申请，学校相关职能部门及院系制定选拔方案，组织公开选拔录取。
针对新生二次选拔考试，学校将定于2022年9月初学生入校后举行，选拔分笔试和面试两个环节，笔试科目为数学、英语和综合素质测试，其中，英语为新生入学后的英语摸底考试，去年为9月11日下午进行，其他相关遴选标准由实验班所属的院系根据各专业的人才培养目标与定位而自行制定，考核内容存在差异性和专业特性。
华中科大启明实验班
入学选拔考试内容及选拔标准
第一部分：英语，就是新生入学后的英语摸底考，每位学生都需参加。难度为大学英语四级，目的是为了测试英语水平，分数高的话可以选择进入雅思托福班，但录取几率极小。
历年真题展示：
第二部分：数学，主要考高中竞赛和大学内容，根据近几年启明的笔试题来看一般是9道大题，范围为高联一试、高考压轴、高等数学的结合版。对于启明实验班的选拔标准来说，数学考试成绩是最重要的，如果你没有经过专门的数学训练，想进实验班是不可能的。
第三部分：综合素质测试，并不是我们理解上的文综/理综考试，大多是时政热点辨析简答题，考思辨能力，一般不会涉及高中学科以及大学专业的相关知识。例如2018年考过一道题为“请谈谈对精致利己主义者的看法”；2021年考察对供应链、信息流的理解。
此外 面试还会涉及专业知识，我们在准备面试技巧、梳理个人经历的同时还需要学习大量的专业基础知识来应付面试中和教授的对话。
往年二选面试真题精选：
物理：为什么天是蓝的？
光电：请你解释以下条形码的原理
经济：货币有哪些职能？
计算机：上机编程+专业问题
2022年西交钱学森学院新生二次选拔
什么是钱学森学院
报名条件&选拔要求
1
报名要求及考试安排
本次选拔各试验班共计拟录取152人，考生根据自己的兴趣和意向可在工科试验班（钱学森班）四个模块和“基础学科拔尖学生培养计划”五个试验班、人工智能班两大类中各报1个志愿或只报1个志愿，如报2个志愿则所报志愿为非平行志愿。各班拟选拔人数、笔试内容及安排见下表。
注：根据高考该班录取情况，拟选拔人数将适当增减。
2
选拔程序
选拔分为笔试、面试两个环节，各个试验班根据报名情况和选拔名额确定每个环节入选学生名单。选拔指南、报名流程、笔试、面试通知等各类信息均在钱学森学院网站http://bjb.xjtu.edu.cn和gongzhong号“西安交大钱学森学院”公布。
钱学森学院拟于8月20日（即新生报到的第二天）召开选拔动员会，介绍选拔的相关情况。动员会具体时间和地点请登录钱学森学院网站或gongzhong号进行查询。
符合报名条件的学生自愿报名。
报名方式：登录钱学森学院网站进行网上报名。
报名时间：8月15日至8月22日19:00。
根据报名学生的高考成绩、志愿填报情况等，经专家审核后，公布通过审核后参加笔试初选的学生名单。具体考试时间及地点安排可在报名系统查看（数学、英语考试随全校新生摸底考试进行）。
根据初选笔试成绩，择优确定参加面试的学生名单。钱学森学院组织专家对学生进行面试，并根据笔试成绩和面试成绩综合评议择优录取。
华南理工大学新生二次选拔有哪些选择
华南理工大学会在开学前后，针对大一新生开展二次选拔，通过笔试、面试考核，接收部分学生进入创新班、卓越班、菁英班、广州国际校区部分专业班及双学位试点项目进行学习，这对同学们来说算得上是第二次选专业的机会。
这些特色班级和项目具有保研率高、教学资源充裕、海外交流机会多、实践活动丰富等优势，同学们可以在假期进行准备，为应对开学时的考试打下基础。
哪些专业和班级可通过二次选拔进入
1.创新班（本硕、本博连读）
