1、发挥“进门槛效应”。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。

2、防止小题大做。对于客观性试题（选择、填空题）可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。

3、实施先熟后生。先做内容简单、题型熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。

4、坚持高分原则。两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题。

5、仔细审题。审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。

1字迹定要工整，不要潦草，减少涂改，尤其是语文，主观题和作文是没有标准答案的，改卷老师连续改卷本来就心烦，字写得乱的就随便看一下，这样同学们的分数就打折扣了。

2、各科试卷不能留空白，尽量要做完，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有25%的机会对，简答题不懂的话就多写点字，至少有字在上面，老师也才能给点辛苦分。

3、考试前一天晚上一定要把考试用的东西放进包里，以免第二天急的时候会忘记。考试必备有：身份证、准考证、2B铅笔，橡皮，黑色的签字笔。不可以是圆珠笔，或者蓝色的红色的签字笔、钢笔。选择题用2B铅笔在答题卡上作答，非选择题用黑色签字笔在答题卡作答。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。

注：答题卡一定要按正确的方式填涂,请认真阅读试卷上面的答题要求

一、选择题

1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。

2、据老师统计：选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数都差不多。那么同学们：

（1）一题都不会写，也一定要全部的答满

（2）只会写1-2题，剩下的题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的题都写C或者D。

（3）懂写3题以上，看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。

二、填空题

一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。

三、解答题

完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：

①：依题意可得～～～（题目中已知的数据写上去）

②：公式～～～～～～～

③：计算得～～～

④：答：～～～～有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。

1、2016年-2021年的试题，作文都是写信，今年很有可能也是写信，不管是不是，同学们都有必要看看15-12年的作文参考范文。一方面可以掌握书信的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼Dear ~~( Tom ，Li Ming)，结尾的落款Yours~ (Tom ，Li Ming)这些基本格式总要写上去，写作格式正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路。请记住以下三个写信常用的句子：

I’ve got good news for you. 我有好消息要告诉你。（一般用在开头第一句）

You are welcome to visit my home / Guilinanytime. 欢迎随时来我家/来桂林玩。（一般用于文末）

If you can join us ,piease give me a replysoon.如果你参加，请尽快回复我。

I’m looking forward to your reply.期待你的回复。（一般用于文末）

2、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的同学可以从阅读理解里面摘抄英语句子。如似懂非懂，可以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。作文没有标准答案，意思接近也可以得分的。记住一定要写够单词数。

3、在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，而我们的同学多数英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：I think/ feel that ……（我认为/觉得某事），I glad that ……（我很高兴某事），It’s good / OK/ very important / very lucky that ……（某事好/很重要/很幸运）。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。

4、复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可以使整篇作文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分

First/ Second/ Besides/ Finally

首先，第二，再次，最后

On >

一方面，另一方面

In a word

总而言之

Although/ But/ However/ At the same time

虽然，但是，然而，同时

Recently/ Today/ Now

最近，如今，现在

Lukcily/Especially

幸运地，尤其

Generally speaking

一般地说

一、基础知识题（1-6题）

选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。

二、现代文阅读题

这类题是最容易拿分的，其是作者的给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。

1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。

2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

三、文言文阅读题

不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

四、诗歌阅读题

诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

、以物抒情。荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

2、借节日或季节抒情。春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。

3、其他抒情。忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思

五、作文

1、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。 600---800

2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。

3、拒绝三段式。5-8段为宜。

4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。

5、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。中时教育的考务老师温馨提示千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。

结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。

1、选择题是成考政治考试中的第一题型，共40道小题，每小题2分，满分为80分，占政治考试总分的53%.这就是说，如果考生能够拿足选择题的80分，那么你的政治成绩就已接近及格。

2、做简答题时，有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少，因为简答题也要答出一定的内容的，基本要点要答全，各个观点要做必要论述，如果要点答得过少，阅卷时老师就难给分了。。

3、做辨析题时，无论题目如何问，考生的解答内容都要由理论和实际两部分结合组成，不能只分析实际或只答理论，要根据题目给出的要求，两部分结合。如果考生不知道怎么答，哪怕只答自己的观点，也要多答一些要点进去。此外，解论述题时卷面工整，段落分明

