闲下来的时刻，总喜欢安静的泡上一壶茶，想着想点什么又或者什么也不想，就这么安静的呆着。

紧张的高考告一段落，但余温未消，脑海里不自觉的浮现出高考的点点滴滴……

考前为了缓解孩子的压力，特意提前一个月征求孩子的同意，找个安静的环境待一待，却不想，孩子是因为潜在压力还是对陌生环境的不适应，失眠了，然后就开始了母子间漫无目的的神聊天……

孩子说:看到布置完考场贴上封条的那一刻，就突然有了紧张感。他也跟我分析了高中最后一个学期几次考试的出错点在哪里，提升点在哪里，自己的优势在哪里，短板在哪里……

孩子说:高一下学期升到火箭班的时候飘了，以为自己学习自带天赋，丝毫不被周围埋头奋笔疾书的同学所感染，我行我素，每晚都用mP3看小说，分数落后了被踢出火箭班才知道自己没那么高的天赋，好成绩是需要扎扎实实努力学习的。

孩子说:考前老师和所有同学，那一声加油会很有力量，如上战场的杀敌英雄般斗志昂扬，状态好会一路笔下生花。

我认真的听着，跟着孩子的分享时而喜悦时而惋惜，不贴标签不做评判，满眼都是爱地看着孩子眉飞色舞的分享，而我在这份分享中看到了孩子学会懂得反省，认清自己的不足并做总结，离不开老师平日的循循教导。

高考过程中，印象最深的是考完数学出校门，孩子一看到我就说:妈数学太难了，是真的难！但状态却是很开心的那种，不明事由地看着孩子开心，我也跟着傻开心。

孩子说:他们整个班心态都很好，在侨中是数一数二的，数学考试一结束，有同学相互拍着肩膀调侃说:明年见！对这句话还没反应过来的我问，明年见是啥意思？复读呀，孩子笑的呵呵的，那么可爱！我也咧嘴傻笑。

但作为妈妈的我，听到孩子说太难了，心猛的紧了一下，十年寒窗，谁都希望孩子能超常发挥金榜题名，但看到孩子的状态，却又无比欣慰，知识的累积已成定局，而在这个时候更多的是考验孩子的心理承受能力了和应变能力了，可以看出老师的考前心理疏导工作做的很细致。

孩子说:侨中作为主考场，环境太熟悉了，写着写着会突然想起:哎呀，这是高考，认真点，无不透着主人翁的骄傲！

孩子说:两科考完了，他想有点担心，却找不到担心的感觉。

看着他一路眉飞色舞的跟我说着，老母亲满满感动，很多时候结果很重要，但对待事情的态度，会让孩子终身受益，于是我忍不住拿起手机，给班主任徐老师发了一条信息:得一良师一生收益！

高考过后，志愿填报和孩子有些不同的声音，最终孩子理性分析他的选择，并获得我们的支持。选择了自己想选择的学校以及专业，面对孩子来自家长的压力，还能够理性分析并笃定自己的选择，我自认为是需要足够的内在力量的。猛然想起徐老师定的班规:扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进血里的骨气，刻进生命里的坚强！不禁问孩子:他坚定选择自己想选择的，是否跟徐老师平时对他们的引导有关系？孩子歪着脑袋点头笑了，我说通过和徐老师为数不多的接触能感受到徐老师身上的能量场和内在强大的力量，也特别能感染到妈妈。人只要内在有力量，遇到任何事都能自己去权衡分析，没有十全十美，但是是自己想要的，愿意为自己的决定负责任，就好！

高考是人生的分水岭，临近毕业，任何言语都无法表达作为家长的我对老师的感激之情，特意在高考结束那一刻，让孩子为徐老师送上一面锦旗:桃李不言下自成蹊，而李言的名字也藏在了这面锦旗里，满满的表达了老母亲对徐老师的感激之心，也让孩子懂得感恩老师的辛勤培养。

海口日报报道

海南特区报报道

高中期间，孩子更多的和老师在一起，老师的影响对孩子至关重要，很幸运，孩子在青少年价值观人生观的建立时期，遇到一位好老师，让孩子懂得反省和总结，并用积极乐观的态度面对现实，内心笃定有力量，三观正，无限感恩！

遇一良师，一生受益，师者:永清！

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