创新班人才培养目标定位：培养具有厚实专业基础、较强创新能力、宽广国际视野的拔尖创新学术人才。从2016级开始，创新班实行“3+1+X”（“X”硕士生为 2 或 3 年，博士生为4或5年）培养模式（各创新班可根据学科专业特点选择培养模式），即学生前三年完成除毕业实习、毕业设计（论文）以外的本科课程；第四年可提前进行研究生课程的学习，并完成本科毕业设计（论文），四年期满获得学士学位；从第五年起取得研究生学籍，攻读硕士或博士学位。
2.卓越班
卓越班学生在第六学期末进行筛选分流，一部分学生以推荐免试攻读研究生形式进入研究生阶段学习（本硕卓越班），未获得推免资格的卓越班学生完成本科学业后获得学士学位（本科卓越班）。本科卓越班：本科卓越班培养模式以“3＋1”为基本框架，3年为本科阶段的基础知识和专业知识学习，1 年为本科阶段的实践能力训练。本硕卓越班：本硕卓越班培养模式以“3+1+3”为基本框架，3 年为本科阶段的基础知识和专业知识学习，1 年为实践能力训练和硕士公共基础课程学习，3年为硕士专业课程学习和专业实践环节以及学位论文阶段。
3.菁英班
为推动人才培养工作与国际接轨，培养具有国际视野的高层次工程人才，华南理工大学与法国巴黎综合理工学院及南特综合理工学院签署了“3+2”联合培养协议，并在电子与信息学院设立信息工程中法菁英班（以下简称“菁英班”）。菁英班学生第一学年在原专业学习，第三学期转入菁英班，第二、三学年在我校修读信息工程专业课程。学生可在第二、三学年中途申请退出菁英班，退出菁英班的学生转入下一年级的信息工程转专业班学习。
4.广州国际校区
广州国际校区由教育部、广东省、广州市和华南理工大学四方签约共建，这是学校“双一流”建设的新引擎，也是中国高等教育在地国际化办学模式又一次新的探索。校区按照“卓尔不凡，臻至一流”的发展定位，扎根中国、融通中外，汇集全球创新要素，助力粤港澳大湾区国际化教育示范区建设，致力于建设成为集聚国际高水平团队、培养新工科领军人才、开展深度国际合作、聚焦前沿科学研究、推进高端成果转化和创新创造创业的高地，率先办成高水平、国际化、研究型、新工科特色的世界一流示范校区。广州国际校区学费标准为9.5万元/生·学年，通过二次选拔转入广州国际校区的新生需补交学费差额。
5.双学位试点项目
为适应经济社会发展对复合型人才培养的新需求，学校根据自身专业特色和办学条件，自2021级学生开始实施双学位试点项目。双学位试点项目坚持高起点、高标准、高质量， 所依托的学科专业应具有博士学位授予权，且分属两个不同的学科门类。双学位试点项目采用先集中培养后个性化分流的“2+2”双向培养模式，前面 2 年为集中培养阶段，在第四学期由学生所在院（系）组织分流。分流按照成绩优先原则，学生依据兴趣与爱好，结合实际情况选择其中一个专业作为主修专业，另一个专业作为辅修专业。学生在第五学期开学第一周进入主修专业学习，最长学习年限不得超过主修 专业正常学制二年。分流细则由院（系）自行制定，经百步梯创新学院备案后向学生公布。
选拔细则
广州国际校区学生以及国家或学校有关文件明确规定不可转专业的学生（外国语中学推荐就读外国语言文学类专业的保送生；按照艺术类专业招生办法录取的艺术类学生；工商管理专业（高水平运动队）、运动训练专业的学生；“强基计划”班学生；招生时确定为定向培养或享受定向奖学金的学生等）不得参加二次选拔。
符合报名条件的2022级本科新生开学后登陆学校迎新系统（网址：https://freshman.scut.edu.cn），在“教改班申请”栏目进行在线报名。每个学生限报1个教学改革班或专业。具体时间安排及招生班级以学校发布的通知为准。凡通过二次选拔进入教学改革班的学生，均视为有过一次转专业经历。根据《华南理工大学全日制本科学生转专业管理办法》规定：“每个学生在校期间只能转一次专业”，通过二次选拔进入教学改革班的学生在校期间将不得再次转专业。学生须结合自己的兴趣爱好及自身条件，慎重考虑后再决定是否参加教学改革班二次选拔。
