任务二:读书札记
有人说,“我们都需要哈罗德的陪伴”,也有人说,“我们每个人都是哈罗德”,你有怎样的阅读感受呢?哈罗德走出家门,跨越英格兰的朝圣之旅,给你怎样的思考或者启示?请完成一篇不少于600字的读书札记。
(二)《三国演义》阅读任务
任务一:阅读小说第1~30回
任务二:根据阅读内容绘制阅读思维导图,用A4纸完成。绘制思维导图的目的是梳理叙事要素,可以绘制:
1.章节内容思维导图,选择你喜欢的一个章节或几个章节绘制;
2.人物思维导图,选择你比较欣赏的人物,可以从人物基本信息、外貌、生平经历、性格特点、评价等方面绘制;
3.战争思维导图,选择你比较欣赏的一场战争(战斗),可以从战争(战斗)的参与者、背景、兵力、战术、战果、胜败原因影响等方面绘制。
(以上思维导图至少上交2张)
任务三:语言积累
把你认为精彩的语言积累下来,摘录在读书笔记本上。
任务四:短书评写作
选择最触动你的一个人物或一场战争、一个场景、一段对话,写两篇150字左右的短书评。
(三)整本书阅读的思维导图(共3张)
用A4纸完成,要求图文结合,有合理的色彩搭配;语言积累、札记和短书评写在读书笔记本上。