转自gongzhong号：哈尔滨市道里区教师进修学校
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中考前的第一次模拟考试刚刚结束，你是否因为考试成绩不理想而陷入迷茫……“一模”到底意味着什么，如何备战二模？此时的你心中可能会有很多个不确定和疑问，为此而不知所措。针对这一问题，道里区教师进修学校德育研修部邀请了第一一三中学实战经验丰富的优秀班主任刘振伟老师，为您进行专业指导，理性分析“一模”，积极备考“二模”，亲爱的九年级学生们快到视频中去看看吧！
主讲教师：哈尔滨市第一一三中学 九年级班主任教师 刘振伟
“赢”难而上，不负时光
——理性分析一模，高效备战二模
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，伴随着初春脚步的到来，道里区九年级的一模考试也落下了帷幕。成绩固然重要，但分析成绩背后的得失，找到解决的办法和调试心理，以励再战，才是当务之急。亲爱的孩子们，作为也被中考虐过的过来人，我知道你们的心酸与疲惫，因为我也曾切身体会。我理解你们的焦虑与迷茫，因为我也曾充满疑惑，今天老师就和你们一起来理性分析一模的考试，高校备战二模和中考，希望你们能“赢”难而上，不负时光。一模是一场诊断性考试，学生学习的精神状态、时间分配、失分点，为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。一模是一场经验积累的重要考试！考试流程、时间分配、考试心态，清晰流程、知晓各学科的单位得分、掌握调整考试心态方法，才能更好的应对中考！一模考试的价值，就在于认真梳理和总结一模的得和失、经验和教训，但重点是失在何处？教训是什么？问题又在哪里？下一个阶段我该如何采取措施？根据一模的情况制定切实可行的、合理的计划，只有如此才能高效的利用接下来的两个月，赢在中考。一模试卷分析四步走，快速提升高效备考
俗话说，“一模是金，二模是银”。一模是诊断性考试，二模是预测性考试，中考是决定性考试，二模的难度会无限接近中考，对于中考命题的预测也更加准确，因此他才是真正意义上的中考模拟考。那么我们如何备战二模呢？课堂是老师经过集体教研，集体备课，按计划进行复习实施的主阵地，课堂是成绩的保障，老师会在课堂进行板块复习，对知识进行梳理，细化知识点，讲评试卷会强调易错点，指导强化答题策略和技巧，对知识进行归纳、拓展、迁移。建立错题本是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、取得优秀成绩的重要手段。错题本是自身错误的系统汇总，当把错误汇在一起的时候，就会很容易看出其中的规律。错题是宝贝，因为错题才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误简单就忽视它。一个错误就是一个盲区，可能是一个类型的错误，如果对待错误的态度不积极，或者缺少理想的解决办法，错误就可能在任何时候可能发生，而且会重复发生，所以对待错误一定要“善待”、“严逮”、“消灭掉”、“清零”。通过一模的测试，找到自己的弱势学科。弱科是最后复习提高总分的金矿，要善于开采和挖掘。面对弱科最好的态度是“不放弃、不放弃”，只要充分努力，就一定能战胜偏科的困境。为了使劣势科目配合大部队的步调，要留出时间和精力去提升。对弱科的学习，现实目标是把基础问题的分数拿好，集中力量突击难度中等和中等偏上问题的分数，放弃难度高的问题的分数。弱科是提分项，千万别放过，攻克一科就是赚到一科。中考命题源于教材，中考考查的内容集中于学科的主干知识，课本是最好的命题源泉，题型设置很多都围绕着利用所学知识去答题，课本知识是答题的依据。课本前言部分的课程目标往往与中考命题的能力要求相结合。因此学生要回归教材，最重要的就是抓住课本儿上的每个细节，掌握每个重要的公式，学懂每一个定理或例题。虽然命题调整后，在试卷上呈现出来的题目会发生很大改变，但终究万变不离其宗的就是基础知识，学生将所学的课本吃透，才有可能在中考取得更优异的成绩。在中考中，考生的字迹就如同他们的一种特殊的名片一般，不管是主观题还是客观题，考生的字迹越“清秀”，得高分的可能性应该会越高一些。数学、物理、化学的大题书写一定清晰、规范、工整。在语文和英语作文中，养眼的字迹更受青睐，在作文内容相差不大的情况下，书写好的作文分值会更高。严格根据中考各科答卷时间来进行训练，平时测试的时候，要在有限的时间里安排好试题的作答时间。例如语文、英语的基础部分和作文的时间分配，综合卷中物理和化学的时间分配。虽然这个阶段学习比较紧张，但也要注意劳逸结叩，调节好心态。1.初四的学生忙于备战中考。睡眠时间往往严重不足。建议在中午适当地午睡，考试前尽避免熬夜。2.平时尽量多补充一些新鲜蔬菜、水果等食物。补充维生素、少吃油炸食品，合理膳食也可以辅助消除疲劳。3.现在正值花开季节，周末可以抽些时间和父母一起去附近公园散散步活动筋骨。放松心情，缓解压力。孩子们，抓住一模后的黄金复习阶段，让成绩在二模再上一个台阶。但是成绩高低不同复习策略各不同 虽然目前距离中考剩下的时间不多，但如果合理利用这段冲刺时间，将主要精力放在薄弱环节的改善和得分点的加强方面，那么还是可以有效的提高成绩的。 对于成绩优秀的学生，要解决实质问题，“不再出现审错题的丢分”，要注重强项、弱项一起抓，争取不偏科，并且提高拔高性试题的得分率，这样总分才能更高。 对于基础薄弱的学生，要主抓基础题，能力题。马克.吐温说过一句话：人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。孩子们，老师相信你们都能创造奇迹！下面是一一三中学九年三班五科老师给出的复习方法和策略，助力二模！孩子们，春暖花开正当耕耘季，任重道远更是拼搏时。中考是改变命运的阶梯！下面老师送给拼搏的你们几句话：
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