“化茧成蝶”系列报道 提升教师核心素养，聚焦教师专业发展——2022年西昌市初中数学骨干教师暑假培训
泸山松色苍，盛夏草木香。为贯彻落实西昌市教育和体育局关于2022年全市中小学骨干教师培养对象暑期培训的要求，8月1日在西昌泸山之麓——教师发展中心拉开了2022年西昌市初中数学骨干教师暑期培训的序幕，聚焦骨干教师培养对象专业发展的核心素养和关键能力。世间最美好的事莫过于最恰当的遇见。一位位专家能手凭借渊博的知识，严谨的理论，丰富的教学经验，高超的教学技术给骨干教师们带来精彩的视听盛宴。8月2日上午，教育部基础教育课程教材发展中心特聘教研员，四川省具有突出贡献的优秀专家，川师大等高校客座教授，硕士研究生导师，《凉山科学发展》杂志编辑部主任，苏步青数学教育奖获得者何良仆教授以《挖掘数学思想方法，落实课程标准要求》为主题开展专题讲座。讲座内容分为两大部分：数学的价值探究与揭示数学过程，促进智慧生成。何老师强调：“数学教育的核心价值蕴藏在过程中，数学学习的过程比掌握数学知识更重要。数学思想具有跨学科的普遍意义和相对稳定性，可以让学生学会学习，学会做人，学会做事，学会生存。”学员们收获颇丰，开阔了思维，形成了学科观念。
8月2日下午，来自甘洛中学的四川省特级教师，凉山州第十批学术技术带头人后备人选，甘洛县初级数学工作坊坊主罗艳以《巧设教学，精琢课堂》为主题，从课题的选取，设计策略，设计流程等方面给老师们讲解如何上好一堂优质的竞赛课。并用自己的赛课课件与老师们交流分享制作的思路与心得，干货满满，使在座的学员们受益匪浅。
8月3日上午，四川省特级教师，四川省高考命题专家，四川省中小学竞赛教练，四川省课改专家，四川省高考数学教学指导意见编写组成员文中华老师以《数学教师专业发展内涵与生涯规划》为主题，从数学教师专业发展的内涵与教师专业化成长的方式两大方面为学员们讲座。文老师表示：学习数学要深刻领会数学知识的内在联系、数学规律的形成过程、数学思想方法的提炼、数学理性精神的体现；并且，教师要理解数学、理解学生、理解教学、理解技术、不断学习反思，加强合作，促进自身成长。学员们认真听讲，并做了详细的笔记。
8月3日下午，来自凉山州教科所，通用技术教研员，四川省骨干教师，四川省普通高中信息技术类教科研专家，凉山州学术和技术带头人，王德俊老师为大家讲解了《新课程概念下的课程设计、制作与应用》。微课将课程转化为形式多样，以学员为中心，简单易懂的模块，是现代学习者的需求。因此作为现代教师有必要掌握的微课制作方法，从而帮助学生对知识的理解掌握，提高学生的学习兴趣。王老师的讲解通俗易懂，学员们跃跃欲试微课的制作，相信微课的合理使用能进一步提升课堂的效率。
8月4日全天，来自盐源县民族中学，从事初中数学教学三十七载，凉山州中考数学命题组成员的高级教师罗朝友老师为大家讲解了《几何画板的使用与用办公软件制作数学试题》。几何画板的运用使得抽象难懂的图形图像的呈现形象直观。罗老师细致地从几何画板，办公软件的安装，简单图形的制作到复杂图形图像的制作编排逐一讲解。全体学员被罗老师的激情与严谨的教风所感染，在课堂上非常认真地操作，互相交流学习，度过了充实的一天。
此次培训各位优秀讲师为我们点亮了探索的明灯。使40名初中数学骨干教师明确了奋斗目标，相信他们将不断探索，勇于创新，善于总结，坚持不懈，努力提升自己的专业素养，成就幸福的教师生涯！文字/赵琳婧 童浩
图片来源/张虹
编辑/冯爽 陈思
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