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2022年河北中考数学适应了“双减”新政策要求：

①严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。

②减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题等。

③命题的唯一依据是《义务教育课程标准》。

2022年河北中考数学适应了新《课标》要求：

①把核心素养表述为：

会用数学的眼光观察现实世界

会用数学的思维思考现实世界

会用数学的语言表达现实世界

②核心素养表现为：

数学眼光：抽象能力、空间观念、几何直观

数学思维：推理能力、运算能力

数学语言：建模思想、数据观念

2022年河北中考数学，稳中有变，变中有新：

命题难度稍有下降，但是更加注重孩子们阅读分析能力、操作探究能力、思维能力、实际问题建模能力、学习活动经验等方面的考查。如何应对

①操作探究类问题：2，5，7，11，15，16，18，19，23，24，25，26，16，共13个问题，涉及到动手操作。

中考2023备考策略：孩子们在平时的学习、备考中，需要培养“动态意识”，多“动手”感知“图形运动与变化”。老师则不要过分依赖“动画演示”，给孩子们充分的时间，自己动手操作，积累“数学操作经验”。

《出彩数学 中考压轴题》《出彩数学 初中数学解题方法与技巧》《中考中考抢分36招》等丛书，就特别注重“操作探究类型”问题的解题方法指导、动手操作尝试的指导与训练。

• 【第26题】——“操作探究之平移”类型

• 【第23题、25题】——“动函数”类型

②阅读理解与建模能力类问题：5，7，11，12，13，15，16，18，19,，21，24，25，共12个问题，都是考查孩子们阅读分析文字、图形、表格的能力。考查孩子们通过观察想象、抽象概括、抓住数学本质、建立数学基本模型的能力。具有开放性强、知识模型不明显等题型特点。

中考2023备考策略：孩子们在备考中，就要注意抓住“猜想探究类型、方案设计类型、图表信息类型、实验操作类型、阅读理解类型、条件或结论开放类型、特殊图形存在性、几何最值类型、函数或图形动态类型”等，做最充分备课训练。

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• 【第15题、19题】——“情境阅读”类型

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