二次选拔分初始和复试，学生参加学校统一组织的英语分级考试和数学考试，由教务处向相关学院提供学生英语分级考试成绩和数学考试成绩作为初试成绩。各学院根据学生英语分级考试成绩和数学考试成绩，按一定差额比例选拔进入复试环节的学生。复试形式由各学院自定决定。
如何准备考试
华工二次选拔笔试是在入学英语分级考的基础上，增加一门数学，如果申请进入特色班，必须参加数学考试。英语题目难度与四级相似，题型包括听力、阅读；数学题目考察的大多是高中知识，会出现部分大学数学内容，比如高数中的证明极限。
华南理工二次选拔面试形式采用5-6人小组面试，先轮流自我介绍，再单独回答提问。
自我介绍要求使用英语，时长1分钟，考察英语口语是否流畅、语法使用有无错误、发音是否准确；随后的提问环节，面试官会限定使用中文还是英语答题，需要听清楚要求再作答。据考生反馈，不是所有人都会被问到，有同学被连续提问，也有同学没有回答问题。
相对而言，面试时自我介绍更能发挥个人优势，建议暑期认真准备介绍词，多背几遍、练习口语，增强表达流利度、完善介绍词内容，去除语法错误等；正式面试时做好以下几点：着装形象，自信大方，阳光朝气；自我介绍控制语速语调，发音清晰；表情不要太强势，保持微笑，谦逊稳重；举止得体，控制自己的小动作。报考全英班的同学注意，根据往届学生经验，笔试成绩相差不大，面试英语表现好，能帮助你成功晋级！
2022年天津大学求是学部（未来技术学院）二次选拔
第一部分：未来技术学院简介
天津大学作为全国首批12家未来技术学院建设单位之一，以“共建、共享、开放、融合、共赢”为理念，以新工科多学科交叉平台为支撑，以产教深度融合为驱动，聚焦“未来智能机器与系统”和“储能科学与工程”等国家重大战略与人类发展需求，打造未来学科发展孵化器与国家级产教融合创新平台，培养具有前瞻性的未来技术创新领军人才，推动“中国制造”到“中国创造”的转型升级。
天津大学未来技术学院在人才培养方面充分尊重学生志趣，给予学生自由的发展空间和多元化成长路径，学生实现完全自主的专业选择和课程选择。以深厚的理论课程、前沿的教学内容、项目式教学模式和本研贯通人才培养模式等注重学生综合素质提升，探索构建具有多样性、前沿性、模块化特征的、多元驱动式贯通制一体化的跨界融合人才培养新模式。注重创新意识与科研能力的培养与提升，实施项目驱动的自主式、研讨式、探究式教学方法，鼓励学生参加科技立项、创新实践，并提供全方位支持。以新工科教育国际联盟和中法合作为基础平台，开展国际合作人才培养，全方位扩展学生国际视野，为学生提供多种境内外交流访问机会。为学生配备校企合作“双师型”导师队伍，在思想修养、专业学习、生涯规划、身心健康、生活技能等方面提供指导和支持。
十余年工程改革经验，学院在具有创新精神和创造能力的人才培养方面卓有成效，二年级以上学生参与竞赛率超过80%，在校期间半数以上学生获得高水平国际、国家级学科竞赛奖项，学生深造率常年保持全校第一位。
第二部分：申报范围
未来技术学院在天津大学录取新生中进行选拔。下列学生不能申报：建筑类专业、艺术类专业、天南大合办专业、第二学士学位班、内地新疆班、内地西藏班、新疆预科班、少数民族预科班录取的学生，以及外语保送生、定向培养生、文科类考生、未按时到校报到的学生。
“未来智能机器与系统”平台
背景介绍
新一轮科技革命和产业变革奔腾而至，颠覆了传统产业和改变了人们生活方式，进入智能时代的今天，未来机器上能升空飞天、下能落地入水，大到移山填海、小到微纳分子……智慧尘埃、智慧互联、泛在计算、全息再现、人脑互动等各类智能机器将会与人类的生产生活密不可分。洞察世界智能时代的发展趋势，构建未来中国的国家核心竞争力必然要从国家战略的高度培育优秀人才。
