学会选择是一生的财富。
人生就是由无数次的选择构成的，学会选择是一生的财富。千万不要剥夺了孩子拥有这一宝贵财富的机会。
从2014年开始，上海和浙江在全国率先开展新高考改革试点。新一轮高考改革的最大特点就是增加选择性。
这种选择性首先体现在考生对考试科目的选择。以前考生只有两种选择——选择文科或者理科，现在上海是“六选三”，浙江是“七选三”，意味着两地的考生分别有20种和35种考试科目组合的选择。其次，考试时间的选择。在浙江是一年两考，每次全科开考，考生可以自主决定在何时参加哪一科的考试。第三，考试次数的选择。以前每科只能考一次，现在包括学考科目在内的每一科都可以考两次，取最高成绩。第四，报考志愿的选择。以前是“高校+专业”模式，每批次最多能选5所高校，现在是“专业+高校”模式，可以一次性填报80个专业。
选择就是机会，有更多选择就意味着有更多的机会。当打破“文科理科二选一”的模式之后，浙江有80%的学生选择了“史地政”“理化生”两种传统组合之外的组合，而这种“两文一理”或“两理一文”的选择可以扩大学生报考大学专业时的选择范围。
从更大范围看，学生知识结构的多样性也将增加人才的多样性和可选择性。灵活的考试时间、多次考试机会，都可以帮助考生避免临时事变、发挥失常而留下终身遗憾。
当实行“专业+高校”的志愿填报方式之后，就再也没有“高分掉档”和“调剂志愿”了。要知道，在以往的“高校+专业”的模式中，一旦考生档案投到某高校，却没录到心仪的专业，就只能“服从调剂”，很可能去读自己完全不了解、不感兴趣的专业。那是何等的痛苦！而中国高校有大约三分之一的学生对所学专业“不喜欢”或“不太喜欢”。所以，我一直认为，高考改革是给考生机会和福利，并不是把大家当“小白鼠”。我们需要的是收获改革的红利。
有选择的喜悦就会有选择的烦恼。尽管是幸福的烦恼，也需要人去做出选择，要选择就一定会涉及选择标准。广大考生和家长已经经历了前面的很多次选择。非常高兴地是，绝大部分考生都是根据自己学习兴趣、学习进度、考试发挥状况等，做出理性的选择。同学们的选择过程远比预想的顺利和简单。因为以往的选择都只是“七选三”“二选一”之类的有限选择。而在即将开始的高考志愿填报方面，则会复杂得多，因为它涉及上千所高校、数万的学科专业；这一选择也重要得多，因为它涉及孩子在未来四年学什么，甚至关乎孩子未来干什么。
但是，几乎没有哪一位能真正讲清楚各所大学的优劣、各个专业的长短。正因为如此，我们希望集众人之力，每个人都介绍自己真实了解的高校、专业和行业，帮助家长和考生做出合理的选择。
什么是“合理的选择”？
这就涉及选择的理念和价值观。每个人都有自己选择的偏好，有的人看重学校名气，所以优先选择高校是否为“985”“211”大学；有的注重学科专业，所以优先选择学科是否为“重点学科”“博士点专业”；有的注重未来的就业前景和收入水平；还有的看重学校所在城市的经济水平与生活条件，等等。
那么，我们究竟以什么作为选择标准呢？