4、简答题和辨析题的复习还要有共性，如毛泽东思想概论，总结时要注重其体系，包括怎样坚持和发展毛泽东思想、与时俱进等观点。理解这些内容时要擅长总结规律，不必盲目背题，即使背下来也难见得能拿高分。

满分150分，题型:选择题、简答题、作品赏析题、论述题。

1、选择题(20题，40分)

选择题会做的做对，不会做的可以采用排除法,一点都不懂的可以统一-选CB。按照这个方法做完所有题。

2、简答题(3题，30分)

根据题意简要回答，分论点明确即可，不需要展开描述了、作品赏析题

3、题选做两题，共30分)

评分要求及说明:

(1) 作品基本信息完整、正确; (2) 对作品题材、主题理解正确; (3)对作品形式的描述、分析准确; (4) 允许考生根据个人体验、理解和思考进行欣赏但基本信息介绍不得错误，作品风格判断应符合实际，不得有大的偏差。

4、论述题(2题， 50分)

论述题要经过审题、论述、再查题三步。

(1) 审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审.弄清楚事情的经过再定基调。

(2)论述: 1.先用一句话概括问题的实质。-定要开门见山，简单明了。2.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的结论。3.最后通过总结再次强调观点。

(3)再查题:确认自己回答的论点切合题意,论点可多不可少!

满分150分，题型:选择题、填空题、计算题。

选择题(15题， 60分)，认真做!理科综合的选择题一般难度不高，可以尝试认真做。不会做的可以采用排除法，一点都不懂的可以统一-选C。记住:选择题一定不能留空!

填空题(11题，57分)，不留白! 会做的做对，不会的特殊值法，看能否套个数字试试，如1、0等，另外，填空题中也有少量选择,所以不可轻易放弃填空题，将能拿到的分数尽量拿到。

计算题题（33分)。计算题会做就认真做，从题目中索取信息，都是初中难度读过初中的，解决计算题的第- -问不是问题。化学元素的相对原子质量在试卷选择题前面有数据，直接用就行，记住质量守恒定律:化学反应前后各物质总质量、原子个数、原子种类都不变;物理计算题基本都是电路问题，考生记住，“并联电路电压处处相等，串流电路电流处处相等”。不完全会或完全不会都要装作会，按照会做的答题格式答题，格式,格式，很重要!字体要工整，尽量答多点。

《物理化学综合》，相对大部分高升本考生来说是拉分项目，基本想考理科的考生物理化学都是占优势的。而且这门科目考察的范围是初中说教材分中最简单的的内容，只要认真将试卷从头到尾认真做，按照策略来，平均分是可以拿得到的。高升本四门科目，这门科目尽量多拿分，千万不要放弃!!

满分150分，题型:选择题、非选择题

1、选择题(40题， 80分)

单选常是四选一，主要考查对知识点的理解深度和明确程度。

选择题答题技巧:可采用比较、推理、排除的方法。

2、非选择题(5题, 70分)

《历史地理综合》的非选择题，实则是材料分析题，材料分析题要经过审题、析题、答题、再查题四步。

(一)审题: 1.材料中一般都有图表或文字描述事件的根本。审题要先了解事件发生的年代和基本情况，不忽略题中每一信息;2.找出存在的不合理的问题是什么;

(二)析题: 1.将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);2找出问题形成的原因;3.回忆有关的心理学教育学正面理

(三)答题: 1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。3.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的结论。4.最后通过总结再次强调观点。

(四)再查题:确认自己回答的论点切合题意,论点可多不可少!

材料分析题评分要求及说明:

(1)事件基本信息完整、正确;

(2)(2) 对事件题材、主题理解正确;

(3)(3)对事件形式的描述、分析准确;

(4)考生根据个人体验、理解和思考进行评价时基本信息介绍不得错误，评价判断应符合实际，不得有大的偏差。

小伙伴们交卷前记得核对个人信息哦！

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