天津大学作为教育部新工科建设组长单位，极为重视面向未来的人才培养。在分析和参考MIT新工科、哈佛大学和耶鲁大学等高校博雅教育、斯坦福2025计划等工程教育改革经验，天津大学发布了天大“新工科”建设方案Coherent–Collaborative–Interdisciplinary-Innovative（CCII）Plan。“未来智能机器与系统”科技创新计划是落实天大“新工科”建设方案的重要举措，是推进全面培养学生品格、思维、能力和知识的重要行动。
培养目标
“未来智能机器与系统”科技创新计划自2019级开始招生，汇集天津大学机械学院、精仪学院、自动化学院、微电子学院、智能与计算学部、数学学院等优势资源，在未来智能机器与系统多学科交叉校级平台上进行培养，旨在培养一批综合素质优秀、理论基础深厚、思维能力突出、善于主动学习、具备设计-建造-研发未来智能“新机器”和“新系统”能力、征服世界挑战、引领科技发展的卓越工程师、企业家、工程科学家和领军者。
项目优势
1.高水平师资配置
平台集成各专业学院优秀教师参与课程授课，“海燕”号水下滑翔机、“妙手”机器人、意念控制机器人、智能无人机群、智能无人车、类脑智能控制平台、无人驾驶、智慧芯片、智能机器人等高水平科研大咖担任全程导师，让同学们领略世界先进水平教学科研团队的风采。
2.对标世界一流大学全新课程体系
以麻省理工学院、斯坦福大学、欧林工学院等世界一流大学的课程体系为蓝本，采用具有天津大学特色的新文理教育，强化数理基础，提升人文素养。课程体系重在培养学生的思维和能力，淡化专业界限，课程及项目的设置具有一定挑战度，使同学们在挑战自我的同时收获更多学习乐趣，激发个人潜能，获得更多成就感，在未来的社会挑战中更具竞争力。
3.全新项目式教学
课程体系以由项目和课程构成的“课程元”为基础，各“课程元”以课程内项目、课程组项目、多学科团队项目、科研实践项目和毕业设计研发项目五种项目为主链，由此形成紧密关联的整体。项目式教学更加注重培养学生学以致用的能力，引导学生毕业后支撑新兴产业和创造产业新领域。
4.全方位创新创业平台
将技术创新与创业教育相融合，构建更有意义和使命感的学习和实践平台，为学生提供多课堂融合的创业教育和众创空间、孵化器、创业网络资源对接等方式，打造创新创业教育生态体系。
5.本硕博一体化培养
实施本研贯通培养机制。在本科阶段，根据项目所需知识，学生可以选修研究生课程，更有机会提前进入研究生实验室与研究生一起参与科研项目。考核优秀的学生可选择天津大学优异生培养计划，实施本硕博连读。同时鼓励学生辅修双学位，具有跨学科领域的知识体系。
申报条件
1.思想品德高尚，具有较强的创新思维能力，综合素质优秀。
2.具有高考物理科目成绩。
3.对人工智能领域有强烈兴趣，具有相关学科特长和创新潜质，有志于从事设计建造未来智能机器与系统领域的研究与工程创造工作。
招生计划
2022年“未来智能机器与系统”平台共招收60人，学生人数根据学生测试成绩可适当调整。
主修专业
根据教学安排，学习一年或两年后，根据学生志愿和专业容纳人数，并参考基础课成绩以及综合考评结果选择主修专业。
“未来智能机器与系统”平台可选专业如下：智能制造工程、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、电子科学与技术（光电子技术方向）、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、物联网工程、电子科学与技术（微电子与固体电子）、集成电路与集成系统、计算机科学与技术、人工智能、网络空间安全、软件工程、数学与应用数学。
