【我眼中的班主任】嵩阳高中高三(10)班段金水老师

发布于:2022/5/11 13:00:18   所属分类:高考备战学习资料库

感念师恩,恩泽四海,海角天涯桃李满天下。师生之情,情谊如春,春风化雨百花竞芬芳。人生路上,松开父母的手,第一个牵起我们的便是老师;晨钟暮鼓,追求梦想的路,一直陪伴我们的也是老师。

众多的老师之中,与我们相处最多、情谊最深的就是班主任。一份关怀,两鬓白发,三尺讲台,四季教诲,五月备考,六月峥嵘,七月期盼,八方桃李,十年树木十载风,百年树人百载情。勤业勤职勤公勤丰献,爱国爱校爱生爱教育!

今天,请走近我们嵩阳高中的班主任,听我们嵩高学子说说师生情!

我眼中的班主任——

高三(10)班段金水老师


段金水,男,39岁,本科,中学高级数学教师,从教17年,连续担任班主任工作,13年担任毕业班班主任,所带班级学生积极、热情、向上、阳光,成绩优异。多次被评为登封市优秀教师、登封市优秀班主任、登封市优质课教师、登封市骨干教师、登封市五一劳动奖章获得者、郑州市数学竞赛优秀辅导教师、郑州市优质课教师、郑州市优秀班主任。2014年所带的三十四班被评为郑州市文明班集体。

教育格言:融入快乐与幸福的教育,才是成功的教育!

班级誓词:目标明确,积极向上;勤学苦练,斗志昂扬;讲究方法,保质保量;争分夺秒,适度紧张;自律自强,快乐阳光;全力以赴,创造辉煌!请父母放心,我们有理想!请老师放心,我们有志气!请学校放心,我们有潜力!22高考,我必成功,我必成功,我必成功!


你是我们的光

三(10)班 常冰冰

你在身边,在我身边,我在这里等了你们整整17年!——题记

不知道他放飞过多少孩子的梦想,在他那里,究竟有过多少桃李。但在我这儿,我再也遇不到像他这样的老师了,也再也没有班主任像他这样让我觉得相遇是多么幸运的一件事。

我知道,我们的班主任一定有很多的心酸和无奈,因为他的肩上背负着67个孩子的未来和希望。在面临我们和家人的选择中,我们总是他的首选。一次又一次,一年又一年,他就这样选择了我们,坚定而又决绝,热烈而又伟大。

在我的印象中,他总是站着,在我们听课的时候,在我们做作业的时候,在我们读书的时候,在我们坐在教室里的每分每秒。他就那样站着、看着,我不知道他已经站了多少天,又或者他还要站到哪一天。我也常常想,为了我们这群孩子,他放弃了多少,又舍弃了多少。他的时间、他的青春,以及他的喜怒哀乐。这才是热爱,这才是坚守,他在那三尺讲台,把每件事做到极致,坚定着,重复着。

高三的日子总是枯燥,且又极其难熬,可一路走来,他带领我们拓荒原开平地。即使我们从顶峰跌落,摔得遍体鳞伤,接着整装待发,逆风翻盘,在这条打翻身仗的路上,我们都知道,他在,他一直在。从没有人知道他为我们顶住了多少压力,夜里叹了多少气,因为他想让我们在学习的同时,保持快乐保持热情,即使他的眼底早已波涛汹涌,为我们着急得彻夜难眠,可他还是告诉我们:“没关系,还有时间还有机会,我们一起加油。”这大概是这世间最极致温柔,却又令人心安的话了。

我会永远记得他对我们的每一个微笑,一起度过的每一个清晨,一起度过的每一个下雨天,一起庆祝的每个节假日。他替我们的亲人、我们的朋友站在我们身边,一边给我们支持,一边点燃我们的希望。这条明知道结果的归途,他毅然决然地踏上,且永远觉得值得。可能他还会遇到很多像我们这样的学生,但我们再也遇不到像他这样的老师了。高三即将过去,我们也即将踏上属于我们自己的征途。前路茫茫,但回过头来,班主任曾给予我们的支持,给予我们的欢乐,一直会在背后作为阳光照亮前方。

谨以此向嵩阳高中最帅、最温柔的段金水老师表达最崇高的敬意和赞美。

同学们眼中的他

在这高三最后一段日子里,大家愈发珍惜与班主任的相处时光。在听到学校要给班主任们特地出一期专刊时,十班的同学们都想借此机会表达对班主任的感谢与敬佩。你瞧,他们此刻文采飞扬,对班主任的感激已化为文字,表达了出来。

无敌“水哥” 无私奉献

问渠哪得清如许,为有源头活水来。激情四射,活力飞扬,是班主任带给我的第一印象。犹记高三第一节班会,他步履稳健,风神潇洒地走进教室,一头短发,只一眼便让人感到无穷的动力。这种激情更体现在他的讲课之中,上课铃声一响,便听到他的急促雷厉的脚步声,令人睡意全清。他讲课的声音沉着有力,讲到关键处更是洪亮而又激亢,学生们记住讲课的重点便不在话下。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。班主任给我的另一个深刻的印象是他对岗位的坚守。每天从凌晨5点至夜晚10:30查完寝,这一年中,寒来暑往从未断绝。他的坚守还体现于对每位学生的关爱,不放弃。“一个也不能少”这是班主任对我们所有人的坚守。不论成绩有多差,不论状态有多低迷,他总会在每一次考试之后列出每位同学的成绩,并对每位学生单独指导。不放弃、坚守是班主任对我们十班每一个月最深情的告白。——耿启超

多面老师 魅力十足

他是我们的守望者。每天早上,我们进班本就已经够早了,但他却能坚持来得更早,站在班里等待我们的到来,督促我们读书。

他是我们的引导者。他是我们优秀的数学老师,有些已经放弃数学的同学,把他奉为男神,又有了学习数学的希望。

他是我们的引路人。他指引我们人生道路的正确方向,让我们认识到高三的重要性。

他还是一个多面人物:课上可以幽默风趣,调动我们上课积极性;严厉批评我们犯下的错误,纠正我们走向岔路的脚步;帮我们从题目分析入手,找到解题的切入点;也可以用他丰富的历史文化惊艳我们一把。 ——冯思雨

温柔体贴的“有心人”

曾经我们班有个同学情绪低沉,自信缺失,成绩下滑。在班主任与他谈心并得知原因后,作出了一个奇妙的决定。那天是周考出成绩之后的一天,在最后一节课上,班主任突然让那位同学与班长出去拿橘子。趁他们出去之际,班主任神秘地对我们说,一会儿他回来给大家发橘子时,大家每人对他说一句鼓励的话。等那位同学回来后,惊讶地收到了大家的鼓励,他看到班主任眼中的笑意,瞬间明白了一切,眼眶微红。他下定决心,一定会好好学习,不辜负班主任的一片苦心。 ——吕玟

高三最后的这段日子里,希望三(10)班的同学们和班主任一起,共进退,同荣辱,踔厉奋发,不负韶华。


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