近几年，高考英语语篇倾向于直接取材英语本土的主流报刊、杂志和书籍，甚至是一些小众的报刊、网络博客、帖子等，这就意味着选材更加注重语言的真实性、地道性和广泛性，因此很大程度上增加了试题的难度和灵活度。如果平时多多阅读各种话题的原版文章，岂不是大有用处？
我是老师，为什么要读外刊？
正是因为你是老师，你才应该读外刊。各种英语考试千变万化，但是万变不离其宗，你只有时刻了解外刊，丰富自己的文化背景知识，才可以让自己的学生充分理解英文的说话、写作逻辑，让自己的学生赢在起跑线上。
1. 激发阅读兴趣，培养学习动机。教师可以充分发挥英文外刊趣味性特点，激发学生的阅读兴趣，进而有效培养学生的学习动机。如教师给予学生辩论性任务，让学生从外刊文章中找到支持己方观点的论点，并对对方观点进行反驳。这样能够促进外刊发挥作用：拓宽人们的视野，获取利用信息。
2. 扩充课堂资源，改善课本局限性。
英语教材的容量有限，一些课文与学生生活实际、兴趣点都缺少关联。要想借助阅读教学让学生掌握英语知识，提高阅读能力，教师必须要丰富教学内容，增加阅读课堂的知识容量。而利用英语外刊来教学，可以弥补教学的局限性，拓展教学内容。
3.发掘外刊中的文化素材，培养学生的文化品质
在阅读教学中，教师不仅要重视基础知识教学，还要巧妙进行文化渗透，开展文化教学。但是，现行的英语教材，在涉及到文化常识和背景方面的知识时，许多时候都是一笔带过。英文外刊的目标受众是以英语为母语或第二语言的群体，英文外刊中包含有丰富的文化知识，教师可以发掘英语外刊中的文化素材，进行文化渗透，使学生对不同文化背景下的风土人情、文化现象都有所了解。
我是英语学习者，为什么要读外刊？
很多人都曾遇到过这样的问题，“感觉文章都看懂了，就是做不对题”。其实，你并没有看懂文章，只是知道文章大致讲了什么，凭自己的感觉给出答案而已。这就是所谓的“似懂非懂”。囫囵吞枣式的学习看似省时，但获得的只是主观上的片面理解和不成体系的知识碎片。精读看起来比较费时，但你付出的所有都是值得的，慢慢地你就会发现很大变化。这就是人们常说的“慢就是快”的内涵。
通过精读训练，首先，可以扩充词汇量。精读过程中，首先就是要弄清每个单词的含义，加深对单词运用的了解。再辅以泛读，记单词不再是单纯的死记硬背。大量阅读过程中有些词汇会反复出现，多次遇到，从而加深印象，大大提高理解和记忆。
其次，可以搞懂长难句。一提起长难句，很多人都感到头疼，句子太长了，看不明白，逻辑也搞不清楚。精读练习过程中，仔仔细细分析碰到的每个长难句，一两次不行，那就十次。阅读和分析长难句时不断总结经验，以后长难句就不再是你学习英语的拦路虎了。
然后，可以提高阅读理解能力。精读文章时，不只是文中独立的字词，而要从整体上把握篇章结构，理清句与句、段与段之间的关系，了解英语的表达习惯和思维方式，培养良好的英语阅读语感。坚持下去，不仅阅读速度提高，而且阅读理解能力也会相应提高。
最后，可以提高写作水平。在不断精读的过程中，有意识地去学习文章的写作表达逻辑与技巧。同时，摘抄积累文中的一些精彩地道的词汇、句型，随后在平时的写作中加以运用，让自己的写作不再千篇一律，而是有逻辑，更有亮点。
说到读外刊这件事，对于英语学习者来讲，它的好处自然是不言而喻。但会令大家头痛“打脑壳”的事情可能是“你的行动配不上你的野心”。
理想有多美好，现实就有多残酷。好想自己能够在一个静谧的午后，捧起一本《经济学人》杂志，抿一口香浓的咖啡，开启自己的高端阅读之旅。随手翻到一页配图优美的文章，正欲好好品读一番，然后你有一个惊奇的发现........—标题看不懂！
Hm....是不是有点搞笑。但是，这并不是什么稀罕事儿。相信大家在面对那些严谨、专业、地道的外刊读物时，也曾有过类似的沮丧。可能有人会马上去百度一下“如何读懂外刊”，找到了一些看似挺妙的答案，比如：先把看不懂的单词勾画出来，然后把看不懂的长难句勾画出来，云云。再然后，鉴于以上操作，你发现，你的文章已然面目全非了，有密集恐惧症的人恐怕要被自己所勾画的圈圈点点吓晕过去。并感叹生活对我这个小可爱下手太狠了，难道这么一个一心向学的我竟然不配看懂优秀的杂志吗？