储能科学与工程专业
背景介绍
储能是新兴产业、国家战略。以光伏、风电、氢能、动力电池、智能电网等为代表的新兴能源与系统，发展势头迅猛，人才需要强劲，具有系统性思维、能够跨领域开发新技术的人才缺口巨大，对具有战略性思维和创新创造能力的人才需求迫切。
天津大学作为首批获批国家储能技术产教融合创新平台的高校之一，集成电化学、新材料、氢能、智能电网和储能经济与政策领域的优势力量，全面建设储能科学与工程专业，为国家培养储能领域的“高精尖缺”人才。
培养目标
储能科学与工程专业汇集天津大学机械学院、化工学院、材料学院、自动化学院、经管学部等优势资源，在天津大学国家储能技术产教融合创新平台上进行培养，旨在培养一批具有家国情怀、全球视野、前瞻性判断力、跨学科理解能力，具备创造性思维和领导力，能够引领储能技术进步与产业发展的卓越工程师和科学家。
专业优势
1.高水平师资
由中国工程院院士王成山担任专业建设负责人，整合天津大学优势资源，包括4个A类学科，9个省部级及以上重点实验室，4个国家级实验教学示范中心，以及由2名院士、18名“长江学者”“杰青”、1名国家级教学名师、30余名“优青”“青千”人才领衔的400余人跨学科科研教学团队，全面开展人才培养、科学研究和学科建设。
2.教学科研一体化
围绕储能产业技术发展和储能“高精尖缺”人才培养的重大需求，瞄准燃料储能、电化学储能、储能装备与系统、储能安全与运维、储能经济与政策研究五大领域，实行多主体共建、多渠道投入、多形式共享、多阶段衔接的运行机制，统筹政府、高校、科研院所和企业等各方资源，在平台进行教学科研一体化建设。
3.本硕博培养一体化
实施本研贯通培养机制。打破本研学制壁垒，在全系统概念下建设专业核心课程，建立跨学科思维和系统思维，通过本研贯通、本研互代等模式，提高学习效率，实施导师指导下的自主学习，促进个性化发展。
4.“1+N+X”产学研合作新模式
以储能科学与工程专业为主体，校内各优势学科为支撑，联合储能行业龙头企业，对标现代化企业人才需求，采用校企双导师制培养，为学生今后到高校和科研院所深入开展储能理论研究并发展成为战略科学家，或到国家电网、大唐等国家大型企业以及宁德时代等头部民营企业开展储能产品研发并发展成为系统总师奠定坚实基础。
申报条件
1.思想品德高尚，具有较强的创新思维能力，综合素质优秀。
2.具有高考物理、化学科目成绩。
3.对碳达峰碳中和领域有强烈兴趣，具有相关学科特长和创新潜质，有志于从事设计电化学储能、燃料储能、储能系统领域的研究与工程创造工作。
招生计划
2022年储能科学与工程专业共招收30人，学生人数根据学生测试成绩可适当调整。
第三部分：选拔&录取
未来技术学院不面向高考招生，实施入校后选拔，选拔流程包括综合测试、专家面试等环节。未来技术学院充分尊重学生志愿，录取标准按照综合测试成绩和专家面试成绩择优录取。有志于报考未来技术学院的同学，可天津大学未来技术学院官方网站（http://qiushi.tju.edu.cn/），登录选拔系统报名，具体时间安排将于网站公布。
1.资格审查及初筛：在数学、物理及科技创新等方面具有相关学科特长的学生须上传支撑材料（获奖证书扫描件）。考生可于网站公布的相应日期之后查询初筛结果及考试须知。
2.综合笔试：主要考察学生综合能力，包括数学、物理等方面内容。考生可于网站公布的相应日期之后查询是否通过综合笔试，通过者进入综合面试环节。
3.综合面试：主要考察学生思想志向、潜在特质、压力应对能力、沟通能力、反应能力、对未来智能机器与系统/碳达峰碳中和的理解等。
4.录取结果查询：考生可于未来技术学院官方网站查询录取名单。
