告别了初中的稚嫩，迎来了高中的成长，我们的学习和生活又迈向一个新的阶段，希望同学们在这个长长的假期，能够合理规划时间，在一点一滴中全面发展，培养自身的语文关键能力和核心素养。成为新时代优秀的中学生。
一、阅读与鉴赏:
"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”假期最好的充电便是阅读，请从以下五种类型的书目中分别自选一本进行阅读，并进行《红楼梦》(新课程必读)的细读，圈点勾画，做旁批，摘录好词好句好段，并搜索相关文学评论进行鉴赏，学写一篇读书感悟。
传统文化阅读推荐--《论语》《史记》《世说新语》
革命文化阅读推荐--毛泽东诗词 《红岩》《暴风骤雨》
现当代文学阅读推荐--《边城》《呐喊》《平凡的世界》
外国文学阅读推荐--《老人与海》《哈姆雷特》《名人传》
学术作品阅读推荐--《谈美书简》《乡土中国》《歌德谈话录》
二、交流与表达:
每天与亲人进行最少十五分钟的口头交流，自选话题，可以是日常生活琐事，也可以是社会热点大事，在此过程中，既要学会倾听，在倾听中形成自己的思考；又要积极表达，表达自己心中所思所想，更要学会形象地、有逻辑地表达。
每天坚持写600字的日记，可以记录身边的人与事，可以表达内心的想法与思考。也可以书写读书或现实的感悟与见解，要求认真书写，规范整齐，追求美观。买一本字帖进行练字，开学前完成一本字帖的临摹，推荐“田英章字帖”，也可根据自己的字体进行自主选择。
三、审美与文化:
语文除去工具性之外，还有关键的人文性。这与人、文化、审美有关。
坚持每天早起或晚上锻炼身体，在慢跑或快走的过程中回顾背诵初中必背的古诗文，开学后举行古诗文大赛:通过电视节目或当地实地观览，进行绘画、音乐、文物、美食、雕塑、戏曲等文化的感受。并尝试文学创作，开学后举行“审美与文化”的征文大赛。
四、生活与社会:
语文的外延和生活相等，对生活的的观察、感受与理解会成就语文的基本能力。我们身边的每一个人、每一件事、每一种物，都能与心灵产生共振，去观察、感受、理解，可以和亲人、日记本进行口头或书面交流。
新时代的人才不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”的全面发展的新青年。
观看电视剧《觉醒年代》，对其中的革命先辈们进行深度思考，把人物事迹、形象感知、经典台词记录在笔记本上，进行跨媒介阅读与交流，观看“新闻周刊”(每周一期)，阅读“人民网评”“新华网评”“凤凰网评”等媒体的评论文章，搜集标题。
朱嘉在《观书有感》中说:“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”高一是基础积淀与素养养成的关键时期，如果我们能够过一个充实而有意义的暑假，能够把自我的底蕴变得深厚，相信来到开元学校，我们定会拥有更多的可能性和更美好的未来!
开元高中部所有语文老师对同学们说，我们在开元这里等你!