我要告诉你的是：绝非如此！你与成功之间，其实只差一个好老师。由老师带领学习之后：
单词不用查了；
句式不用纠结了；
文章结构突然明了了；
俚语谚语像听故事一样就学会了。
原本耗时耗力可能还不讨好的工作在老师的带领下十几二十分钟就能吃它个通透。内容懂了，姿势涨了，还能偷偷学习前辈的阅读套路，为我所用。何乐而不为！
一、跨过传统做题思维，像流水一样吸收所学知识。15篇外刊阅读，就能让你像母语者一样快乐阅读！
二、瞬间掌握2.0时代的英语学习方法。不用学语法，不用背单词，站在更高维度上顺便学会单词语法！
三、选材新颖，顶尖权威外刊选材，真人讲解英语
掌握了这套万能学习法，就可以搞定大部分英语难点，21天带你轻松涨姿势，快速提升英语能力。
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15天后，你将获得三大进化:
①文化提升：了解不同国家文化背景，增加英语素养
②词汇语法进化：快速掌握10000+词汇量
③英语沟通能力进化：全面提升听说读写能力，既无惧考试，又能应对工作。
15天课中，老师会把经过疯狂摸索、实战、打磨所沉淀下来的这一整套可复制性极强的万能英语学习法，全部交付于你。
学习这套外刊阅读课程，有3大好处：
1. 不需要传统的英文教材书；
2. 不需要死记硬背，不需要背词组和句型；
3. 不需要再担心遇到英语长难句。
这套课程的教学目的就是：像native speaker（英语母语者）一样说英语、用英语。
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首先，在选材方面，我们精心选取了大量外刊外媒的好文，题材涵盖高考阅读三大主题语境，即人与自我、人与自然、人与社会。众所周知，当下外刊是各类英语考试阅读试题的材料来源。在轻松品评时事、了解文化的同时还能不知不觉get考点，学生党和高三党直呼“妈妈再也不用担心我的英语”！其次，在讲解方面，我们将逐字逐句讲解全文，全面涵盖词汇、句型和语法，注重逻辑梳理和全文思路的归纳，并挖掘语言的文化背景和知识信息。帮你丰富词汇量，搞定长难句，提高阅读和写作能力，了解文章背后的文化和时尚。说到这，你一定看出来了，这并不仅仅是一门简单的英语课！掌握英语考点，突破考试瓶颈；获取外刊渠道，了解时事趣事；跳出课本局限，培养阅读兴趣……总之，不论你是学生党，老师或家长，打工族还是语言和文化爱好者，都能够从中各取所需。这门“不简单”的英语课，将由同样“不简单”的讲师倾情讲授。
《听力微技能训练》高一、高二、高三版，《英语语法专项训练》等。在外刊精读课程中，王丹老师将以高考阅读主题为切入点选取外刊材料，带领你高效提高英语阅读能力，在学习英语的过程中不走弯路。精学英语，不仅为了应试，也为了打开眼界，沟通世界。Copingwithproblemsinourreallifeistheend,andreadingisonlyoneofthemeanstoreachtheend.
解决生活中的问题是目的，读书只是达到这个目的手段之一。
坚持阅读，你会发现不仅英语问题迎刃而解，你对待生活的方方面面也会“柳暗花明又一村”。
Maggie:通过21天的外刊学习，掌握了很多词汇，并且掌握这些单词的实际用法，在生活中也知道怎么去用这些单词。
灯灯灯灯：培养了我的语感，在一定程度上弥补语法知识的不足，有的时候答案不明确的题，可以直接凭借语感做出来，阅读正确率高了很多。
芬芳世界：提高了我的阅读速度，现在看一篇文章只需要以前一半的时间，而且不再是半知半懂，也懂了英语文章为什么这么说，对于英文逻辑的培养非常有帮助！
开心：了解了很多国外的文化背景，对于之前一直不了解的外国人为什么要这么做的事情，也更加理解了，也更加愿意去看英语阅读理解了。
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